梳理方案设计的基本思路、要点,当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,我们应该怎么制定活动方案呢?为了帮助您更好地理解爱花卉网的编辑编辑了这份易懂的“烈士陵园清明祭扫方案”,请务必关注我们网站的最新动态以确保业务稳定!

烈士陵园清明祭扫方案 篇1

一、活动时间

4月2日。

二、参加对象

五年级学生。

三、活动准备

1、召开扫墓活动动员会议,(迎新晚会策划书)强调安全、纪律等问题。

2、扫墓前每位学生做好一朵小白花。

3、要求参加活动的学生背熟宣誓词。

4、参加本次扫墓活动的学生要注意安全、纪律,要穿戴整洁(穿校服),带校卡;言行文明。

5、安全处准备好校车;

6、校旗、队旗各一面、照相机一只、花圈一个。

四、活动过程

1、4月2日早上8:10参加扫墓的师生在学校门口集合。

2、扫墓仪式

3、回学校。注:(如若计划有变,遵守组织安排)

五、扫墓活动仪程

1、全体立正,奏国歌。

2、向革命烈士敬献花圈。

3、向烈士默哀三分钟。

4、向革命烈士宣誓。

5、学生代表讲话。

6、学校德育主任讲话。

7、向烈士献小白花。

8、参观烈士纪念馆。

9、宣布清明扫墓活动到此结束。

烈士陵园清明祭扫方案 篇2

一、活动目的:

1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

二、参加对象

组长:

副组长:

成员:

摄像:

三、活动时间:

20xx年4月4日

四、活动地点:

南舍烈士墓

五、活动要求:

1、前期准备,指导学生用皱纹纸做小花;

2、下午1:00集合,整队步行前往南舍烈士墓;

3、各班班主任管带必须清点好各班人数,并强调活动纪律。

4、学生可自带茶水。

六、清明扫墓议程

1、整队集合,祭扫革命烈士活动现在开始

2、教师代表简介烈士及事迹。

3、向革命先烈默哀三分钟。

4、绕烈士陵墓一周,敬献小花。

5、整队,呼号与宣誓。

6、按原路安全返回学校。

七、注意事项:

1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在活动中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生,不能乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,。

2.在游玩时师生一定要注意安全。

烈士陵园清明祭扫方案 篇3

一、活动目的:

通过祭扫“二七”烈士林祥谦陵园活动,引导师生在慎终追远,缅怀先辈的`情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统,增进爱党、爱国、爱家乡、爱社会主义的情怀,提升我校德育工作水平,培养“四有”新人,把我校育人工作推上一个台阶。

二、参加对象:

1、高一年段全体学生。2、高一年段、年段长、班主任、体育教师。3、校教工、团支委、保卫科干部、德育处干部及校相关领导。4、医务人员。

三、时间:

四、活动流程安排:

3月30日周一班会以清明节为主题,并进行活动动员及安全教育;4月1日周三晚7:00召集高一年段、及相关人员开会动员;4月2日下午1时50分年段长、班主任负责学生列队于陶南书院前空地,体育教师整队,林亨庆科长进行安全教育;2时整队伍步行前往烈士陵园,教师随队前往并负责维持秩序。3时整集中展览馆前,听取叶世农副校长报告,然后参观烈士事迹展览馆,志愿者清理陵园卫生,团委举行鲜花宣誓仪式。4时整收队步行回校一如去时。

五、工作人员职责分工:

1、叶x安排总体方案,并负责落实。

2、保卫科负责安全教育及联系派出所全程维安。

3、林x安排音响广播。

4、团委安排旗帜、志愿者活动、瞻仰仪式等安排。

5、其他教师全程随队作好本职工作。

6、xx负责上报方案及宣传、拍照、新闻稿件及总结工作,并报送相关上级机关。

烈士陵园清明祭扫方案 篇4

一、指导思想:

为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国。培养学生的爱国情怀,使学生受到爱学校、爱家乡、爱祖国的教育。

二、祭扫时间:

3月31日下午2:00-----5:00

三、祭扫地点:

涟水县烈士陵园

四、组织分工:

(1)学生管理组组长:徐冲

成员:七年级各班班主任保安1人

职责:对学生提出具体要求,并与班级队伍一起前往,保证队列整齐,秩序井然,学生安全。

(2)路口疏导组组长:严中彩

成员:程树鹏时金伍张建民(车辆)戴建民职责:提前与交警联系,提前到路口管控交通,确保学生顺利通过路口。(3)活动保障组组长:严中彩

成员:刘霞陈凯(车辆)陈莹

职责:负责本次活动的.后勤保障、药品准备、新闻报道、摄像、音响等工作。

五、活动安排

1.3月31日下午2:00日准时集合,交代活动期间的安全注意事项后从学校出发。

2.到达目的地清点人数,祭扫活动正式开始。

3.祭扫完毕后统一组织安全返校。

六、活动程序

1.向纪念碑敬献花篮

2.全体师生肃立、默哀

3.学生代表献词

4.校领导讲话

5.学生宣誓

6.绕纪念碑一圈

7.集合返校

七、注意事项

1.班主任要提前对学生做好教育训导工作,所有学生统一穿校服,严格遵守纪律。活动过程中保持崇敬之情,现场庄严肃穆。不随地吐痰,不可乱扔垃圾。

2.所有人员要服从安排。提高自身安全意识,严格遵守交通规则。

3.因往返路途较远,凡身体不适的学生可不参加此次活动,由值日组负责管理。

烈士陵园清明祭扫方案 篇5

一、活动目的:

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点:烈士陵园

三、活动时间:20__年4月1日

四、活动对象:全校师生

五、活动准备:

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

六、活动程序:

主持人宣布:

(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始

第一项:全体立正

第二项:唱少年先锋队队歌,清水塘小学校歌

第三项:向烈士敬献花圈

第四项:全体肃立,向革命先烈默哀

第五项:少先队员代表献词

第六项:符校长讲话

第七项:齐唱扫墓歌

(二)近前瞻仰纪念碑、参观此资料

(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项:

1、全校少先队员参加本次活动

2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育,唱熟队歌和扫墓歌。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

7、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,各中队上交三至五篇活动感想,择优登载于校刊。

烈士陵园清明祭扫方案 篇6

由于寒食节与清明节合二为一的关系,一些地方还保留着清清明冷食明节吃冷食的习惯。在山东,即墨吃鸡蛋和冷饽饽,莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭,据说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷煎饼卷生苦菜,据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。

很多地方在完成祭祀仪式后,将祭祀食品分吃。晋南人过清明时,习惯用白面蒸大馍,中间夹有核桃、枣儿、豆子,外面盘成龙形,龙身中间扎一个鸡蛋,名为子福。要蒸一个很大的总子福,象征全家团圆幸福。上坟时,将总子福献给祖灵,扫墓完毕后全家分食之。上海旧俗,用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯穿起来,晾干后存放着,到立夏那天,将之油煎,给小孩吃,据说吃了以后不得疰夏病。

上海清明节时有吃青团的风俗。将雀麦草汁和糯米一起舂合,使青汁和米粉相互融合,然后包上豆沙、枣泥等馅料,用芦叶垫底,放到蒸笼内。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿,香气扑鼻,是本地清明节最有特色的节令食品。上海也有的人家清明节爱吃桃花粥,在扫墓和家宴上爱用刀鱼。

在浙江湖州,清明节家家裹粽子,可作上坟的祭品,也可做踏青带清明饼的干粮。俗话说:清明粽子稳牢牢。清明前后,螺蛳肥壮。俗话说:清明螺,赛只鹅。农家有清明吃螺蛳的习惯,这天用针挑出螺蛳肉烹食,叫挑青。吃后将螺蛳壳扔到房顶上,据说屋瓦上发出的滚动声能吓跑老鼠,有利于清明后的养蚕。清明节这天,还要办社酒。同一宗祠的人家在一起聚餐。没有宗祠的人家,一般同一高祖下各房子孙们在一起聚餐。社酒的菜肴,荤以鱼肉为主,素以豆腐青菜为主,酒以家酿甜白酒为主。浙江桐乡河山镇有清明大似年的说法,清明夜重视全家团圆吃晚餐,饭桌上少不了这样几个传统菜:炒螺蛳、糯米嵌藕、发芽豆、马兰头等。这几样菜都跟养蚕有关。把吃剩的螺蛳壳往屋里抛,据说声音能吓跑老鼠,毛毛虫会钻进壳里做巢,不再出来骚扰蚕。吃藕是祝愿蚕宝宝吐的丝又常又好。吃发芽豆是博得发家的口彩。吃马兰头等时鲜蔬菜,是取其青字,以合清明之青。

烈士陵园清明祭扫方案 篇7

【目的意义】

通过清明节祭扫烈士墓的形式,结合高中学生的年龄特点,开展成人宣誓仪式活动。目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解;培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国,保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力;使学生认识到18岁已“成人”,作为一名社会主义“四有”公民,革命事业的接班人,肩上的担子重、责任大,以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

【活动时间】

4月5日清明节下午。

【活动地点】

纪念碑或烈士纪念墓地。

【参加人员】

一个班级(或全校)16岁一18岁全体同学。校长、校团委书记、班主任、校记者站记者、家长代表。

【活动准备】

扫墓工具,录音机及磁带,白花若干及两束鲜花,团旗1面,手持扬声器2把,演讲稿,宣誓誓词,故事稿,讲话稿,合唱歌曲。

【活动程序】

列队来到纪念碑(或墓地)前,面向纪念碑。

男女主持人走到队伍前致献词:

男:又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

(奏哀乐,全体默哀3分钟。)

男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

(合唱《五月的鲜花》,同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。)

女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

(同学讲述烈士的英雄事迹。)

男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男:如果说昨天我们还是不懂事的孩子,但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子,因为,我们已18岁了。(学生演讲《国家?民族?责任》)

女:18岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。

男:18岁不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。

女:18岁我们的肩上将挑起:男:建设祖国,保卫祖国的重担。

女:18岁我们的双手将托起:

男:21世纪希望的太阳。

女:历史将革命的接力棒传给了找们这一代人,

男:今天,我们以革命事业接班人的名义承诺。

——合:请听我们的宣誓:18岁成人仪式誓词:在此正式成人之际,我以一个中华人民共和国公民的名义面对国旗庄严宣誓:捍卫神圣宪法,维护法律尊严,履行公民义务,承担社会道义,国家昌盛为先,人民利益至上,热心公益,奉献社会,无愧祖国培育,勤勉自励,奋发有为,不负长辈厚望,以我壮志激情,创造崭新未来,以我火红青春,建设锦绣中华。(宣读18岁成人仪式誓词。由校团委书记领誓,全体同学宣誓。)

女:虽然我们已经成人,但我们的肩膀还是有些稚嫩。

男:我们还应像蜜蜂一样,在知识中汲取力量。

女:我们能有今天的成长,离不开老师和家长精心的培养。

男:下面请校长讲话。

(校长就18岁成人意识和成人仪式谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求)

女:孩子是祖国的希望,民族的希望,未来的希望,当然,也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。

(家长代表谈对孩子健康成长的希望。)

男:先辈们,你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满,

女:我们将把重担挑上逐渐成熟的肩,

男:未来的社会需要我们建设,

女:21世纪在向我们召唤,合:我们将用勤劳和智慧去开创明大,

男:我们要努力学习科学文化知识,去摘取科学王冠上的明珠。

女:我们要加强自己的公民意识,努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人。男:让我们记住这庄严的时刻,

女:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

(全体同学齐呼“以我热血青春,创造祖国美好明天”。)

女:请听共青团之歌——《光荣啊,中国共青团》。烈士纪念碑前活动结束。

回校后,班主任老师总结。

校记者站记者分别采访参加这次活动的老师及学生,并及时报道。

【活动提示】

(1)列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。

(2)《对明天的承诺》仪式结束后,不应就此而终止,对学生“成人”意识教育要继续开展。

附:清明节常识:

清明节的祭扫礼仪

(1)清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固,远古时代没有纳入规范的墓祭,也归入了"五礼"中:"士庶之家,宜许上墓,编入五礼,永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗:"南北山头多墓田,清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明,桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸,我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,有否狐兔在穿穴打洞,会否因雨季来临而塌陷,所以要去亲临察看。在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期,各地风俗不同,有的是在清明节的'前十天后十天;有的称"前三后三";有的在清明前后逢"单"日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。

(2)祭扫烈士墓

清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

一般活动程序是:全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话;代表在碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项:烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

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大学学风建设活动方案系列9篇


写方案的时候有哪些需要我们特别注意的?为了确保工作能无误进行。方案作为招商引资的重要组成部分。栏目小编已经按照您的需求为您整理了一篇“大学学风建设活动方案”文章,欢迎你的到来愿这篇文章能够让你有所收获并请与你的家人分享!

大学学风建设活动方案 篇1

大学校园学风建设活动策划书(3篇)

在大学校园里总是会举行丰富多彩的活动,在活动举行之前,首先就是要对活动进行策划。那么应该怎么来策划呢?下面是策划书网的小编为您整理的“大学校园学风建设活动策划书”,欢迎阅读。更多内容请关注策划书网。

大学校园学风建设活动策划书【一】

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:

一、指导思想

以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。

二、 宣传阶段

重视宣传,提高学风建设的意识,形成人人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法

1、结合我院学风建设实际,采取相应举措,上下联动,深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估,深入落实,强化管理,建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会,强调加强学风建设的重要意义,引导学生树立端正的学习态度,并时时掌握学生的学习情况。召开全院29个班级的“我为评估做贡献,树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会,把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论,宣传学风建设中的先进事迹,营造“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好氛围,推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制,更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末,开展“优良学风班”评比活动,对无违纪,学风良好,成绩优异的班级给予表彰。

2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论,了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果,引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议,自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛,外文短剧比赛,外文歌曲演唱比赛等),形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度,在规范学生干部的同时,起到模范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用,实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等,主动关心同学的思想、生活、工作和学习,增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则,以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动,加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束,培养自律意识,增强集体荣誉感,形成良好的班风,促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛,造就一批校园学术精英,提高学生活动的科技含量,塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育,指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动,加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作,鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动,引导学生自主创业;充分发挥学院的作用,多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动,开设就业指导专栏,邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地,建立毕业生的长效的反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动,提升学术活动的品位和层次,营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点,认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动,营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机,开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握,适时组织考试测评。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”,建立监督反馈机制,切实解决实际问题。 定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”,即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操(早自习、早读)规范。在现有作息时间中补充规定早晨6:30—7:00为早操时间,实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度,并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课,结合学院实际,指定大一、大二学生实行教室晚自习制度,其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队,在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查,对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10、加强寝室管理工作,重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动,不得影响他人的正常学习和休息,自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事,一是“三纪”工作,即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律;二是“三困”工作,即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况,发现问题及时处理;三是“三管”工作,即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组,负责落实学校学风建设方案,调动师生积极参与学风建设的积极性,结合外语专业情况,组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想,转变工作作风,提高办事效率,牢固树立以学生为本的理念,全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度,保证学风建设中各项工作的正常开展,奖罚并举,各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用,以身作则,为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的.学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法。

5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用,要通过开展形式多样的集体活动,加深同学之间的相互了解,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束,培养自律意识,增强集体荣誉感,形成良好班风,促进学风建设。

五、组织机构

组长:

副组长:

成员:

大学校园学风建设活动策划书【二】

为积极响应学校“学风建设”的号召,传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此,严查上课出勤,活跃课堂气氛,创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次活动取得良好的效果,特举办“学习《学生手册》、‘优秀学风,你我与共’知识竞赛”两项活动。

《学生手册》是大学生在校期间学习、生活的行动指南,对维持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习《学生手册》教育活动,积极引导12级学生深入学习《学生手册》,有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。

活动目的:进一步促进学生遵守校规校纪,养成知荣明耻,习礼修身的品格,使广大学生行有所规,学有所范,可以为学院新学期开展学生工作奠定坚实的基础,为建设和谐校园起到积极地推动作用。

活动内容:

一、组织12级各班班长、学委、团委学习《学生手册》

地点:5512教室

参加者:12级各班班长、学委、团委。

内容:1、学生综合评分条例;

2、学生违纪处分以及挂科条例;

3、学生干部管理条例;

4、班级管理。

二、各班组织召开主题班会学习《学生手册》

地点:各班自行安排

班会主题:以学风建设为主题,各班自行安排。

班会要求:1、本班全体同学都参加

2、做好电子版的班会记录(要有班会时的照片)并于18日早上交至传媒工程学院团总支办公室(3513);

3、各班确定班会的时间和地点后告知学习部,学习部派人检查并将结果上交学习部部长;“优秀学风,你我与共”知识竞赛策划书。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,培养我院学生良好的学习习惯,使我院整体学风状况得到进一步改善

一、活动主题:

“优秀学风,你我与共”

二、组织机构:

传媒工程学院团总支学生分会学习部

三、活动对象:

