大学生调研方案(合集10篇)

2023-12-06

• 大学生调研方案丨
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以下内容是爱花卉网编辑精心准备的“大学生调研方案”，想了解更多相关信息请浏览我们的官方网站。经验告诉我们，成功是留给有准备的人，为了确保工作扎实开展。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，我们在制定方案中的目标时要更切合实际，具有可操作，可实现性。

大学生调研方案 篇1

市场调查方案

关于大学生考试作弊市场调研策划方案

一、前言

考试是学校检查教学效果，衡量学生学业水平的一种手段，考试结果可以作为教师进行教学改革、学生也可以通过考试进行自我认识评价，也可以为社会选拔人才提供必要的数据参考。

期望通过调查结果了解我院大学生对待考试作弊现象的态度、作弊原因和动机等，以便寻求转变学风校风的有效策略。

二、社会背景

一个公正合理的考试结果，可以让优秀的学生得到鼓励和肯定，体会到自己努力的价值；可以让学得不好的学生了解自身弱点并进行及时有效的查漏补缺。然而当今大学作弊成为普遍现象，为此展开了此次调