四、前期准备:

1、学习部于18日之前将参加活动的人名单确定(每班

一人),并给其开会介绍活动的主要内容以及注意

事项,并给每人发放一本《学生手册》;

2、初试试题和知识竞赛题以《学生手册》的内容为主;

3、学习部于23日之前出好初试试题以及知识竞赛题,

并打印;

4、平面宣传部于15日前做好展板宣传 ;

5、网络宣传部在活动期间,应做好实时记录。

五、参赛规则:

(一)初赛(卷面考试)

考试地点:待定

监考人员:2人(学习部自行安排)

阅卷人员:4人(学习部自行安排)

评选规则:以考试成绩为主;

晋级人员:学习部于25日之前分别选出文化传播

系和数字媒体艺术系成绩前四名同学,四人为一队,分两队参加知识竞赛;

(二)决赛(知识竞赛)

活动地点:待定

决赛队伍:a队:文化传播系

b队:数字媒体艺术系

(三)知识竞赛参赛规则:

1.竞赛的题型分为必答题、选答题、抢答题三种;

2.必答题每队必须回答4题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次依次作答,队员不得提示,答题时间为30秒;

3.选答题每队为3题,每题10分,选两题进行回答,每道题答题时限为60秒;

4.抢答题共3题,题目分值为10分,答对得10分,答错扣10分,每题答题时间为60秒;

5.为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

(四)奖项设置:

1、本次知识竞赛共设二个奖项:

冠军奖:1名 优秀选手:6名

2、奖品设置:

颁发荣誉证书一本。

六、活动总结:

学习部于29日之前做好本次活动的总结,上交团总支书记武楠处。

**工程学院团总支学生分会

201*-10-9

大学校园学风建设活动策划书【三】

一、 活动背景及目的

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策,加强学风建设,同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养,增强竞争意识,培育创新观念,形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌,突出学风建设,为建设高水平一流大学,重塑百年名校的辉煌,做出文学院应尽的职责。

二、前期宣传及准备

1、海报三个(十号楼、西门、文学院门前),展板一个放于十号楼门前。

2、与院系领导老师进行沟通交流。

3、广泛征求同学意愿。

三、活动流程 (xx年12月7号活动月活动正式开始。)

1、文学院**级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动,宣告文学院**级学风建设月正式开始。并进行签名活动,发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展,以突出活动月的各个分主题(各班自主策划和立意分主题)。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题,对两个班级进行表彰。

3、加强师生交流,共建教学相长的学习氛围,通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度,使辅导员深入到同学们的生活学习当中,活跃课堂气氛,做到课上与课下双层次、多方面的学习。

4、于12月13日开展读书交流会,丰富学生课余文化生活,加强知识的内化、分解与吸收。相互促进,共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊,促进和谐年级建设。

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲,要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导,帮助同学们将所学知识更好的内化、提高,不断充实自身的文学素养。

7、于12月24日举办知识竞赛,每班选出三名正式队员,一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

8、在12月31日这一新年到来之际,举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会,会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人,对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。

10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报,并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

四、人员配置

成立学风建设月工作小组

组长:周*

副组长:邢*

大学学风建设活动方案 篇2

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设,根据我们学校的实际要求,也为了响应学校的学风建设计划,配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况,我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设,创先争优团日活动。

一、团日活动时间二、团日活动地点:a304

三、团日活动主题:学风建设,创先争优

四、团日活动目标:1、保证四级过级率100%,六级过级率80%,期末考试挂科率5%以内,班级违纪率0%。

2、班委重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

五、团日活动流程:

1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演,活跃气氛。

2、针对四六级考试有以下活动:

a 英语歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调,由班上的同学猜出歌曲名,并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。

b单词表演大比拼:分组后,每队派5名同学进行传真表演,由最后一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。

以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。

c班级学习计划:

a 起床计划:每天由宿管委员通知各寝室早上6点30起床,早读英语训练,督促同学们早起。

b 自习安排:每周一晚自习定为班级集体自习日,四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。

3、针对期末考试有以下活动:

a每周一晚自习定为班级集体自习日,期末考试前组织进行学习交流及复习,解答疑难,交流资源。

b了解班级同学每周到课率,督促同学们不逃课。

(情况允许的话)

4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。

5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶计划名单。希望各位有任务的同学认真践行。

六、活动预期效果:

紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。

团日活动总结

此次以“学风建设,创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导,团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化,在学习自主性方面将会有很大的提高,全面备战接下来的考试,积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展,以及在其他各方面的不断进步。

一、班导蒋老师特别指出:每个人都能创造奇迹,只要我们用正确的方法,扎实肯干地努力,就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试,备战好期末考。

二、主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论,并通过。

三、团支书聂志丹以简单又轻松的游戏,活跃现场团日活动的气氛,效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

总的来说,此次的团日活动收效良好,希望各位同学也能真正意义上从中体会到。

大学学风建设活动方案 篇3

随着一阵清新的微风,新学期开始了。学生以新的态度投入到新的学习和生活中。在这样的学习氛围下,我部学风建设活动月也如期而至。

为了更好地贯彻和执行这一活动的基本纲要,为广大师生营造良好的学习氛围,将学风建设真正落到实处,进入到同学们之中,我们学生会学习部作了相关的一系列准备和计划。具体如下: [文章- 帮您找文章]

一、目的:

学生的天职是学习,新时期的大学生也不例外。以知识全面的武装自己的头脑,提升自己求职的竞争力,树立良好的学风,真正实现治学严谨、开拓进取、求实创新的基本要求,激发我系同学的学习热情,争取在各项考试中获得优异成绩,为我系争光。

二、主题:

“掀学风新浪潮,树##新风尚”

三、时间:

四、具体形式:

学风讲评系列活动

1.专升本讲座

理由:为了迎接即将到来的考试,我们应该减轻学生的紧张情绪,理清复习思路,提高考试技巧。

对象:##级专科同学等。

方法:邀请主任和成绩优秀的学生进行报告,当场回答问题。

2.四六级讲座

原因:四六级考试是同学们关注的大事,为使同学们增加信心,摆正心态,找出自身的弱点,理清思路。

对象:##级大二学生及报考英语六级的同学等。

方法:一是与书店合作,引进**班为学生授课;第二,邀请外语系教师和英语四、六级优秀学生作报告。

3.考研讲座

原因:针对“考研热”进行深入**,向大家传授考研心得,增强信心。

对象:准备参加考研的同学等。

方法:首先,让学生谈谈考研的利弊,并让学生个别发言。有请##老师和大四考研学长做考研心得报告,为大家介绍经验。

学风竞赛系列活动

1.四级模拟考试

理由:强化考试技巧,全面巩固复习四级知识,提高做题速度,锻炼考试心理。

对象:##级大二学生等。

方法:从第周开始,每两周进行一次小测验,1月份进行一次大测验。大考进行排名,进行奖励。

具体奖励措施:班级平均分第一名将班级加分;个人成绩在85分以上、80分以上、75分以上的,分别给予奖励。

2.知识百科竞赛活动

理由:全面提高学生知识覆盖面,激活思维,锻炼思维敏感性。

对象:##级同学等。

方法:营造轻松活泼的氛围,以竞赛的形式举办百科全书比赛。以海报的形式进行宣传,让大家积极报名,确定开展活动的时间和地点,并邀请老师担任评委,获奖者将获得奖励。

3.辩论赛

理由:锻炼学生的思维和表达能力,展现本系风采。

对象:##级同学等。

方式:每级每专业选拔同学进行辩论赛,比赛以小循环进行,决出优胜方队进行奖励,并从中选拔我系的辩论人才。

学风检查评比活动

1.早读检查

理由:欢迎即将到来的大学英语四级考试,缓解懒惰心理。

对象:##级大二同学。

方式:周

一、二、

四、五早6:50—7:00在教室早读。学生会纪检部门、学习部组织人员进行早期阅读检查。检查内容如下:各班出勤率;是否准时到达;早读气氛;组织纪律等等。

2.学习辅导员计划

理由:要增强学生的学习意识,做到能学、会学、在学中发现乐趣、探索动力。

对象:##级学生

方式:以“大三辅导大二,大二辅导大一”为主线,每班配一名高年级的学习优秀者作为学生辅导员,帮助同学们解决学习中遇到的困难、疑惑等。

学风奖先树优活动。

1.总结表彰活动

理由:总结一年来各项活动的获奖情况。

对象:全体学生

方式:召开表彰大会。

经过学风建设月活动,将我们##系的风采充分展示出来,在营造良好学习氛围的同时,激发大家的创新热情,学习热情,思考热情,使我系在这次活动中掀学风新热潮,树##新风尚!

大学学风建设活动方案 篇4

大学学风建设活动方案(精选多篇)

学风建设是校风、学风建设的重中之重。大学生成才的关键是要树立良好的学风。为了加强和改进我系学风建设,使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作的有关要求,本着促进系的可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定外语系加强学风建设具体实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和****重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,进一步贯彻我系工作部署,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。

二、组织领导:

三、具体实施方案

本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书、开展新生入学教育、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛、外语系第二届英语技能大赛,与此同时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进教室、上课睡觉、迟到、旷课、违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚上不学习、深夜上网的现象。引导学生树立远大理想与学习目标,端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评估。

四、奖惩措施

奖励办法

1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体”荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%,并在年度班级绩效考核时加5分;

2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;

3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分;

4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。

惩罚机制

1、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第三次通知家长,达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;

2、在“学风建设活动月” 中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,每查实一次在年度绩效考核时总分扣0.5分,查实达两次者所得奖学金降一级,受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;

3、在“学风建设活动月” 中,工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格,取消年度综合考评所有项目加分,并给予通报批评;

4、在“学风建设活动月” 中,工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格;

5、在“学风建设活动月” 中,检查评比结果在同年级中排名后三位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10%,并取消本年度绩效考核评优资格。

五、要求和注意事项

1、提高认识。各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义,把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员,严格要求,认真组织好本班的学风建设活动。

2、注重方法。各班应当发挥自身的能动性和创造性,注意工作方法和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,发挥主体性和能动性,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。

3、加强管理。各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则,采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学生参与学风建设的各项主题活动,引导学生从我做起,从现在做起,从点滴做起,养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。

、.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

② 我们打败了敌人。

宁夏大学经济管理学院学风建设年实施方案

一、学风建设目标

以我校为2014年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机,以学风建设和学生管理为突破口,促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定,为优良学风的形成和保持提供制度保证;促进教师抓教风促学风,在学风建设中身先垂范,激发学生学习兴趣,改进教学方法,提高教学质量,遵守教育教学规程,关爱学生,教书育人,帮助学生成长成才;促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性,端正学习态度,明确学习目的,改进学习方法,增强学习纪律,形成良好的学风、考风,从而提高学习成绩和综合素质。我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下,在相关老师的具体指导下,积极开展形式多样的学风建设活动,培养学生基本的文明礼仪规范,教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪,确立人生目标,认真学习,激发大学生奋发进取的创新意识,创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

二、组织机构

学院成立了领导小组,指导、协调全院学风建设工作。分工如下:

组长:何凤隽王提银

副组长:郭振才刘双萍董小焕

成员:杜玉香、高丽萍、黄锐诚、王琳瑛、杨彩玲、鲍旺虎、横亮

三、学风建设工作的阶段安排

宣传动员阶段

1、学院学生工作办公室召开“经济管理学院学风建设年”动员大会,召集全院学生代表及全体干部大会,统一思想,明确任务,更好的贯彻本次活动的精神。

2年级辅导员召开本年级各班工作安排会,将工作落实到各班,指导班委开展工作。

3、学院团总支、学生会、学生协会等学生组织要结合我院的特点及各年级的实际情况,组织研讨、调研,在统一认识的基础上拟定本学期的工作计划并上报我院学风建设工作小组审阅,经批准后组织实施。

4、各班班委会成员在征求兼职导师及广大同学意见的基础上,结合本班实际,拟定出本班级的学风建设规划,经辅导员批准后组织实施并交学生会备案。

宣传动员的内容主要围绕我院下半年学院学风建设年活动内容和意义,突出学风建设的重要性以及良好的院风和学风对学生成长成才潜移默化的影响,并结合我院的实际情况,找出问题的根源并提出具体的整改措施,目的是使我院全体同学的组织纪律性、学习态度、学习目的、学习成绩、考试风气以及精神面貌等能有根本性的改观。

组织实施阶段

1、加强学生思想道德修养,端正学习动机,通过参与各种科技文化活动和社会实践活动,不断增强学生的社会责任感和历史使命感,激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。

2加强学风建设狠抓课堂出勤

每节课由各班纪检委员负责点名,课后将迟到及旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中,并经任课老师签字确认,每周周末由班长收齐交辅导员;负责全院出勤工作的辅导员每周二出具上一周考勤汇总表。

各年级辅导员不定期到各班抽查出勤情况,并做好书面记录。

学工办每周召开例会,依据《学生手册》规定,对学生无故旷课或课堂违纪行为予以处理,并在全院张榜公布。

三。加强宿舍管理争创学习型宿舍

学生会负责组织各类宿舍实践评比和竞赛活动,营造健康向上的生活学习氛围。

学生会负责成立检查组,定期对我院学生宿舍进行监督检查,发现违纪行违纪时向校办公室主任和辅导员报告。

辅导员要利用业余时间,特别是每周的夜班时间,经常到宿舍与学生交流指导,并做好书面记录。

学校工作办公室主任要有针对性地建地下宿舍,与部分学习困难学生保持联系,对住房条件较差的宿舍加强指导。

4、发扬团结互助精神,努力达到共同提高的目的对累计达5门以上功课不及格的同学,由学工办统一协调,挑选品学兼优的同学通过“一帮一”的形式,本着双方自愿的原则,在学习上给予帮助和指导,以达到共同提高。

5、充分发挥兼职导师的指导作用,从专业发展的角度,对大学生的大学生涯规划、学习的动机、学习态度、学习方法以及大学生的社会实践能力等方面予以引导,帮助他们树立正确的人生观和价值观,提高学习能力,提升综合素质。

6定期组织各类学术讲座,开阔视野,活跃学习氛围,营造浓厚的学术氛围。

7支持学生间的学术社团组织活动,锻炼学生的能力。

8安排学生参加社会实践活动,提高综合能力。

11、建立学院学风建设专题**,给本院所有班级建立班级栏目,由各年级辅导员审核,各班按周供稿,汇报及宣传本班学风建设情况。

检查、评比、总结、表彰

这次学风建设活动跨度大,从2014年10月到2014年7月。活动开展期间,学风建设工作领导小组成员要不定期对各级组织的学风建设开展情况进行检查、监督、指导,学期末,院级学生组织、各班级要组织同学对本学期开展的学风建设情况进行总结、评比,结合素质拓展年度总结大会,对在本次学风建设活动中表现突出的集体和个人,在全院进行表彰。

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空, 且作“挥手袖底风”罢。

是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。

凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。

宁夏大学经济管理学院学风建设年实施方案

一、学风建设目标学风建设目标以我校为 2014 年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机, 以学风建设和学生管理为突破口,促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定,为优良学风的形成和保持提供制度保证;促进教师抓教风促学风,在学风建设中身先垂范,激发学生学习兴趣,改进教学方法,提高教学质量,遵守教育教学规程,关爱学生,教书育人,帮助学生成长成才;促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性,端正学习态度,明确学习目的,改进学习方法,增强学习纪律,形成良好的学风、考风,从而提高学习成绩和综合素质。我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下,在相关老师的具体指导下,积极开展形式多样的学风建设活动,培养学生基本的文明礼仪规范, 教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪,确立人生目标,认真学习,激发大学生奋发进取的创新意识,创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

大学学风建设活动方案 篇5

各学院:

“学风建设活动月”系列活动具体通知如下:

一、活动主题

“学无止境乘风而上”

二、活动时间

5月初至6月初(第10周至第14周)

三、活动内容

(1) 开展辅导员深入课堂学习作风的督导工作

学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作出实招、见实效整治学风不良现象辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导须认真填写《深入课堂学风督导工作册》

(二)召开一次主题班会

围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣引导学生在学风建设中发挥主体作用

(三)创建一个特色品牌

根据学院专业特色和学生实际情况有针对性地筹划学风建设活动打造学院学风建设特色品牌做到“一院一品牌”在师生中形成品牌影响力取得学风建设实效

(四)记录一册笔记

学生工作部(处)将举办年“小笔记·大学问――寻找交大最美笔记”活动各学院积极主动组织参与致力于培养学生良好的学习习惯引导学生掌握科学的学习方法通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实

(五)举办一系列宣讲会

进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲线上线下双管齐下举办优秀朋辈学业辅导活动传递学风正能量

(六)评选一批学风优良班级

营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神全面加强班级的学风建设与班风建设以班风促学风以班风扬校风

四、活动要求

学生工作部(处)

201x年5月3日

大学学风建设活动方案 篇6

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲,要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导,帮助同学们将所学知识更好的内化、提高,不断充实自身的文学素养。

7知识竞赛将于12月24日举行。每班将选出三名正式队员和一名替补队员作为班上代表队参加比赛。获一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

8、在12月31日这一新年到来之际,举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会,会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人,对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月底,我们将为您赠送精美的纪念卡。

10、2010年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报,并将活动**、**等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

四、人员配置及所需物资

人员配置:

1、成立学风建设月工作小组。

组长:周青

副组长:邢海军

成员:苏玮、燕王颖、杨盼、张怡、郭继科、周怡彤、陆婷婷、胡珩、刘毅

2.八年级委员会和班级委员会负责总体活动。

3、和兄弟院系进行密切配合。(邀请兄弟院校和系的主要学生领袖和主要学生组织领导参加我院知识竞赛和报告会。)

附件:1。各班独立编写活动计划,注明意向,提交邢海军。

2、各班依次连贯组织开展,要求立意鲜明,各具新意;围绕学风建设,次主题突出。

策划人:邢海军

2009年12月2号

“学风建设活动月”活动策划书

大学学风建设活动方案 篇7

各学院、全体研究生:

为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神,在全体研究生中倡导诚信严谨、开拓创新的学风,营造追求真理、风清气正的学术氛围,培养研究生求真务实、开放包容的学术品格,进一步发扬我校研究生崇尚学术、追求创新、开拓进取的精神风貌,特举办浙江中医药大学第八届“杏林风”研究生学术文化节暨研究生学术学风道德建设月活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题:弘扬学术道德,创建优良学风

二、活动时间:20xx年4月

三、参加对象:全体在校研究生

四、活动安排

1、启动仪式:举行浙江中医药大学第九届“杏林风”研究生学术文化节开幕式暨研究生学术学风道德建设活动月启动仪式(发布活动倡议书,签订诚信承诺书,具体事宜另行通知)。

2、宣传动员:利用广播、橱窗等传统载体与网站、微博、微信等新兴媒体,大力宣传研究生“弘扬学术道德,创建优良学风”的重要意义。

3、集中学习:组织全校研究生深入学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》、《学位论文作假行为处理办法》等文件,进一步牢固研究生诚信意识。

4、研讨交流:邀请校内外学术科研优秀典型,就学术创新、论文写作等方面与研究生广泛开展研讨交流,积极营造科学道德与学术创新的良好氛围。

5、示范引领:各学院组织优秀学生代表(例如首届十佳大学生、各类奖学金获得者等)担任主讲人,分享其求学经历。通过朋辈精英的言传身教,帮助研究生群体确立严谨治学的'学术态度,弘扬科研创新精神,促使学生坚守学术道德底线,端正治学态度,共建优良学风。

6、专家报告:邀请校内外学养深厚、为人师表的专家学者,为研究生做系列专题报告,帮助研究生确立严谨治学的品格,促进学生形成基本的学术能力和执着的科学精神,养成良好的科研习惯,提高学风道德水平。

7、调查研究:面向全体研究生,开展“浙江中医药大学研究生学术发展现状”专题调研,撰写浙江中医药大学研究生学术发展现状调查报告。

8、典型案例:举办研究生“学术不端行为案例巡展”,引导研究生树立诚信意识,坚守学术诚信,完善学术人格,维护学术尊严。

9、摄影比赛:举办研究生“最美研究生”摄影比赛,通过摄影创作的方式,捕捉我校研究生从事科研和医疗的最美瞬间,激励研究生积极投身科研和临床实践。(具体事宜另行通知)

10、论文检测:建立联动机制,集中对所有申请学位人员学位论文开展学术规范检测工作,防范学术不端行为,提高学位论文质量。

五、工作要求与程序

1、各学院要高度重视,加强组织领导,结合实际制定本单位活动方案,做到时间保证,内容落实,确保研究生学术学风道德建设月活动收到实效;要充分发挥导师的示范引导作用,加大对科学精神与学术道德的宣讲力度,努力在本单位营造风清气正的校园学术氛围。

2、各学院要紧紧围绕活动主题,结合实际需要,拓展活动形式与载体,增强活动的感染力和说服力。

3、各申请单位请将活动开展情况写成书面总结于4月25日前报给研工部管理科23212办公室,联系人:白老师,电话86613663,电子版报送至研工部邮箱

研工部、研究生处

20xx年3月31日

大学学风建设活动方案 篇8

为了深入贯彻落实学校学风建设相关文件要求,外国语学院把学风建设工作贯穿在思想政治教育全过程,坚持与专业相结合、与学生特点相吻合,以培养综合素质高、应用型人才为目标.为切实加强我院学风建设,提高教学质量和人才综合素质,营造良好的育人氛围,巩固文明礼貌活动成果,特制定我院学风建设工作方案。

一、学风建设的指导思想

坚持以党的群众路线教育实践活动思想为指导,全面落实党的教育方针,,从而正确认识学风建设的重要性和紧迫性;充分发挥教师的主导作用,积极引导学生增强主体意识,强化基础管理工作,加强校园文化建设,不断完善学风建设激励机制;要坚持教育为本,全面提高教学质量,改善学习氛围,培养合格可靠的社会主义建设者。

二、学风建设内容及目标

以党的群众路线教育实践活动为契机,使我院学生做到知荣耻明是非,身心发展健康,学习目标明确,学习态度端正,学习自觉刻苦,理论联系实际,继承创新并重,特长得以发展。教职员工做到人人为人师表,个个爱岗敬业,在我院营**岗敬业、为人师表、与时俱进、严谨笃学的良好教风;诚实守信,勤奋好学,勇于创新。通过采取有效措施,可以实现以下具体目标:

1小组目标:班级建设工作有序,创先争优;课堂学习气氛浓厚,课堂秩序良好,能互相帮助学习,积极进取,具有班级凝聚力和团队精神。

2个人目标:明确的学习目的,端正的学习态度,良好的学习成绩;有较强的实践和创新能力;积极参加学校、学院、班级举办的各类活动,取得良好效果;仪表得体,文明礼仪,诚实守信,遵守校纪校规,无考试舞弊及其它违纪现象。

三、学风建设要求

学风建设是一项系统工程,需全院师生齐抓共管,要按照学院的精神认真落实,使学风建设过程形成体系,以此切实做好学风建设工作。

1、加强教育与宣传。根据年级特点,采取不同的教育措施。

一年级学风建设侧重于:新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、诚信教育、班集体、团支部建设及宿舍文化建设。广泛开展爱国主义、集体主义、守法、文明礼仪、思想政治理论和心理健康教育。

提倡艰苦奋斗、刻苦钻研的精神,反对浮躁、弄虚作假的倾向;提倡勇于创新、敢为人先的精神,反对得过且过、无所作为的倾向。督促学生养成良好的学习习惯,培养学生的职业兴趣和学习意识。

二年级学风建设侧重于:继续开展学涯规划教育及理想信念教育,提高学生学习的兴趣与积极性,增强学生的学术意识,营造良好的学术氛围,广泛开展各种学术讲座,以帮助学生构建完善的知识结构;广泛开展心理健康教育,鼓励学生积极参加社会活动,通过党、团组织建设,争先创优等活动形成良好的班风和学风,重点以加强教学联系,掌握个别情况,明确奖惩措施,确保学习时间为原则,抓好学生的公外六级英语、专业四级及计算机过级考试。

三年级学风建设侧重于:积极开辟和拓展与我院学生专业相适应的社会实践基地,鼓励学生自觉投身社会实践,培养学生的社会适应能力及独立工作能力;同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育,通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等,让学生及早了解社会职场要求,把握面试技巧,为以后就业奠定基础。

大学学风建设活动方案 篇9

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:

一、指导思想

以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。

二、 宣传阶段:

重视宣传,提高学风建设的意识,形**人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。

切实加强对学生的思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法:

1结合我院学风建设的实际,采取相应的措施加以推进。积极备战国家本科教学水平评估,深入实施,加强管理,建立学风建设长效机制和运行保障体系。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会,强调加强学风建设的重要意义,引导学生树立端正的学习态度,并时时掌握学生的学习情况。

召开全院29个班级的“我为评估做贡献,树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会,把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论,宣传学风建设中的先进事迹,营造“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好氛围,推动学风建设的深入开展。

要建立与学生个人利益相关的考核激励机制,充分发挥综合评价、奖学金、优秀评价对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末,开展“优良学风班”评比活动,对无违纪,学风良好,成绩优异的班级给予表彰。

2积极发挥学生会组织和学生会组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论,了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果,引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议,自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛,外文短剧比赛,外文歌曲演唱比赛等),形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日挂职制度,既能规范学生干部,又能起到示范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用,实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等,主动关心同学的思想、生活、工作和学习,增强集体凝聚力。在学风建设上,要以身作则,以优异的综合素质和优异的学习成绩影响和感染周围的学生。通过开展形式多样的班集体活动,加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束,培养自律意识,增强集体荣誉感,形成良好的班风,促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表**等。并积极组织广大学生参与此类竞赛,造就一批校园学术精英,提高学生活动的科技含量,塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育,指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动,加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作,鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动,引导学生自主创业;充分发挥学院的作用,多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动,开设就业指导专栏,邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地,建立毕业生长效反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动,提升学术活动的品位和层次,营造良好的校园学术氛围。根据外语专业的特点,组织大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等学习竞赛,营造良好的专业学习氛围。

充分利用社会实践和“三下乡”活动契机,开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生了解和掌握评价手册的内容,及时组织考试和评价。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”,建立监督反馈机制,切实解决实际问题。定期或不定期对学风建设进行监督检查。

认真组织实施对学生的 “三查”,即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操(早自习、早读)规范。在现有作息时间中补充规定早晨6:30—7:00为早操时间,实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度,并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课,结合学院实际,指定大

1、 高二学生实行课堂晚自习制度,其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队,在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查,对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10加强宿舍管理,重点检查不按时睡觉、晚归等违规行为。结合自身情况制定**方法并给予相应的**。学生事务处不定期抽查。

日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动,不得影响他人的正常学习和休息,自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事,一是“三纪”工作,即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律;二是“三困”工作,即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况,发现问题及时处理;三是“三管”工作,即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组,负责落实学校学风建设方案,调动师生积极参与学风建设的积极性,结合外语专业情况,组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想,转变工作作风,提高办事效率,牢固树立以学生为本的理念,全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度,保证学风建设中各项工作的正常开展,奖罚并举,各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4要充分发挥教师在学风建设中的主导作用,以身作则。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。同时,要引导学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法。

清明花


基本信息

中文学名:清明花,拼音:qīngmínghuā

拉丁学名:BeaumontiagrandifloraWall.

别称:比蒙花、炮弹果、刹抢龙

门:被子植物门,纲:双子叶植物纲

目:捩花目,亚目:

科:夹竹桃科,亚科:

族:同心结族,属:清明花属

主要产地

云南、广西、广东、福建

形态特征

清明花为常绿木质大藤本,具乳汁,茎有皮孔;卵形叶对生,先端锐尖,有小毛,侧脉明显;聚伞花序顶生,着花3—5朵,有时更多;花大,漏斗形,白色,有香气,花冠5裂片;蓇葖果形状多变,内果皮亮黄色,种子有白色绢质种毛。果期秋冬季。

生长习性

清明花属于国家重点保护植物。每年4月清明节期间开花,故名。

药用价值

清明花的根、叶供药用,性味微辛,温。功效祛风湿,活血散瘀,接骨。用于风湿痹证,腰腿痛,腰肌劳损,跌打损伤,骨折。

清明花图片

月季绒球系列介绍大全


月季绒球系列有10个品种,分别是蓝色绒球、夫人绒球、柠檬绒球、拉丁绒球、古典绒球、橙色绒球、舞裙绒球、粉红绒球、红色绒球、大地/地球绒球,是德国月季培育公司RaabRosen推出的。

注:大家熟悉的艾拉绒球(pomponella)不是这个系列的,是Kordes的另一个系列叫fairytale【童话系列】的,大家熟悉的蓝色品种诺瓦利斯和红桃女皇(queenofhearts)也是这个童话系列的绒球门廊也不是这个系列的,是另外一个门廊系列中的一款。

1.蓝色绒球BluePompon

2.夫人绒球LadyPompon

3.柠檬绒球LemonPompon

4.拉丁绒球LatinPompon

5.古典绒球OldFashionPompon

6.橙色绒球OrangePompon

7.舞裙绒球Petticoat

8.粉红绒球PinkPompon

9.红色绒球RedPompon

10.大地/地球绒球TerraPompon

盆栽芦荟专项追肥方案


芦荟需要营养元素的量,特别是氮、磷、钾的需要量大大超过盆栽基质所提供的量,氮需要施肥补充。另外,芦荟在生长过程中需要硼、锰、钼、锌、铜、氯等元素,虽然需要量不大但不能为其他元素所代替,称为微量元素,有时也需要在盆栽芦荟生长过程中进行补充。

施肥方法对盆栽芦荟来说,主要是采用基肥和追肥两种形式。基肥是在装盆前,将肥料与基质充分混合,一般基质中有机肥料的比例为10∶1左右,拌匀,再一起装入盆中。用有机肥做基肥时,事先一定要进行完全充分的发酵,否则会产生烧苗现象,使盆栽芦荟受到伤害。追肥是在装盆以后,在芦荟生长期间进行。追肥要将肥液滤后再施用。采用叶面喷施花朵壮蒂灵配合新高脂膜,可激活植物生态生长正能量,拓宽植物导管路径,提升植物吸水吸肥力度,提升产量和质量。对植物生长发育可起到内经络调理、外表皮保护的多重功效。追肥一般可以每隔20-30天进行1次,也可根据盆栽芦荟生长情况和不同季节进行追肥,一般春秋生长较快,可以适当增加追肥次数,冬季生长慢,可以少施肥,甚至不施肥。

科普教育方案精选


当我们接到新的工作要求。我们就要开始做一份方案了,什么样的工作方案比较简洁明了呢?下面的内容是爱花卉网编辑为大家整理的“科普教育方案”,若需方便阅读请将此页加入收藏夹!

科普教育方案【篇1】

活动时间:4月1日~4月30日

活动对象:实小片区全体学生

活动主题:以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题,班班参加,人人参与,开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学、用科学、爱科学。

活动口号:走进科学、放飞梦想!

活动主要内容:

一、科普知识宣传

1.充分利用校园广播、国旗下讲话,做好“校园科技节”宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会(材料交德育处),出一期科普知识宣传专题黑板报,德育处将组织相关人员对班刊进行评比。

2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题,试卷题目的内容包括:三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体竞赛时间另行通知)。

3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作,各班推荐3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角),年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组,以年段为单位,按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校,为全体师生举办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。

5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台,听取专家讲解气象观测常识,近距离感受气象监测服务(具体时间另行通知)。

二、科普实践活动

1.科技创新作品

以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则,指导学生探索创新,每个班级至少完成1项科技作品,于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性,并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖,并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

2.科幻画比赛

各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥,广泛参与(低年级统一用8开美术纸,中高年级用4开美术纸,班级姓名及作品题目写在背面右下角),并在班级评比的.基础上择优推荐3份科幻画作品,于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖,并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

3.思维挑战赛

主题:摩天大楼

活动方式:四至六年段,每个班级选派4名同学组成一个代表队,在40分钟内,利用统一准备的材料,通过构思,用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”,如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度,并成功地支撑住垒球,可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。

说明:

(1)制作纸桥的材料:四张A4白纸、双面胶、垒球(学校提供),剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。

(2)“大楼”形状不限,高度不得低于10厘米,并且能支撑住垒球,不符合要求的小组立即淘汰。

(3)把垒球放于“大楼”顶部,停留10秒钟即为加载成功。根据“大楼”的高度进行排名评比,高度一样的“大楼”比较所用材料,材料用得少的获胜。

三、成果展示,总结表彰

在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上,对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰,并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动,全面展示科技节活动成果,并举行表彰大会进行宣传表彰,推动学校科技教育的全面、快速发展。

科普教育方案【篇2】

前言:请**后自行适当编辑修改,相信《科普教育活动方案》这篇文章能帮到您科普教育活动方案 〖主题〗简易望远镜的制作 〖目标〗1、培养学生的空间想像能力,提高动手能力,激发学习兴趣。2了解凸透镜和凹透镜的特性。

3、了解望远镜的基本结构。 4、能独立制作简易望远镜。参加者:初中生,xx年3月26日下午3:00

55-4:40【地点】初一(2)教室【准备】1。提前通知学生带一把小箭刀。2教师为每人准备一套设备,主要包括:

一对凸透镜、一对凹透镜、一张塑料成形纸、一卷双面胶带纸(见实物**)。每人一副凸透镜和一副凹透镜。 教师:

介绍了凸透镜和凹透镜的判断方法,并要求学生分别用两个透镜观察物体。 学生:用凸透镜观察的东西被放大,用凹透镜观察的东西缩小,但都出现有时清晰,有时模糊的现象(允许同学之间交流,并派代表发言)。

教师:分析学生观察时出现的各种现象,归纳凸透镜、凹透镜的特性,并指出:利用透镜观察事物,都有一定的距离范围,若不在范围内,观察到的图像将会变得模糊。

教师:要求学生一只手拿凸透镜,另一只手拿凹透镜,组合后观察事物(一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线)。 学生:

采用凸透镜和凹透镜组合观测时,会出现以下几种情况:1)凸透镜靠近眼睛,凹透镜在后面。2) 凹透镜靠近眼睛,凸透镜在后面。

3) 两个镜头之间的距离应该更小。4) 两个镜头之间的距离比较大。几个学生交换了观察结果。

教师:在学生交流的基础上归纳:如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛,另一只手将凸透镜移动,调节两透镜之间的距离,能观察到清晰的图像,而且能把物体拉近,如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合,便能制作简易的望远镜。

2每人分发1张塑料纸和适量的双面胶带。教师要求学生使用简单的望远镜。

学生:充分发挥你的想像力(把平的塑料纸折成三维的),随意制作。 学生在制作时大体有以下过程:

1) 根据塑料纸上的压痕,进行相应的折叠。2) 凹透镜和凸透镜分别用双面胶带粘贴在相应位置。 3)、**,清晰度调整。

老师:在考察的基础上,指导部分学生制作不足之处,展示和评点优秀作品。 〖评价〗能初步安装成型为合格等级,望远镜的外壳棱角分明,侧面平服,凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。

〖小结〗这次活动,突出以学生为主体,针对初一学生的年龄特点,让他们利用凸透镜、凹透镜(以及组合)来观察事物,从而发现问题,通过学生讨论、老师点拨,悟出望远镜的原理,同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中,教师不作示范、不定条条框框,让学生发挥各自的想像能力,虽然在制作中出现将透镜装反,纸壳成型错误等问题,但通过同学之间的相互交流学习,最后全班同学均能完成,动手能力得到了锻炼。

科普教育方案【篇3】

文明小学科普教育活动方案

为进一步深化我校“书香校园”文化建设,全面推进素质教育改革和发展,着力培养学生的动手能力和创新精神,努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围,特制定2015年文明小学科普工作计划:

一、活动主题:

环境保护与废物利用

二、教师队伍

组长:方呈松

副组长:韦成银

成员:王荣新、沈小平、朱斌、徐秀平、班主任

三、活动重点:

1加强科普知识的宣传教育,在学生中形成自觉、自觉的环保意识;

2通过学习和创新,我们可以利用生活中的废料进行个性化的设计和生产,

三。通过活动,可以增强学生积极参与的意识,规范科普教育工作,真正提高科普教育的实效性。

四、活动对象及要求:

1、活动对象:全体师生。

2、具体要求:

(1) 以班级为单位,每一位班主任为科技指导员,其他学科教师为兼职辅导员。兼职辅导员要配合班主任开展各项活动;

(2) 每各班级可以根据不同的兴趣爱好成立不同的兴趣小组,学校可以根据学生的分组设立校级兴趣活动小组;

(3)各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外,也可根据实际需要,在有安全保障的情况下,自行开展各种不同形式的科技活动。

五、活动内容:

1营造科技氛围增强科技意识

通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动,营造浓厚的科技学习氛围,让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息,增强科技创新意识。主要做法有:

学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏,利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。

2深化课程改革加强科技教育

将科普教育工作与学科教学,特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合,充分发挥学科特点和优势,培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是:

(1) 扎实开展实验教学,培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验;

(2)确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程,让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高;

(3) 组织成立各类科技兴趣小组。

三。广泛开展活动,搭建广阔平台

丰富的科技活动是开展科普教育最有效的途径。因此,学校将通过组织和开展各类科普活动,搭建各种适合学生发展的平台,既丰富和深化活动的内涵,又让学生的个性得到充分施展:

(1)深化“书香校园”活动,鼓励学生通过读书获取更多的科普知识;

(2) 成立学校和班级科技活动小组,开展各类科普活动;

(3) 定期或不定期的科普应用竞赛或科技创新竞赛

4重视教师培训促进专业发展

学校在重视教师相关培训的同时,鼓励学科教师通过多种途径提高专业技能

(1) 积极争取专任学科教师以上,优化我校教师队伍结构;

(2)各学科教师要养成自我增强科技教育的意识,应结合教材内容和教学要求,在学科教学中渗透科技教育的内容;

(3)在课堂教学中,教师应更加重视对学生观察能力和科学思维能力的培养和训练;

科普教育方案【篇4】

一、活动目的:为加强科普教育宣传无偿献血,吸引更多的市民加入无偿献血队伍,特在五四青年节期间开展此活动。

二、活动主题:“青年先锋,科普先行”

3、 地点:**血站科普教育基地

4、 活动时间:2010年5月4日正常工作时间

五:活动内容:

1活动期间,参观科普教育基地的群众,经常宣传血液知识

2每位献血者将获赠玫瑰香皂(价值约6-9元)。三。将安排志愿者分发小册子

六、分工负责:

血源管理科:

1负责本次活动各部门的协调与组织。

2方案确定后负责向社会发布活动计划,发布平台为:**血站**。

三。负责活动的宣传和报道。

办公室:印刷活动海报7张(每个献血车带一张,单采室、站内醒目位置张贴一张)海报式样、尺寸委托设计公司设计;

站采购部门:负责采购活动期间6---9元左右的玫瑰花香皂3500个(印有血站标识)(做好根据实际需求及时补给的准备)。

体采科、机采室:

1负责义务献血现场采血动员和招募工作;

2、负责活动期间纪念品发放工作,按实际献血人数发放;

无偿献血者协会:活动期间安排志愿者负责无偿献血知识问答,为献血者服务和宣传单发放工作。

7、 要求:各部门于2010年5月3日前完成各项准备工作。

科普教育方案【篇5】

一、 指导思想

为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》精神、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神,我校决定将在3月26举办科技节,开展形式多样的科普教育活动。本次活动旨在满足中小学生素质教育中加强科技教育的需要,丰富 学生的第二课堂,拓宽学生的知识面,激发学生爱科学、学科学的热情,提升学生的的科学素养,将知识性、趣味性和教育性融为一体,是一次有意义的科普活动。

二、 活动时间:

3月26日

三、 活动对象:

1——9年级

四、 活动内容:

1、探索宇宙的`影视光盘放映。

2、探索宇宙展板的展出。

3、每个学生发相关书籍一本:《探索宇宙》

4、探索宇宙科普电影的放映。

5、火箭模型升空现场演示的观摩活动。

五、具体安排:

(一)活动地点:观看电影在多功能厅、火箭模型升空演示在东操场。

(二)时间安排:

7 :40——8 :25 一年级观看电影 二年级火箭模型升空演示

8 :55——9 :40 二年级观看电影 一年级火箭模型升空演示

9 :50——10:35 三年级观看电影 四年级火箭模型升空演示

10:45——11:30 四年级观看电影 三年级火箭模型升空演示

12:15——13:00 五年级观看电影 七年级火箭模型升空演示

13:00——13:45 六年级观看电影 五年级火箭模型升空演示

13:55——14:40 七年级观看电影 六年级火箭模型升空演示

15:05——15:50 八年级观看电影 九年级火箭模型升空演示

16:00——16:40 九年级观看电影 八年级火箭模型升空演示

六、 注意事项:

1、为了不影响正常的教学秩序,观看科普电影、火箭模型升空演示的活动按课表由当天各任课老师负责,带领学生准时到指定地点参加活动,请相关班主任事先通知本班的任课老师。

2、请各班主任做好宣传、组织、教育工作,确保活动准时、有序、安全地开展。

科普教育方案【篇6】

一、社团的组织

1、时间:每周二下午第二节课后(3:30——-4:10)。

2、成员:以五年级为主,每班5至8人。

3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。

二、社团活动的具体工作安排

第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。

第四周:种子发芽实验计划及观察记录。

第五周:蚯蚓的选择实验计划及观察记录。

第六周:国庆放假。

第七周:做一个生态瓶并观察记录。

第八周:学习叶脉标本制作方法。

第九周:采集制作叶脉标本的叶子。

第十周:制作叶脉标本(原色)。

第十一周:制作叶脉标本(彩色)。

第十二周:科技创新项目(科学小论文的撰写一)。

第十三周:科技创新项目(科学小论文的撰写二)。

第十四周:学习叶的标本制作方法。

第十五周:采集、压制。

第十六周:上台纸、固定、贴标签。

第十七周:自制叶的标本展示、评比。

第十八周:读一本科普知识书籍或文章。

第十九周:写一篇读科普书或文章的心得。

第二十周:学做一件科技小作品

接待策划方案通用


为了确保我们的努力取得实效。领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案,究竟怎样才能写出一份详细的方案呢?爱花卉网特地为您整理的“接待策划方案”,以下是本文提供的相关信息供您参考!

接待策划方案(篇1)

课程时间:

1天

课程对象:

会议组织者、公司行政人员、商务人员等

培训地点:

客户自定

课程背景

课程背景一:随着当今社会经济、文化交流与合作越来越频繁,各种会议活动越来越多,会议接待得到迅速发展。接待工作呈市场化、产业化发展趋势、表现为会展业的兴盛。

会议接待是公务活动接待的特殊形式,它具有综合性接待特点。随着现代化市场形成,会议这种已习惯化了的行政手段被企业借用为促销手段并加以利用,它具有人员多、规模打、信息广等特点,很适合大企业做推销宣传。

会议种类有:看样订货会、信息发布会、写作洽谈会等。做的好,既可以巩固与商户的联系,又可以树立、提高企业形象及信誉。因此,会议接待礼仪显得十分重要。

课程背景二:会议接待中通常存在的问题是:在服务过程中过分关注个性化,忽视标准化;或标准贯彻不到位,或服务标准不科学。从大的范围说,则缺少统一的会议接待服务标准。接待服务标准化,要求所有接待服务人员熟练掌握职责范围内的工作流程和标准。

会议接待礼仪贯穿于会议接待服务全过程、各个方面和各个环节。接待礼仪的基础是接待服务标准化。由于会议接待来宾数量多,来宾构成复杂,通常会采取对口对应接待和多场地接待,以及变数比较大,因此,统一接待流程和标准,切实做到接待服务标准化、规范化,具有极为重要的意义。

课程收益:

通过会议接待礼仪培训:

1、提高会议服务人员的个人素质;

2、规范会议接待流程与礼仪;

3、塑造并维护公司的整体形象;

4、使公司创造出更好的经济效益和社会效益。

课程大纲:

课程引入:会议应具备哪些要素?会议接待服务的特殊和原则是什么?会议接待服务又哪些礼仪?

第一部分:会议接待礼仪概述

一、会议的概念

二、会议接待的任务、内容和目标

三、会议接待原则

1、热情友好,细致周到

2、一视同仁,平等对待

3、勤俭节约,倡导新风

4、加强防范,确保安全

第二部分:会议参与人员需要注意的形象礼仪

1、统一会议着装

2、鞋袜及领带的搭配

3、男士修面、女士妆容

4、标准的站姿、坐姿、走姿

第三部分:会议前的筹备工作

1、确定接待规格,拟定详细的接待方案

2、确定邀请对象,发放会议通知和日程

3、会议会场的选择

4、会场的布置

5、会议资料的准备

第四部分:会议的座次礼仪

一、会议座次安排:

1、大型会议

2、小型会议

二、座次礼仪

1、座次排列基本原则

2、常见场合的座次排列:行路、会客、会议室、照相、坐车

第五部分:会议接待礼仪规范

一、迎接礼仪

1、迎接

2、等候

二、招呼礼仪

四种招呼礼

三、引导礼仪

1、迎接引导来宾的方位

2、引导线路

3、中国的礼仪习俗

4、国际礼仪通则

5、站姿需要在旁等候

6、走姿

7、手势指引

8、引导入座

四、奉茶礼仪

1、斟茶几份满

2、端茶的姿态

3、奉茶的站位

五、介绍礼仪

1、三种介绍:

自我介绍

为他人介绍

被人介绍

2、站姿

3、手势

4、界域

5、介绍引见结束后礼仪人员的退场

六、献花的礼仪(颁奖)

1、拿花的手位(花篮/花束/花盘)

2、拿花的身位

3、献花时行进路线

4、献花(颁奖)时站位

5、献花(颁奖)时手位

6、献花(颁奖)时体态

7、献花(颁奖)结束后的退场

8、献花时的禁忌

七、鞠躬礼仪

1、鞠躬时的脚的方位

2、鞠躬时手的拜访

3、鞠躬时的度数

4、几种错误的鞠躬方式

八、送客礼仪

1、送客时的态度

2、送客时的语言

第六部分:会后服务礼仪

一、会议结束后,全部接待人员应分工明确地做好善后处理工作。

二、组织活动会议结束后,有时还会安排一些活动

三、送别根据情况安排好与会者的交通工作,使其愉快

四、清理会议文件:

1、根据保密原则,回收有关文件资料。

2、整理会议纪要。

3、新闻报道。

4、主卷归档。

接待策划方案(篇2)

接待方案及流程【详细】

接待工作是指各单位在公务活动中对来访人员进行迎送、接待、面谈、联系、咨询等辅助管理活动。

四、环境布置

一会场外区域布置

酒店周边环境灯杆棋盘画,屏幕宣传,灯箱**,气浮。

二会场内主要区域布置

1机场、火车站相关内容横幅、接送标志和鲜花。

2、下榻酒店酒店大堂、入住房间、会议室、用餐餐厅布置主题喷绘、水牌、导示牌、桌签、插花及横幅。

五、会议内容

第一板块会议

一会议时间20年月日、日、日

二会议地点待定200人会议厅

三会议内容待定

四会议布置1课桌摆放围桌式或者课桌式摆放

2会议鲜花讲台花、胸花、桌花

会议用品:白纸、签字笔、茶杯、纸巾

4.制作大气水品牌,背景喷绘画,无线麦,背景***,展台

第五次会议后,在会议结束前,告诉大家不要匆忙离开。有序下楼,在指定地点合影留念。

位置:凯宾斯基酒店外的楼梯,用来更换椅子

你可以为领导安排座位。领导的名字都贴在座位上,这样你就可以按号码入座了。

第二板块晚宴

1晚餐时间:20日晚,具体时间待定

二晚宴地点餐厅待定

三晚宴方式围桌形式或者自助餐形式

四晚宴布置室外空飘8个空飘内容、悬挂彩旗、灯笼若干、大型喷绘展板酒店外及圆形大厅内。

室内舞台施工、舞台背景画、舞台装饰、冷焰安装、灯光音响、特效。

餐桌布置餐桌桌花、台签晚宴安排内容介绍

第三板块会议接待

一工作内容

1、会议流程策划;

2、编撰、印刷会议接待手册;

三。机场、火车站等口岸提供窗口接送服务;

4会议前期接收登记和分发物品;

6协助酒店住宿、餐饮服务等;

7提供会议期间的车辆配置和服务;

8提供火车票订票服务;

9提供专业接待服务;

10根据需要提供其他公共服务;

11提供物流、土特产**等服务;

二组织机构及职责

接待策划方案(篇3)

领导接待方案优秀范文

领导来视察工作,如何接待领导?为接待领导提供良好的策划方案。

30张餐桌,百合厅,1+3桌,员工多功能厅

8。31早餐自助餐领导在樱花阁,工作人员在万福阁

8。31午餐自助餐,地点万福阁

8。31晚餐同8。

30晚餐

9。1早餐同8。

31早餐

9。1午餐同8。

30晚餐

说明百合厅主桌18人,安排4名服务员准备座位卡和鲜花;副桌3桌,10人,各安排2名服务员;还需要准备欢迎标语、台前花卉盆景、立式麦克风。

以上由陈小燕负责,相关部门配合。

2、住宿

豪华套间501、5012间

4185185213标准间

有403、412、416、417、419、423、503、512、519、52310单间

标准客房505、506、507、508、509、510、515、416、419、420、42111房间

县领导午休房8。

31日15间,9月1日15间

说明每天早晨715分叫醒,9月1日县领导午休房240分叫醒;房间内备有水果、零食、雀巢袋装咖啡和鲜花。

以上由苗燕、吴颖负责,相关部门配合。

3、会议

长江厅汇报会约1小时,8月31日830开始,安排80人左右的回字型,准备席位卡、茶水、香巾、音响、话筒。

5贵宾厅省检查团工作室

6会议室员工和司机休息室

2会议室创建办档案室

玫瑰厅来信来访接待室

以上工作由吴颖、沈松华负责,有关部门配合。

4、备用活动

莲花厅、百合厅、备茶、水果、小吃、鲜花。

沈松华负责,相关部门配合。

游泳馆邱洪飞负责。

棋牌室设有四个棋牌室,可供准备水果、茶水和小吃。

由吴颖负责,各相关部门配合。

足疗常红林负责。

晚上,厨房负责安排,何志刚负责安排,汤荣配合。

一、本次活动领导小组名单

组长张晓华总经理

副组长申爱明、何志刚行政总厨

接待策划方案(篇4)

附件四:

庆典接待方案

一.来宾接待

接待员安排服务车在火车站、地铁站、机场和高速公路的出口处接待客人。

从11日早上6点开始,每个接待点将派两辆商务车。

1.1地铁站:地铁接待点由经理、公关部秘书负责,每半小时接送至徐州林海国际大酒店。如果您没有在18:00到达或更改路线,请提前与公关部联系。

1.2公路交叉口:高速公路出口由经理、科研部秘书负责接待,每半小时接送徐州林海国际大酒店。如果您没有在18:00到达或更改路线,请提前与公关部联系。

1.3火车站:在火车站出站口由经理、行政部秘书负责接待,每半小时接送到徐州林海国际大酒店。如果您没有在18:00到达或更改路线,请提前与公关部联系。

1.4机场:人事部经理、秘书负责机场出口接待,每半小时接送徐州林海国际大酒店。如果您没有在18:00到达或更改路线,请提前与公关部联系。

二.住宿

2.1预定酒店:

酒店:徐州林海国际大酒店(徐州市淮海南路101号)

**:0516-878888888)

入住时间:2010年8月11日-8月12日

2.2房间安排:

豪华间:4间 (1人/间)

商务间:3间(1人/间)

三.餐饮安排

3.1时间:2010年8月11日-8月12日

3.2地点:徐州市林海国际大酒店4112室

3.3具体安排:

3.3.1用餐时间安排:

(1) 11日晚上6:30到9:00

(2) 12日用餐时间:早餐(自助餐)6:50—7:50

中餐(公务餐)12:30-2:40

晚宴7:30—9:30

3.3.2餐桌安排:

预订3张桌子(一张10张,两张16张)

3.3.3用餐位次安排:

主桌人员安排:

no.1——凯伦服装董事长庄海林

no.2——秦静,凯伦服装副董事长

no.3深圳嘉汶科技总经理张庆祥

4号—卡伦蒂娅服装****总经理吴爱进

no.5——杜卓文,香奈尔服装副总经理

no.6——上海芬迪时装设计副总裁王彦仁

深圳市嘉汶科技七公司秘书

no.8——香奈尔服装秘书汤晓贝

no.9——齐力,上海芬迪时装设计公司秘书

no.10——张宇,凯伦服装副总经理

接待策划方案(篇5)

年会礼仪接待策划方案是为了确保年会活动的顺利进行,使参与者能够得到良好的接待和服务体验。下面将详细介绍这一方案,包括准备工作、接待流程和礼仪要点等内容。

一、准备工作

1.明确目标:确定年会的目标是什么,比如促进团队建设、展示公司的成就等,这有助于更好地制定接待策划方案。

2.确定预算:根据公司的财务状况和活动规模,制定合理的预算用于接待活动。

3.选择场地:选择一个宽敞明亮且设备齐全的场地,以满足年会的需求。

4.邀请嘉宾:根据公司的实际情况,邀请相关嘉宾出席年会,如合作伙伴、员工家属等。

二、接待流程

1.迎宾:在会场门口设置迎宾台,由专人负责迎宾,欢迎嘉宾的到来,为其发放参会证和礼物。

2.引导:设置指示牌和标志,为参与者提供指引,确保他们能够顺利地找到座位和需要前往的各个区域。

3.座位安排:根据嘉宾的身份和关系,进行座位的合理安排,使他们能够获得舒适的座位,并便于进行交流。

4.茶歇:在适当的时间安排茶歇,提供饮料和小吃,让参与者能够放松休息,互相交流。

5.宴会:安排一顿丰盛的晚宴,提供美味的食物和精心设计的菜单,使参与者度过美好的用餐体验。

6.娱乐节目:安排精彩纷呈的娱乐节目,如歌舞表演、魔术表演等,为参与者提供愉快的娱乐体验。

三、礼仪要点

1.穿着得体:参与者应穿着得体,不宜着装过于随便或夸张,以展示出专业和庄重的形象。

2.用语得体:参与者在交流时应使用得体的用语,不使用粗俗或不雅的语言,以保持良好的沟通氛围。

3.注意礼貌:参与者应注意礼貌待人,包括微笑、问候、道谢等,以展示出友好和尊重的态度。

4.尊重嘉宾:参与者应尊重嘉宾,给予关注和赞赏,不打扰或干扰他们的活动。

5.注意细节:参与者应注意细节,如脱鞋、遵守规定、不随地吐痰等,以营造整洁和文明的环境。

通过以上方案,相信能够为年会的礼仪接待提供一定的指导和参考,使参与者能够得到良好的接待和服务体验。当然,这只是一个大概的方案,具体的操作还需要根据实际情况进行调整和完善。

接待策划方案(篇6)

一、接待时间与地点

1、9月5日在下沙校区体育场东侧接待研究生新生、全日制普通本科新生报到(软件工程学院的新生在下沙东校区教学楼大厅报到);

2、9月6日在东岳校区图书馆门厅接待信息工程学院机械制造及其自动化等16个专业新生;

3、9月7日在文一校区实验楼门厅接待信息工程学院信息管理与信息系统等6个专业新生;

4、9月13日在下沙校区、下沙东校区各相关学院学工办接待专升本新生、2+2转学学生。

二、准备工作进度要求

1、下沙校区及下沙东校区

(1)9月4日14:00前,落实新生接待场地安排分配,设施、网络到位;迎新氛围营造和校内环境布置,指示标志设置;内、外接待人员、车辆配备到位。

(2)9月4日下午15:00左右,新生接待工作领导小组到下沙校区检查迎新准备工作。

2、东岳校区

(1)9月5日14:00前,落实新生接待场地安排分配,设施、网络到位;迎新氛围营造和校内环境布置,指示标志设置;内、外接待人员、车辆配备到位。

(2)9月5日下午16:00左右,新生接待工作领导小组到东岳校区检查迎新准备工作。

3、文一校区

(1)9月6日10:00前,落实新生接待场地安排分配,设施、网络到位;迎新氛围营造和校内环境布置,指示标志设置;内、外接待人员、车辆配备到位。

(2)9月6日下午14:00左右,新生接待工作领导小组到文一校区检查迎新准备工作。

下沙校区新生接待处各部门、学院位置示意图(体育场)

各部门、学院需在新生报到9月4日下午15:00前完成准备工作。9月4日下午15:00以后,保卫处要安排保卫人员通宵值班,确保财物安全。

接待策划方案(篇7)

服务的含义

服务是指服务方遵照被服务方的意志和要求而进行的满足被服务方需要的活动。在服务关系中,一方是服务方,另一方是被服务方,被服务方提出服务要求,处于支配地位;服务方根据被服务方的要求提供服务活动,处于被支配地位。服务中的“服”字可以理解为从事、顺从、服役、服从的意思,“务”字可理解为事业、工作。服务就是服务方以提供劳务的形式使被服务方得到利益和满足。从这方面讲,服务是一种产品,且是一种特定的.产品,它与一般产品相比具有不同的特征。

服务的特征

1.无形性

服务是满足他人需要的活动,是通过人际交往而实现的,是服务生产者以劳务的形式提供给消费者的。服务与实体商品相比,是无形无质的,看不见摸不着的。对实体商品,人们比的是质量和价格,即物美价廉;对无形的服务,人们讲究的是感受和体验,因此,对服务价值的衡量就是客户满意度。

2.不可分性

服务的生产过程与消费过程同时进行,被服务方只有加入到服务的生产过程中才能享受到服务。也就是说,服务的提供者和消费者直接发生联系,服务的生产过程,同时也是服务的消费过程,两者在空间上和时间上都是不可分的。

3.差异性

服务的差异性由服务人员素质的差异决定,同时也受顾客本身个性特点的影响。因为服务方和被服务方都是人,人的素质能力和性格等都是有差异的,不同素质的服务人员会产生不同的服务质量和服务效果。同样,不同的被服务人员,由于个人素质、性格等方面的差异,也影响着服务的效果和质量。

4.不可储存性

服务是无形的,它不像有形产品那样可以被储存起来,用于以后出售或消费。这是因为服务产品的无形性和生产与消费的不可分离性,使它无法像实物产品一样被储存,只能在生产的同时被即时消费。

服务礼仪的内容

服务礼仪的定义:服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对客户表示尊重和友好的行为规范和惯例。

仪态规范

仪态: 指形体语言它是另一种名片,得体恰当的形体语言能为你的职业生涯带来成功。成功一方面取决于你的潜力、能力、工作态度,另一方面也决定于你平常工作中的举手投足,行为举止。

1、站姿

基本要求: 挺拔、优美

形体训练: 两脚并拢、两膝并严、两腿直立、提髋立腰、吸腹收臂、挺胸抬头、下颚微收、双目平视、两手自然下垂贴放在大腿两侧,注意手掌平伸,五指并拢,双眼平视前方,面部表情自然,面带微笑。(一位站姿,较简单易学,进行现场互动演示)

2、走姿

基本要求: 协调稳健,轻盈自然

形体训练: 收腹挺胸、哽颈、双眼平视前方,双手自然下垂,随步伐自然前后摆动。注

意面带微笑,表情自然大方。女员工双脚成一条直线走:男员工双脚呈左右两点行走。

3、蹲姿

基本要求: 保持二位站姿

形体训练: (女)下蹲时左脚在前,右脚后退半步两腿靠紧向下蹲,下蹲的同时,左手放于左膝,右手放于右膝,身体保持正直,表情自然,双眼平视前方,面带微笑。

(男)左脚在前,右脚后退一步向下蹲,下蹲的同时,左手放于左膝,右手放于右膝,身体保持正直,表情自然,双眼平视前方,面带微笑。

4、欢迎顾客的姿势

形体训练:保持二位站姿,双眼注视对方,面带微笑,自然亲切地向顾客点头(脸微微向右侧)示意并对顾客说:“您好!欢迎光临!”

5、指示顾客进门的引导姿势

形体训练:基本保持二位站姿,左手下垂,右手五指并拢,从腹前抬起,向右横摆到与腰部同高身体右前方,微笑友好地目视顾客,直到顾客走过去,再放下手臂。

6、询问顾客的姿势

形体训练:基本姿势保持二位站姿,双眼注视前方,面带微笑,自然亲切地向顾客点头(脸微微向右侧)示意并对顾客说:“请问,你需要我帮忙吗?”

7、给顾客指引视线范围内的东西

语言:“你要的商品,在那边不远处。”

形体训练:基本姿势保持二位站姿,将右手由前抬到与肩同宽的位置,手臂伸直。用手掌指引正前方,头不偏,眼与手的方向一致,且眼睛要兼顾所指方向和顾客。

8、带领顾客的引导姿势

语言:“请跟我来”

形体训练:基本姿势保持二位站姿,将右手由前横摆到与肩同高的位置,前臂与后臂呈135度角的弯曲。用手掌(掌心向上)指向顾客要去的方向,身体要侧向来宾,眼睛要兼顾所指方向和顾客。

6、指示顾客就坐的引导姿势

语言:“请坐”

形体训练:基本姿势保持二位站姿,左手下垂,右手由前抬起,从上向下,摆动到距身体45度处。

7、给顾客指示替代商品的姿势

语言:“对不起,您需要的商品暂时没有,您看这种喜欢吗?”

形体训练: 在说对不起的时先向顾客点头至歉,然后在自己身体的右侧展示商品的动作。展示的位置应在胸同高处,掌心向外。

8、给顾客指引收银台方向的姿势

语言:“请到收银台缴款”

形体训练: 与“请跟我来”的姿势相同

9、给顾客递交商品的姿势

语言:“这是您买的商品,请拿好”

形体训练: 基本姿势保持二位站姿,说话的同时双手的前臂抬到与腰同高,后臂自然下垂,说请拿好时手臂前伸,同时身体要做45度的鞠躬。

10、与顾客道别的姿势

语言:“请慢走,欢迎再次光临。”

形体训练: 保持二位站姿,上身向前弯曲作45度的鞠躬。并对顾客说:“请慢走,欢迎再次光临。”(注意说“欢”字时低头,说“临”字时收尾。)

课程方案:

第一部分:服务礼仪概述

第一节 礼仪

一、礼仪的含义

二、礼仪的分类

三、礼仪的基本原则

第二节 服务礼仪

一、服务

二、服务礼仪的含义

三、服务礼仪的特征

四、服务礼仪的功能

第三节 服务礼仪的基本要求

一、强化职业道德

二、明确角色定位

三、善于双向沟通

四、坚持“三A法则”

五、注重形象效应

六、提倡零度干扰

本章小结

重点内容

案例分析

基本训练

第二部分:服务人员的仪表仪容规范

第一节 仪表仪容概述

一、仪表与风度

二、仪容的含义

三、服务人员注重仪表仪容美的重要意义

四、服务人员仪表仪容的要求

第二节 面部的修饰规范

一、眼部的修饰

二、眉部的修饰

三、口部的修饰

四、鼻部的修饰

五、耳部、颈部修饰

第三节 发部的修饰规范

一、发部的整洁

二、发部的造型

三、发部的美化

第四节 肢体的修饰规范

一、手部的修饰

二、下肢的修饰

第五节 面部的美容与化妆

一、面部美容与化妆的基本要求

二、皮肤的日常保养

三、面部化妆的具体操作方法

第三部分:交往礼仪

一、称谓与见面礼仪

二、介绍与名片礼仪

三、沟通礼仪

四、客户沟通礼仪

(一)基本技巧

1、规范的称呼礼仪

2、服务常用文明用语

3、表达技巧

避免使用负面语言

语言中体现以客为本

避免三种忌讳的说话方式——“P式”“J式”与“C式”

及时肯定对方

综合运用副语言

(二)如何应对顾客的不满

1、了解客户为什么会不满

2、为什么要平息客户的不满

3、平息不满的策略

认真倾听(及时道歉、适时提问)

采取行动

跟踪服务

(三)高效电话沟通6大技巧——学会和你的钱袋子通电话

1、伴随微笑问候“您好,欢迎致电__客服热钱,有什么可以为您服务的?”

“您好,我是__,您现在方便通话吗?”

2、保持你的微笑和得体的举止

3、控制你的音量和语速

4、明确该说与不该说的

5、合理使用“呼叫等待”

6、重复他的问题

7、先结束通话再挂机

五、服务人员的情绪管理

1、认识情绪

2、为何要进行情绪管理

3、服务工作中不良情绪是如何产生的?

4、如何管理自己的情绪

第四部分:服务人员的语言礼仪

礼貌用语

文明用语

行业用语

电话用语

第五部分:服务人员岗位规范

岗前准备

接待顾客

推销产品

纠纷处理

第六部分:服务礼仪培训课程总结

接待策划方案(篇8)

一、会议主题:

重庆肉协

肉牛产业研讨会

长博集团

二、会议时间:

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、会议地点:

邀请函为准

四、环境布置

(一)会场涉及区域

政府,茶海之心景区,长博生态产业园

五、会议内容

第一板块会议安排

(一)会议时间:20xx年x月x日下午

会议地点:现场及长博会议室

会议内容:莅临凤冈重庆长博生态产业园参观并交流

(二)会议时间:20xx年x月x日上午8::30-12:00

会议地点:政府会议中心(暂定)

会议内容:

1)主持人介绍参会来宾,致辞。

2)县政府领导致辞

3)介绍重庆长博生态产业园发展规划

4)遵义市相关单位对遵义市肉牛现状及发展做简介

5)做专项研讨

(三)会议时间:20xx年x月x日下午14:00-18:00

1)会议地点:政府会议中心(暂定)

2)会议内容:专项讨论

3)会议结束:致答谢辞

(三)会议场地布置:

1)多功能设备:电脑,投影仪设备

2)会议用品:会议记录薄,笔,茶杯

(四)会后合影:

时间:在会议结束前,告知大家不要急于离场,按序下楼,在指定地点合影留念。

第二板块餐饮,住宿安排

(一)20xx年x月x日晚宴时间:18:30

住宿地点:茶海之心酒店

(二)20xx年x月x日午餐时间:12:00-14:00

晚餐时间:19:30-20:30

住宿地点:茶海之心景区

(三)20xx年x月x日早餐时间:8:00

午餐时间:12:00

1)8:30-12:00参观茶海之心景区

2)做好部分嘉宾回程工作

(三)晚宴方式:

1)圆桌形式,10人一桌

2)菜品:热菜,凉菜,甜品

第三板块交通接送

1驾驶组应全力配合综合协调组

1)驾驶组负责嘉宾接送(及时对嘉宾的行程跟踪)

2)嘉宾回程安排:根据嘉宾具体实际情况安排回程事宜(及时对嘉宾的行程跟踪)

3)备用车辆准备两辆

第四板块会议接待

(一)工作内容

1、会议议程策划:

2、编撰、印刷会议邀请函

3、机场、火车站等埠提供窗口接送机服务;

4、会议前期报名的接待、物品分发等;

6、协助酒店住宿、餐食服务等工作;

7、提供会议期间车辆的调配、服务工作;

8、提供机(车)票的订购服务工作;

9、提供专业接待人员服务工作;

10、根据需要,提供其他公务活动服务工作;

(二)、组织机构及职责

1、综合协调组:以行政办公室为组织核心展开工作

(1)负责总体接待方案的制定等文件编制工作;

(2)负责到会嘉宾信息收集、整理等对外联系

(3)工作负责对外具体联系落实与会嘉宾的初步行程、人数、往返时间。

(4)负责与本次会议全面对接工作;

(5)负责落实政府领导领导的接车辆安排;

(6)负责组织、牵头一切有关接待工作的参与人员沟通、协调工作;

2、接待服务组

工作职责:驾驶组配合协调组

(1)负责嘉宾的接送工作。

(2)负责为与会嘉宾提供接待服务人员、住宿、餐饮、交通、内部会议组织、考察游览、等其他会议服务;

(3)根据嘉宾的实际情况,具体提供接送、车(机)票安排;酒店房间安排;参加会议活动的详尽日程安排;嘉宾的其他公务活动和三餐的具体安排;会议期间车辆的调配、机(车)票的订购;接待服务人员的组织领导;

(4)负责协助嘉宾入住酒店之前的登记。(在接到嘉宾后,将事先准备好的房间钥匙登记名称后,交给入住嘉宾,并送嘉宾进入房间,房间内布置鲜花、茶歇、会议流程等)

3、会议现场保障组

工作职责:

(1)负责接待服务组的有关活动安排,如:会议现场拍照、会前投影仪调试、检查会议资料是否到位、多媒体播放是否正常、速记安排、会议位置安排

(2)当地媒体邀请安排

(2)负责本组工作人员的一切后勤保障工作。

第五板块内部会议总结

会议时间:20xx年x月x日下午会议地点:长博生态产业园办公楼会议室

会议内容:对此次肉牛产业研讨会做内部工作总结

接待策划方案(篇9)

课程目标:

1、提升星级酒店服务技巧

2、提高星级酒店服务礼仪水平

3、掌握星级酒店服务标准和细节

4、提高酒店服务意识,改善酒店员工对客被动服务心态

5、提高员工职业化素养,提升酒店精神面貌

6、加强员工对酒店服务文化理念落实到行为规范中

培训对象:

1、酒店饭店行业一线服务人员,包括前台、大堂、客房、会议、餐饮等相关岗位;

2、酒店饭店行业基层管理人员,包括前厅、客房、会议、餐饮等相关部门主管及经理等相关岗位;

课程特色:

1、内外兼修,与工作现状紧密结合

2、简单、易学、实用

3、突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣

课程大纲:

一、服务意识的培养

1、服务人员角色认知:

了解自己的工作角色

自我价值的实现

2、服务意识培养

3、服务心态培养:

压力管理和情绪控制

阳光心态的塑造

二、酒店服务形象礼仪培训:

1、酒店的仪容仪表规范原则

2、 第一印象=首轮效应

7秒钟决定他人对你的第一印象

3、仪容礼仪与化妆;

4、仪容礼仪与着装服饰;

5、仪容礼仪与基本体态

6、女性配饰的佩戴方法

7、受人尊重的沟通技巧与日常服务用语

三、举止规范优雅的仪态礼仪

1、标准的服务站姿

2、标准的服务坐姿

3、标准的服务走姿(不同场合的走路姿态)

4、标准的服务蹲姿

5、规范为客指引手势

6、标准的助臂手势

7、路遇顾客的礼仪

8、安全距离的把握

9、递接东西的标准方法

10、开关门的礼仪

四、打造正确的服务意识

1、正确的服务意识--为谁而工作

2、换为思考服务思维——假如我是消费者

3、被动服务转化为主动服务行动——要做的正是对方所想的

4、高效变通的服务方式——工作标准是规范但客户满意才是目标

5、用心去热爱服务思想——服务不是仅仅赚一份工资

6、平和心态的的服务态度——正确处理客户的抱怨投诉

五、服务人员五项修炼法

1、酒店服务人员看的技巧——以观察法来提供超前服务

2、酒店服务人员听的技巧——理解客人话语

3、酒店服务人员笑的技巧——把最美的语言传达给您的客人

4、酒店服务人员说的技巧——如何做到言多却不失

5、酒店服务人员动的技巧——用身体说话

六、服务细节决定服务质量:

1、微笑礼仪:眼神与视线、三角四边原则、 视线空场、微笑四度

2、见面礼节:面部表情、称谓礼仪、鞠躬点头礼仪、安全距离

3、接待礼仪:得体的指引手势、与客交流的手语手势、让敲门声更加悦耳、电梯礼仪

4、送客礼仪:迎三送七、助臂礼仪、道别礼仪

七、客户接待礼仪:

1、问候声礼仪

重要的第一声

问候的肢体语言与动作

问候的注意事项

2、介绍礼仪

自我介绍的注意事项与方法

3、为他人介绍的顺序与手势

八、前厅电话服务沟通礼仪:

1、电话沟通的流程与技巧

2、开场白的设计---企业第一形象

3、电话沟通中容易忽视的细节

4、接听时间

5、记录方式

6、有效的电话沟通

7、留意事项

九、客户抱怨投诉解决技巧(让抱怨的顾客爱戴你)

1、抱怨是金——抱怨是与顾客沟通的生命线

2、抓住机会——实践“抱怨是金”的策略

3、达成一致——直达人心的双赢服务沟通训练

4、真诚改变——建立“持续改善”的良性循环

接待策划方案(篇10)

第XX届全国城市运动会将于20xx年10月在湖南举行。按照新闻报道方案,届时将有千余名记者云集湖南参加新闻报道,这对展示城运会、展示湖南、展示各承办城市和单位,将起到重要作用。为了做好城运会期间来湘采访的新闻记者接待工作,特制定城运会记者接待方案:

一、接待指导思想与原则

努力做好城运会的新闻宣传工作,是办好运动会的重要环节。作好新闻记者的接待工作是完成新闻宣传工作任务的基础。要以热情礼貌、细致周到、方便快捷的服务,保证记者安全健康、采访顺利,发稿便捷。保证城运会新闻报道任务圆满完成。

二、主要任务

1、负责参加第五届全国城市运动会的新闻记者报名、报到、注册和工作证件及资料的发放;

2、落实新闻记者的住宿、饮食的宾馆考察设置和管理,作好记者接待工作;

3、协调指挥记者采访交通车辆的安排和运行;

4、负责记者住地的网络接口、电讯、邮政、撮影冲印等设施设备的设置和服务工作;

5、协助作好记者住地的安全保卫和卫生管理;

6、负责记者返程机、车票订购工作。

三、机构与人员

1、在主新闻中心设置酒店设立记者接待处。

2、记者接待处配备主要工作人员4人,志愿者3—4人;每个记者接待酒店安排工作人员2人。志愿者23人。

3、在记者接待酒店组成由酒店负责人和城运会工作人员参加的`接待工作小组,协调做好该酒店记者的接待和管理工作。

四、记者接待工作必要条件

1、确定具有300人以上接待能力的3—4酒店2家为城运会记者接待酒店。

2、记者接待酒店必须具有信息网络设施,免费提供不少于500平米的记者工作场地和休息室及能设置10台电脑的工作室一个,免费提供3间客房作记者接待办公用房。

3、配备面包车2辆,供中央、港澳新闻单位接、送站和必要的接待工作使用。

4、预算安排一定数量的记者接待经费,用作办公、资料打印、临时接待和交通费用等。

五、记者接待工作流程

1、6月份进行第一次报名;

2、8月15日进行第二次报名;

3、9月15日发出记者报到通知;

4、10月1日接待人员进住各记者接待酒店,并组织学习,作好接待准备工作;

5、10月15日记者到指定宾馆酒店报到,做好接站、发放证件和资料,登记办理返程车、机票;

6、10月16—28日,组织多次新闻发布会,作好返程送站工作。

六、注意事项

1、配备素质高、态度好、能力强的人作记者接待工作;

2、提高对记者接待工作的认识,努力提高接待水平;

3、对主要记者接待人员进行培训,全面了解城运会的情况和记者接待工作要求;

4、细化记者接待操作计划,使接待工作落到实处;

接待策划方案(篇11)

一、接待总体要求:

热情友好、细致周到

二、具体人员安排

三、接待具体要求

1、仪表端庄、仪容整洁。

参与接待的老师必须身穿正式工作服,学生干部身穿夏装校服,礼仪穿红色旗袍,所有参与接待的人员需化淡妆。

2、举止优雅,注重礼仪

接待人员在接待过程中举止要稳重大方,在语言上要声音适度,语气温和,使用文明用语,面带微笑。技能运动会当天,所有师生都为广泛意义上的接待者,见到嘉宾需口道“您好”,参与直接接待的工作人员更需如此。

前门礼仪在嘉宾入场时用语:“您好,欢迎光临。”

离开时用语:“请慢走,欢迎再次光临。”

3、热情周到、耐心细致

接待人员在接待过程中需细致周到,要设身处地为嘉宾着想,认真做好每一件小事,保证接待工作的顺利进行。

四、相关安排

1、27号(周二)下午召开接待工作会议,明确接待要求和各功能组的职责。

2、27号到28号,各组分开准备,由各组负责人召集本组接待人员集中培训。

3、29号下午,所有接待准备物品准备就绪。

4、30号早上7点30分,各组工作人员到位。

5、各组在接待过程中遇到问题要及时沟通,确保接待工作顺利进行。

接待策划方案(篇12)

所谓接待策划,指的是接待方对来宾接待工作所进行的具体规划与安排。制定好尽可能完善的接待计划,便可以使接待工作在具体操作时按部就班,有备无患。一般认为,正规的接待计划均应包括下述八个方面的内容。

1、接待方针。

在此是指接待工作的指导思想与总体要求。从总体上讲,要提倡互相尊重、平等相待、礼待宾客、主随客便等。从具体上讲,在接待身份不同的来宾时,其着重点又应各有侧重。例如,接待中央首长应强调安全保卫;接待少数民族客人,应强调尊重其特有的风俗习惯;接待宗教界人士,则应强调遵守党的宗教政策。

2、接待日程。

即接待来宾的具体日期安排。其基本内容应包括迎送、会见、谈判、参观、游览、宴请等。在一般情况下,接待日程的具体安排应完整周全,疏密有致。它的制定,通常应由接待方负责,但亦须宾主双方先期有所沟通,并对来宾一方的要求充分予以考虑。接待日程一旦最后确定,即应向来宾立即进行通报。

3、接待规格。

指的是接待工作的具体标准。它不仅事关接待工作的档次,而且被视为与重视来宾的程度道接相关。接待规格的基本内容有三:一是接待规模的大小,二是接待方主要人员身份的高低,三是接待费用支出的多少。

在具体运作上,接待规格的确定有五种方法可循。第一,可参照国家的明文规定。第二,可执行自己的常规做法。第三,可采取目前通行的方式。第四,可比照对等的常规做法。第五,可学习他方成功的先例。

4、接待人员。

要真正做好接待工作,首先有赖于接待人员表现出色。凡重要的接待工作皆应精选专负其责的接待人员。工作负责者、年轻力壮者、相貌端正者、善于交际者、具有经验者、通晓接待对象语言或习俗者、与接待对象民族或宗教信仰相同者,以及与接待对象相熟者,都是选择接待人员时应予优先考虑的。

选定接待人员后,一般还有两件事情要做。其一,是要进行明确的分工。其二,是要在必要时对其集中进行培训。

5、接待费用。

从总体上讲,接待工作的方方面面均受制于接待费用的多少。在接待工作的具体开销上,务必要勤俭持家,严格遵守上级有关部门的`规定。要坚决压缩一切不必要的接待开支,提倡少花钱,多办事。某些需要接待对象负担费用的接待项目,或需要宾主双方共同负担费用的接待项目,接待方必须先期告知接待对象,或与对方进行协商,切勿单方面作主。

6、饮食住宿。

制定接待计划时,对来宾的饮食住宿问题万万不可等闲视之。在这些具体细节问题上稍有闪失,便会直接败坏来宾的情绪,致使整个接待工作前功尽弃。具体安排来宾食宿时,大致应注意三点:一是遵守有关规定,二是尊重来宾习俗,三是尽量满足来宾需求。

7、交通工具。

出于方便来宾的考虑,对其往来、停留期间所使用的交通工具,接待方亦须予以必要的协助。需要接待方为来宾联络交通工具时,应尽力而为;需要接待方为来宾提供交通工具时,应努力满足;而当来宾自备交通工具时,则应提供一切所能提供的便利。

8、安保宣传。

接待重要来宾时,安全保卫与宣传报导两项具体工作通常也应列人计划之内。

就安全保卫工作而言,一定要“谨小慎微”。不但需要制定预案,思想上高度重视,而且还需要注重细节,从严要求。就宣传报导而言,则应注意统一口怪,掌握分寸,并报经上级有关部门批准。有关的图文报导资料,一般应向接待对象提供,并应自己存档备案。

毕业活动方案(集锦8篇)


如果一个人做事没有计划、缺少条理,那么将会一事无成,为了保障事情或工作顺利、圆满进行。我们需要着重制定一份方案,建立方案常常可以帮助我们更好的找到解决困难障碍的方法。小编的推荐无需多说“毕业活动方案”实至名归,热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗!

毕业活动方案 篇1

(2)教师寄语——班主任赠言给学生

(3)感念师恩——《感恩的心》表演。(高丽、蒋永花)毕业典礼第三章:梦想启航

(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)(范兰楠摄像)

(2)家长的嘱托(每班选两名家长寄语短片——班主任,胡东昌负责收集)(3)欢庆节目表演(预计3个节目)

暂定:1、古筝——柏静

2、合唱——高丽

3、拉丁舞——胡东昌

(4)在展板“梦想,从这里起航”,并签名,表决心。(秦会梅)(5)宣布毕业典礼结束

班主任收集:(完成时间:下周五前)

1、 具有代表性的学生在校六年的活动、学***,大约10张,还有全班大合照**和**。(比如:全班同学都说我们毕业了,还是以后努力的话**。)

2每个班都有一幅高质量的书画作品,主要是献给母校的,有语言指导。

三。每班3-4名学生的毕业演讲。

4每班2位家长的建议

毕业活动方案 篇2

1. 活动目的

六年的小学生活对大家来说都是非常难忘的。沟通并学习实践。在毕业季,我们通过隆重而富有意义的毕业典礼,展现六年来的教育成果,表达在六年级的学习和生活中结下的“师生情谊、同学情谊”。让学生们的小学生活圆满落幕,展望美好的未来。

2.主题

“xx百年,梦想的起点”——xx小学20xx班六年级毕业典礼.

3. 时间

x 月 x 日上午 8:30(提前半小时签到)。

四。地点

xx小学报告厅。

5. 参与者

六年级教师、六年级学生、家长、所有行政人员。

6. 活动准备

1. 主持人,主持人词:学生x姓名。

2.《那些年》MTV,PPT背景。

3. 音频调试,摄影和灯光。

4. 准备讲台、横幅和花束。

横幅:“xx百年,梦想的开始”——20xx年xx小学六年级毕业典礼。

5、为优秀毕业生颁发毕业证书和荣誉证书。

6.诗歌朗诵:学生x姓名。

7、其他:校长致辞、教师致辞、学生代表致辞、xx同学献花。

座位:根据场地标志,场地从左到右分为1级、2级、3级、4级。学生坐在前排,家长坐在后排,校长、老师和班主任坐在第一排。其他老师坐在容易进出的座位上。

7. 活动流程

1. 序曲-音乐“毕业”和“祝你旅途顺利”(会场准备)投影”百年xx,梦想的起点”——xx小学20xx毕业典礼。

2. 开场致辞,宣布仪式开始。

3.回忆(滚动播放:《那些年》MTV)(音乐:《风雨后的阳光》、《去年夏天》、《再见,校园》)。

4. 校长致辞。

5.感恩父母。学生表达对父母的感激之情。 (配乐《烛光下的妈妈》,说:谢谢爸爸妈妈!

6.感谢老师,正在教课的老师都上台,毕业生代表献花教师代表致辞。

7. 学生朗诵《爱在母校》诗篇。

8. 宣布毕业及颁奖(附音乐《颁奖歌》)。

9.结局。(音乐《颁奖》)。我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影,结束.“祝你旅途顺利”的音乐。

毕业活动方案 篇3

为营造浓厚的校园文化氛围,让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。学校策划在xx文化中心礼堂举行高三年级毕业晚会。具体策划方案如下:

一、活动构思

本次活动分两部分,毕业晚会和毕业文艺汇报演出。毕业晚会包括校领导致辞、教师代表发言、颁发毕业证。毕业文艺汇报演出围绕“同窗之情,父母之恩,老师之爱”为主题进行,以一名学生回忆校园生活为主线索,主色调由轻快欢乐到温馨感人。舞台始终呈现一大白纸画板,在节目进行中时不断被绘画成一副美丽的彩色画,寓意在xx中学这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生,当中有一起相伴的同学,在跌倒后父母和老师的`支持,同时也体现了xx中学美术特长这一特色。

高三各班准备一个节目,校跆拳道社、校舞蹈社各出一个节目,校合唱队负责全场开头、结尾演唱。其中文艺汇报演出包括同学回顾校园生活的座谈,意在分享校园生活的趣事,回忆一起度过的三年时光。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节,将整个活动推向高潮。

二、出席典礼人员

学校领导、xx届毕业班班主任、科任老师、毕业生、高二学生代表以及部分毕业生家长(家长邀请由年级长安排,每班不超过5人)。

三、议程安排

(一)毕业晚会

毕业晚会开始,家长进场时循环播放暖场音乐。主持人出场介绍领导嘉宾。宣布典礼开始,全部起立,奏国歌。教师代表发言。校领导及部分毕业生教师上台为学生颁发毕业证书。学生代表上台领取毕业证书。校长为毕业生寄语送祝福。主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。

(二)毕业文艺汇报演出

1、旁白:唉,不知不觉中就毕业了,想起自己刚来xx中学的时候,还不过是一张白纸。我在xx中学真的经历了许多·····

2、旁白结束,大屏幕播放约10分钟的视频。(视频内容以回忆校园生活为主,背景音乐轻快欢乐。)

3、主持人介绍班级节目准备情况及第一个节目

4、节目汇演(具体节目内容参看节目单)

5、(节目汇演完毕)舞台灯熄灭。旁白:然而这三年我也曾害怕过,我也曾孤独过,我也曾遇见困难,我也曾跌倒过·····

6、主持人宣布毕业晚会结束。

四、工作具体安排

毕业晚会总协调工作负责人:xxxx;彩排及大会音响设备、灯光、音乐播放等负责人:xxxx;场地就座划分及现场总指挥负责人:xxxx;高三学生毕业证书的准备,现场摄影、照相安排负责人:xxxx;讲台鲜花的购买,礼仪学生的培训负责人:xxxx;会场家长、领导、来宾饮用水,彩排演员午餐,道具制作等负责人:xxxx;各班上台领取毕业证书的学生代表名单负责人:xxxx;会场联系、布置,横幅制作:xxxx;文艺节目编排负责人xxxx。

为了给毕业班的学生营造难忘的回忆,xx中学特制定毕业晚会策划方案如下:

一、活动主题

放飞梦想(主题歌:《最初的梦想》、《放心去飞》)。

二、节目安排

梦想起航xx厚重之感xx大气之歌xx时代韵味xx高远之志xx放飞希望。节目主色调:体现出阳光、自信,洋溢温暖和感动。

三、前期准备

1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数,并附上”我参与我投票”的回执单,请学生和家长评选”最称职”、”最细心”、”最可爱”或”最有活力”的老师。

2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿,同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单,除单独表演外,各年级各出一名代表参与部分环节。

3、确定学生和老师主持人,共两男两女,写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定,由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定,准备相关礼品,最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员,写好评语。

四、具体节目流程

主题曲《最初的梦想》响起,老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起,播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演(三个人各写两个字:”感恩”、”自信”、”好学”)。乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。知识竞答(结合所学诗词设题,如作家、诗名和诗句接龙)。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。亲子默契动员会(以游戏的形式开展,比如看图猜词、现场拼图等,并互赠自制礼物)。特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。欢快动感的舞曲。

五、活动尾声

班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词,送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单,各班主任为其颁奖。xx老师致辞,班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》,全场齐唱。音乐《放心去飞》响起,主持人宣布晚会结束。

毕业活动方案 篇4

展览主题介绍

梦 是否你依旧能够依稀地记起你第一天来大学时候的情景,是否你在以前梦想过你如今走过的四年生活;你是否还有你最初的梦想,你是否对未来有着美好的憧憬。

梦,一个古老而深邃的汉字,是四年前的记忆。它承托了我们经历过的事,走过的路,成功过的选择,失败过错误,它代表着我们的过去,我们的以前,我们的辛苦,我们的快乐,我们的付出,我们的收获

梦,一盏美妙而虚幻的指路明灯,是通往远方无限美的跳板。它承载着我们未来的希望,未来的梦想,未来的期待,未来的守候,它象征着我们的未来,我们的理想,我们的期盼,我们的追逐,我们的寄托,我们的美好。

大学四年,转瞬即逝,在这人生与命运的岔路口,我们用什么来诠释自己此刻的感受和思绪?是考研成功的喜悦,还是成功招聘的喜悦?是对未来茫然若失的惆怅,还是对前景扑朔迷离的失望?

在这里,通过“梦”你都能够表达。梦亦真,亦假,亦虚,亦实,它既能表达过去以前有过的梦,发生过的事情,也能够代表未来,代表理想,代表希望。

大学四年,我们的水平体现在那,就是创造力、思想性和综合性。通过“梦”,我们能够用任何自己想利用的物品(画,笔,雕塑,用过的书,床单,被子)整合和表达出各自独有的想法与创意,他能够表达未来,也能够体现过去。然后我们再把各自的创意再一次大的整合起来,通过排版,组合,装饰,设计等方法将他们整体起来,体现我们的一个高超的整合水平,突出的创新观点,和奇妙的想法。

四年大学,你又没想过和老师能够静下心来谈话,没有身份限制的回味过去,畅想未来?在这你能够实现。我们有属于我们的party,在这你能够和老师一边喝茶一边聊天,你能够和老师谈谈人生,谈谈理想。

你能够老师比比书法,也能够和老师互动游戏,甚至你能够和老师开一点小玩笑。在这最后的毕业展上,我们要体现我们的特色,我们的人文,我们的风采和我们的品质。

人文,以人为本。在毕业典礼结束时,我们想强调的不是一个小组,而是每个人。也许在四年里你没有出过风头,你没有干过疯狂的事情,你没有勇气和老师聊天,你没有机会向心爱的女生表白,在这些都能够实现,我们用梦架起桥梁,突出我们的特色,展示我们的最后的风采。

梦,你可以把它想象成对过去的描述,思念,思考和回忆。也可以看做是对未来的希望、对追求的向往和承诺。重要的是,我们在这里能够将四年和现在的想法以及感情表现出来,给我们四年的最后挥洒上浓墨的一笔。

工作,考研,出国也许都很重要,但是对于我们来说,更重要的是四年的积累,四年的感情,这些是我们未来所怀念的,也是所依托的。它最终会成为梦想的一部分,在过去,现在和未来。

活动策划书

一、活动名称

梦想:南京艺术学院人文学院首届毕业展

二、活动时间

2010年5月5日—12日; 为期7天

三、活动地点

南京艺术学院人文学院一楼大厅

四、活动宗旨

四年的时间转瞬即逝,作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”,同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际,展开这次展览不但仅是一种成果的展示,更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们能够通过这次展览回顾自己的四年大学生活,展示自己在大学四年生活中的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就;也可以展望自己的未来,展现自己的梦想和希望。

俗话说:回顾过去的成就,展望未来,压力不减。在人生的又一个十字路口,毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路,也许前方的路艰辛而痛苦,至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀,还有更多的温暖。

在这最后的展览中,我们可以表达自己,表达自己,体现自己,诠释自己。

五、活动主题

承托希望,放飞梦想。回味过去,展望未来。

六、活动内容

1、艺术展览区

艺术展分为反思过去和展望未来两个主题展区。

回顾过去,展商可以根据自己作品的需要,在安全、美观、伦理的前提下,选择自己的展览风格和作品。其中作品不但能够是参展者在四年内的得力之作,也能够是一些对自己重要时刻的**的集合,物品的整合,奖状图像的整合,快乐时光的图像集合。更能够通过设计总结表达自己四年来的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就。。

此外在回味过去中还能够留一个**区放一些同学们在四年来的**以回顾四年来同学们一起的快乐。

在展望未来展区参展者既能够通过整合将自己任何的物品实行规划,从中抒发自己对未来的畅想和感想,也能够通过**作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶,同学能够将自己的梦想写在大展板上,将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶,等十年后大家再在一起时再打开,这既是一个承诺,又是一个目标。

2、交流活动区

交流活动区的主题是珍惜现在,大致可分为交流和活动2两部分。

交流部分,邀请一些在大学教了我们四年的代表老师,以晚会的形式与区里的学生交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开,把该部分设有饮料和小吃,被通过设计营造聊天区和合影区,同学能够利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通,并在合影区域与老师和同学实行合影。另外,在交流环节,学生可以写毕业贺词,互相赠送毕业礼物。

活动区部分以互动活动和小游戏为主,在这个区域同学们既能够和同学之前也能够和老师之间展开各种丰富多彩的活动:或下棋,或打牌,或做游戏,无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢,让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

七、展品选择

本次展览因为是为了突出自我,表现自我,其展览部分展品主要有以下

1、 从学生自己的作品中,包括素描、油画、工笔、书法等

2、 从学生自己的综合作品来看,任何物体都可以用来整合,包括书籍、杯子、钢笔、牙刷、瓶子等

3、 学生设计的作品,主要是大型雕塑和实物

八、预期成果

本次展览因为是毕业展览,突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感,各自的成长,各自的心情。作为人文学院的一员,要突出以人为本、育人、育才。在毕业之际,突出这次展览,我们可以回顾我们以前的梦想,想象我们未来的梦想。

能够和老师尽情的交流,互动,能够更好的和学生之间实行沟通。

除了情感方面,在展览方面我们要以梦为主题,实现和突出的不是我们的技术水平,而是我们策划的水平,整合的水平,组织的水平,布置的水平,管理的水平,文化的水平。我们要尽我们的可能,每个人想出的各自作品的方案,再集思广益的将他们有机的结合起来,最后表现出一幅与众不同的,独具风格的展览。

我们的预期结果是将四年水平反映给我们自己,父母和社会。虽然社会上不会有很多人来注重我们的展览,但是我们一定要做出自己的特色,让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

9、 可行性分析(可开发市场、可用资源、存在问题)

1、可开发市场

本方案突出体现的是毕业的每一位学员,这些对于他们来说是一个的突出和表现的机会。我们的创新设计和独特的组织和规划将让所有人以全新的眼光看待我们。这样不但能够给学弟学妹们一个榜样,更能够给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的理解,用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

2、可利用资源

本方案能够请一些以前的专业授课老师实行指导,我们能够请长风堂专家对我们场地的设计和布置实行指导和协助,我们也能够请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计,我们还能够请老师和我们一起做,此外这个方案的特点是任何人都能够在这找到自己的位置,发挥自己的专长,突出自己的特色。

3、存有问题

这个项目需要大量的时间和精力。我不知道是否所有的学生都有兴趣和时间来实施这个计划。该方案的成本相对较低,突出的特点是它的特点。

活动具体流程

时间:2010年5月5日-2010年5月12日

画展安排:

一、宣传及准备工作

1形成初步规划方案,得到学校领导的批准和支持;

2向学校申请场地(人文学院一楼大厅);

3、将部分作品实行装订,框裱和整理,并请各自同学出方案;

4在学校广泛开展宣传,组织工作,审查方案;

1) 在餐厅、教学楼、宿舍前张贴相关宣传画;

2) 通过校园广播和报纸进行宣传;

3) 通过向各学院的有关领导和教师发出请柬

画展的宗旨和意义;

5、展览区的布置和设计

1) 在展览场地前悬挂横幅和海报;

2) 布置艺术展区和交流活动区;

3) 整合艺术展区,整合自身风格;

二、 开幕式

1举行了简短的开幕式,南京艺术学院领导致开幕词;

2学校有关领导和老师讲话、表扬并合影留念;

3、毕业展览正式开始;

三、展览

1有艺术展览区和交流活动区。每天都有人负责;

2展览为期7天,在此期间您可以参加签名活动;

四、闭幕式

1邀请专家、领导、教师到现场为毕业展颁奖;

2、邀请专家致词;

3、撤展,收拾场地,整理作品;

南京艺术学院人文学院首届毕业展

经费预算

1、 宣传推广费(共4700元)

1展览宣传册1元×100=100元

2各类海报(70cm*100cm)30元×10张=300元

三。校园橱窗及展板(70cm*100cm)40元×10块=400元

4展览横幅(10米长)100元×8件=800元

5年会纪念品30元×100份=3000元

2、 场地布置设计费(合计3500元)

1展会小吃、饮料1000元

2、场地背景装饰 1000元

3、花篮等装饰品 500元

4、场地布置 1000元

三、其他(总计1000元)

1、交通通讯费 500元

2、住宿费 500元

总预算: 9200元

毕业展览人员安排

职务 相关职能和工作

人数 总策划

负责总体的规划和整合

2人 展区负责人

分别负责艺术展区和活动交流区的规划、布置和布置

4人 宣传人员

负责展会的宣传,包括海报、横幅、邀请函等

8人 采购人员

负责采购展会所需的一些物品,包括展览所需的工具、开幕式的饮料和小吃、请柬

4人 展览设计人员

负责展览的整体效果设计和背景设计

2人 布展和撤展人员

负责展览的布置和设计,并整合其风格。 展览结束后负责展览的疏散和安排

16人管理人员

负责展区秩序和展览期间展品的安全

4人 记录人员

负责整个展览的图像记录、图像记录和文本记录,并负责展后数据的整合和处理

4人 礼仪人员

负责展会的接待、指导和指导工作

4人 讲解人员

负责展会的讲解和陪同,让专家和老师更好地了解展会,了解毕业生。

毕业活动方案 篇5

时间:xx、xx、20xx上午8:00开始

地点:xx高中校园内

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第一阶段:集体活动(8:20-9:30)

地点:学校运动场

主持人:xxx

程序:

1、主持人宣布20xx届毕业生毕业典礼正式开始(奏唱中华人民共和国国歌)。

2.主持人介绍坐在讲台上的领导、老师和学生。

3. 学生向坐在讲台上的领导、老师和学生献花。

4. x校长发表讲话。

5.高三毕业生代表:xx同学的毕业致辞。

6.班主任代表:xx老师的毕业寄语。

7、颁奖:

集体奖——获得全市先进班集体的高三班班长、班主任上台领奖.

个人奖——获得省市三好学生的学生上台领奖。

8、校长颁发毕业证书(各班班长上台领取毕业证书)。

9、优秀毕业生代表xx同学获得母校礼物(揭幕);校长接受了礼物并作了简短的讲话。

10、学生向班主任献花,x班主任依次发信息。

11、全体高中教师为学生朗诵《天音人》,学生向老师献花。

12. 主持人宣布毕业典礼结束,高级三老师送学生回教室(演奏告别进行曲)。

第二阶段:课堂活动(9:30-11:00)

地点:教室

主持人:每个班级老师

内容:

1.收到毕业相册、照片、费用清单、退款、课后安排;

2. 师生写毕业留言,合影留念;

3. 自制节目,互相道别。

毕业活动方案 篇6

3 个小学班级活动计划

1.活动目的:

为全面贯彻我校德育工作,提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的意识,促进学生养成良好的行为习惯,具有良好的思想品德,推动建立团结友爱、积极向上的班组,树立和形成良好的校风和学风。本活动计划是专门制定的。

二、“五不”条件:1.没有迟到早退 2. 没有戴红领巾 3. 没有在走廊里追逐 4. 没有进入游戏室 玩耍现象 5. 教室里没有纸屑和杂物。三、活动步骤:

1.只要每个班级在一个月内满足“五不”条件,就可以申请学校。大队指挥部提出申请,经大队辅导组审核通过,可授予“五无班”称号。 2. 一个月内未能达到“五不”条件的班级,希望在下个月争取。

3.一个学期内,如能成功申请四次,并被评为“五无班”,将获得“五无示范班”荣誉称号。

【示例】

活动内容:奥运冠军在我心中

活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象塑造。表演比赛,让学生心中有冠军,行为冠军,争做热爱祖国的人。活动形式:讲解建模、表演比赛。活动准备:

1.每个学生认识一位中国奥运冠军,不重复,老师可以分别提供名字。

2.老师要检查学生的情况学生,以便了解情况。三、中国奥运冠军排行榜课件活动流程: 1、老师介绍

中国奥运冠军是热爱祖国的英雄。我们要把他们的形象和精神铭记在心,并付诸行动。因此,我们今天要进行一场奥运冠军形象建模比赛。

其次,看一下中国奥运冠军排行榜的课件。三、老师公布比赛规则 1、

如实说明冠军的基本情况,形似精神。更能体现冠军性格 英雄气概。

2.先分组表演,再选出优胜者参加班级决赛。比赛内容是先解说,拿冠军再做造型。

第四,比赛正式开始。1.小组赛

2.小组评审。一名获胜者。 3. 班级决赛,当每位表演者完成时,其他同学会报以热烈的掌声。 4.老师的意见,主要是肯定。 5、评选出3名班级优胜者及奖品。这表明我们每个学生心中都有一个冠军。我们要以冠军的精神努力学习,为班级争光,做一个热爱祖国的人

未央实验小学王雨薇,活动背景:

爱国主义教育历来是未成年人思想教育的主要内容之一,国务院近日提出:从增强爱国情怀入手,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人了解中华民族的历史和传统,从小培养民族自尊、自信和自豪感。全国青年工委还提出开展“中国伟大”“中国人民伟大”“伟大的中国人”等系列活动。

这种爱国主义教育活动只有贴近学生的生活,与学生已有的知识相联系,才能触动学生的心,达到培养能力、提高认识的目的。想到扬州经常出土很多汉墓,电视上经常报道相关知识,同学们也对汉墓提出质疑,我想:从了解汉墓为切入点,再引导了解深刻的历史传承扬州文化,进而实现引导学生感受扬州之伟大,扬州人之伟大,做一个伟大的扬州人的目标。

二、主要做法

(1)Activity目标定位:

1.在活动中培养学生的社会调查能力、访谈能力、观察能力、语言表达能力和综合实践能力,

2.通过带领学生参观天山汉墓,了解天山汉墓在考古界的地位,了解天山汉墓所蕴含的文化底蕴,进一步了解扬州的文化底蕴,激发学生爱我扬州,爱我的祖国。

(2)活动准备:

1.上网查询汉墓知识,了解扬州人文文化背景,了解扬州其他旅游景点的文化内涵。 2. 小团体参观天山汉墓。邀请更多了解天山汉墓的同学做小评委,采访天山汉墓工作人员,写体验日记,写综合报道

(3),活动实施1。活动准备阶段

(1)去机房搜索汉墓相关资料:你对汉墓了解多少?你对扬州天山汉墓了解多少?你对扬州的其他景点了解多少?

(2) 交换收集到的信息:

2.活动考察阶段:参观天山汉墓(天山汉墓对学生免费)(1)宣布活动目标:

本次活动的目的是参观天山汉墓坟墓和增长知识。当你从汉墓出来的时候,你必须告诉你的队员你所看到的、所理解的、所揭示的。 (2)小团参观汉墓,选择去过天山汉墓,对天山汉墓有深入了解的同学做小解说。简介。)

3.活动汇报阶段

以团队的形式汇报汉墓的某一方面,并??描述参观期间的所有活动。看见。 (以你喜欢的形式报道)

(一)水晶队报道:汉墓出土大量文物,刘旭等帝王后仍欲享冥界荣耀死亡。 (跳过《天山探汉墓》)

(2)巨星团队报道:墓中出土的银、铜、铁、玉、漆、陶等文物展示汉代文化,生产形势蕴含着劳动人民的智慧。 (《图文概论》)

(3)快乐团队报告:汉墓中的黄肠铭文、金线玉衣,展现了劳动人民的无限智慧。 (相声及图文《汉墓经》) (4)飞行队报道:汉墓中的木俑、马鞍车等随葬品反映了汉墓文明的进步汉朝。 (图文结合)

(5)、(模拟采访)小记者组采访了博物馆工作人员。面试题如下:

(a,)天山 汉墓在考古界的地位如何?它所蕴含的文化内涵是什么?

(b.) 天山汉墓采取了哪些保护措施,未来有哪些规划?

(c,)天山汉墓是否申请世界文化遗产?

(d.) 现在天山汉墓应该让什么样的人去参观,会采取什么方式来吸引更多的人参观?

(6)讨论建议:您对天山汉墓的现状有什么好的建议吗? (1)、团队讨论(2)、交流

(3)、主要建议有:古墓

b。 30元的票太贵了。为了让更多扬州人知道,建议凭居民身份证半票或免票进入。

C.天山汉墓门票上没有汉墓介绍。建议写一篇关于天山汉墓的介绍。

4.活动扩展阶段:

1.天山汉墓有如此深刻的内涵,可见扬州人的了不起。扬州还有其他旅游景点也有如此深厚的内涵吗?

同学们交流自己的信息(图文结合)(瘦西湖、个园、河源、大湖寺、宏远、王氏小园、东莞古渡、八怪纪念馆、朱紫青故居、史可发纪念馆……) 2、老师总结:扬州文化底蕴深厚,众多旅游景点蕴含着丰富的人文历史文化积淀,蕴含着扬州人千百年来的深厚文化底蕴。勤奋和智慧,我们应该去多看多了解,让我们对家乡扬州有更深的了解和爱。建议大家有时间参观、了解和采访时,以团队活动的形式去这些地方,并以中队活动的形式举办“扬州,我爱你”简报会。

三.活动基本成果

本次综合实践活动经历了准备阶段、活动考察阶段、反思汇报阶段、活动延伸阶段。活动期间,充分调动了学生参与活动的积极性。不仅培养学生的组织能力、调查与访谈能力、思考与评价能力、概括能力等多方面的能力,而且培养学生的沟通能力和人际交往能力。也让学生进一步了解扬州,激发学生对家乡和祖国的更多了解。爱。

活动中,同学们对汉墓、故乡名胜和历史都表现出了浓厚的兴趣。通过一系列的活动,同学们能够更用心地了解扬州,从而加深对家乡和祖国的了解。爱。

附:体验日记

10月2日星期六,天气晴朗。今天,在老师的带领下,我们一行几人去了“汉陵园”。走进与森林融为一体的汉陵园,首先映入眼帘的就是雄伟的陵墓。我们爬上台阶,在右边的展厅看到了汉墓系统中最重要的东西,也是死者的身份。 “金龙虾玉衣”的标志由2480多块玉石和750克金线组成,总长度为米。过了高高的门槛,我们就进入了汉广陵王刘旭墓。墓室规模大,结构紧凑。以优质楠木为原料,采用“黄肠铭文”的方法。所谓“黄肠”是指黄心桧木,“提座”是指将椽头向内拼接并聚拢而成的结构。看着如此宏伟的陵墓,我们仿佛穿越了历史的隧道,来到了西汉时期。 ,我们看到人们是如何拼凑墓室的。如此多的楠木堆积如山,每一块木头大小不一,槽口整齐排列在四面八方。我们不禁暗暗赞叹,古人真是聪明睿智。看到棺材后,我们沿着通道走,在通道的两侧看到了过去出土的全套沐浴器皿和木俑。看着那些文物经过这么多年依然保持原貌,不禁感叹:“古人的智慧不亚于我们!”最后,我们参观了2号墓(皇后墓)。这里的墓葬结构与一号墓相似,出土的文物较多。墓道两侧的橱窗里陈列着各种木器、玉器、铜器、陶器以及娱乐设备和交通工具。永远看不腻的是漆器作品中的“九尾赤狐”。 ,它由猎人和赤狐组成,有九条不同形状的尾巴,色彩搭配和谐,令人回味无穷。可见当时扬州的漆器工艺非常好。最让同学们惊喜的是“平安车马”。奇怪的是,一个小座位需要四匹马才能拉动。哦,原来古人以为四马平安,这也是皇帝身份的象征,可想而知当时广陵王是多么的有钱,生活是多么的奢侈。走出墓穴后,我们采访了工作人员。我先问:“这里游客多吗?像我们这样的小学生多吗?”许君彦也迫不及待的问道:“汉墓在考古界的地位有多高??” “汉墓是怎么宣传的?”千月立即问道。工作人员热情地一一回答我。回家的路上,心想:今天真是大丰收,扬州历史悠久,古扬州人真是聪明绝顶。我很自豪我出生在扬州,我想做一个伟大的扬州人。 4、普及与社会反响

此次活动后,同学们对身边的历史、人物、风景、人物和事件有了更多的关注和关注,对家乡的热爱体现在日常生活中。同时,也带动更多的学生参与到了解扬州、爱我扬州的活动中来。通过本次活动,鼓励了更多的学生在课余寻找资料、进行实地考察、提出合理化建议,取得了良好的社会反响。更多家长支持孩子参与活动,部分家长直接参与本次活动指导学生活动,带动更多人参与“爱我扬州”活动。

通过这一系列活动,同学们对扬州的历史有了更深的了解,对扬州的未来有了更好的憧憬,更加坚定了同学们为中华崛起而读书的远大理想。一、活动目的:学好汉语、学好普通话、写好字,是我们全体师生的责任。大力推广汉语,规范汉语写作,是我们全体师生的责任。

用汉语促进各族人民的思想交流和感情的融合,具有不可或缺的现实意义。 ,传承优秀文化传统和对外交往,团结一致建设和谐社会,必须抓好。

这个事件。

2.主题:国语推广

3.活动时间:9月10日-9月16日周四、组织各类活动

1.设计标语:每个学生设计一个宣传标语,每组推荐一到两个标语参与选课,获胜

将作为班级宣传标语,并在同时,授予“宣传标兵”称号。口号要求突出主题并朗朗上口。

2.搞个“啄木鸟行动”——找出生活中的错误;充分利用综合实践活动课程,组织“啄木鸟队

”,带领学生到学校、社区、街道、商店找错、改正,并予以纠正。

3、组织一次以“普通话——美丽的语言”为主题的班级活动;中队委员会组织班级进行小组演讲和朗诵

开展宣传主题活动,同时评选出最佳宣传宣传口号,评选出宣传周表现最出色的学生获得“宣传”称号

小标兵”。

小学班社会主义核心价值观实践方案

毕业活动方案 篇7

一、活动主题:幼儿园的快乐时光

二、活动目标:

1、让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容:毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间:6月28日

五、活动地点:

六、活动参与人:全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

七、活动准备:

(一)物质准备:

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅:“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频,毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

7、游戏:抢板凳

8、节目表演:合唱――老师,再见了(表演者:大二班小朋友)

老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师,再见了!

9、家长寄语:大二班xxx妈妈

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏:抢板凳

11、节目表演:英语歌曲独唱――DoReMi

这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声――DoReMi

12、小朋友代表:大一班xxx

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班xxx小朋友想说些什么吧!

13、游戏:抢板凳

14、节目表演:幼儿、教师毕业献词――毕业诗

七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为李老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的xxx园长!

16、毕业颁奖

17、毕业典礼结束

毕业活动方案 篇8

大学____毕业季的一系列活动

各学院:

生如夏花,灼灼其华;热血青年,整装待发。六月既是离别季,也是启程时。在喜迎建校70周年之际,为进一步强化毕业教育,激发毕业生“筑梦在济大、留忆在济大、根在济大”的母校情怀,营造“凡我在处,便是济大”归属感和使命感,结合学校____年毕业季的总体要求和毕业生文明离校工作实际,党委学生工作部(处)决定全面启动毕业季系列活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

青春不毕业筑梦再远航

二、活动时间

____年5月—6月

三、活动对象

____届全体毕业生

四、活动项目

序列号活动名称活动内容活动形式建议时间

青葱韶华

学涯留忆

毕业生宣誓合毕业生合影,以学院或班级为单位,在合影前进行集体宣誓活动。

6月份唱响校歌,喜迎校庆面向毕业生发起“唱响校歌”活动,活动采取线上竞赛的方式,以短**形式展示,并在微信、易班等平台票选、宣传。

5月初--

6月中旬

我的济大变形计毕业生在易班平台晒出大学入学与毕业时的对比**,并配合济大成长心得,呈现大学四年成长蜕变的精彩历程。

5月初--

6月中旬

毕业喷绘合影是为了浓缩济大文化展板和地标性景点,供毕业生合影留念。

6月下旬

春华秋实

求真力行

毕业生就业政策宣讲各学院利用年级会或班会,宣讲就业政策及各种就业手续的办理要求,为毕业生做好政策解读和就业咨询服务。

6月贷款毕业确认有贷款的毕业生在网上提交毕业确认申请。5月初--

6月20日

毕业生心理健康教育结合毕业生在毕业时期遇到的情况,面向对未来工作和生活存在焦虑的同学开展团体辅导,对有特殊心理困惑的毕业生,进行有针对性的心理辅导,采取集体辅导和个别辅导相结合,学校和学院相配合的方式进行。

5月-6月

不忘初心

感恩母校

感谢师恩,最美致谢开展“最美致谢”活动,毕业生精心构思、撰写毕业**致谢页,表达对母校、恩师、同学的感激之情。学校对征集作品进行网络票选。

在6月份的跳蚤市场,图书捐赠与毕业生跳蚤市场活动相结合,设立图书捐赠专区,以书会友,争取绿色毕业。

6月份毕力同心

薪火传递

师生面对面——毕业生代表座谈会举办毕业生代表座谈会,邀请学校及各部门领导,就学校发展、管理服务、校园建设及70周年校庆等方面,与学生近距离交流与**。

6月份朋辈辅学,薪火相传1.“研”之有理——考研状元经验交流会。

2.征集学霸成绩单。每所学院选取2-3份毕业生成绩单,在网上展示,起到同行的示范作用。

3.开展“我的济大故事”征文活动,讲述、分享自己的成长奋斗故事。

5月初--

6月底业有所成

绽放典礼我要上典礼—____届毕业典礼学生发言代表选拔活动通过学院推选、网络票选、主题征文和主题演讲4个环节,公开选拔____届毕业典礼学生发言代表。5月初--

6月中旬

五、活动内容

(一)青葱韶华,学涯留忆

活动1:毕业生宣誓与合影

各学院结合毕业合影之际,以学院或者班级为单位,在合影前开展毕业生集体宣誓活动,以引导毕业生主动宣誓,由心宣誓,让毕业生感受庄严神圣毕业时刻,体会庄重的毕业仪式感,激发毕业生成才报国的主体意识,担起济大传承的光荣使命。

宣誓誓词:

我宣誓:我将永远铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的济大精神,践行“凡我在处,便是济大”之使命。以青春之我、奋斗之我,与母校同心、与祖国同行,做到爱国励志,求真力行,勇做时代新人。

活动2:唱响校歌,喜迎校庆

学校面向全体毕业生发起“唱响校歌”活动。活动采用网上竞猜的方式。个人、宿舍、班级、社团、党团组织均可录制、演唱校歌。作品征集结束后,通过e班、微信、微博等方式进行宣传展示,并进行网络投票。

1完成5月8日至5月25日的短**录制,**时长不超过2分钟。创新的表现形式可以与flash等创意元素融为一体,展现当代大学生的青春与进取精神。

2收集5月28日至6月11日的参赛作品,并在网络平台上展示和投票。

3.6月中旬,公示评选结果,评选出“最佳创意奖”、“最佳人气奖”、“最佳制作奖”、“最佳评论奖”等多个奖项。

活动3:我的济大变形计

回首在济大的1095天、1460天、1825天、2555天,曾经的青涩懵懂已然褪去,现在的你已然收获满满。学校开展“我的济大变形计”活动,毕业生通过展示大学入学与毕业时的对比**,配合济大成长心得,呈现大学四年成长蜕变的精彩历程。

1.5月8日-5月28日征集**、易班晒图、话题讨论。

26月7日至6月14日,在e班进行网络投票,选出最具代表性的**。

活动4:毕业喷绘合影

通过设计和浓缩了济大文化和logo的喷漆展板,为毕业生合影留念,为毕业生留下对母校的美好回忆。

1.5月份,征集喷绘展板内容。

2.6月下旬,展示喷绘展板。

(二)春华秋实,求真力行

活动5:毕业生就业政策宣讲

6月份,各学院利用年级会或班会,宣讲就业政策及各种就业手续的办理要求,为毕业生做好政策解读和就业咨询服务。

活动6:贷款毕业确认

毕业确认是贷后管理的重要组成部分,也是贷款学生离校前必须履行的义务。

1.凡在校期间曾办理过国家开发银行生源地贷款的____届毕业生,6月20日前,登录国家开发银行学生**服务系统,提交毕业确认申请。

2.学生**服务系统“个人信息变更”模块下,核对并完善最新的个人信息。个人信息完善后,在“毕业确认申请”模块下,确认基本信息、****和贷款情况,并提交申请。

三。继续深造的贷款学生也应进行毕业确认。学生在拿到录取通知书后要及时前往县级资助中心办理还款计划变更,以便学生在读书期间可以继续享受财政贴息政策。

活动7:毕业生心理健康教育

结合毕业生在毕业时期遇到的情况,面向对未来工作和生活存在焦虑的同学开展团体辅导,对有特殊心理困惑的毕业生,进行有针对性的心理辅导,采取集体辅导和个别辅导相结合,学校和学院相配合的方式进行。

(三)不忘初心,感恩母校

活动8:感谢师恩,最美致谢

知恩于心,感恩于行。开展“最美致谢”活动,毕业生精心构思、撰写毕业**致谢页,表达对母校、恩师、同学的感激之情。

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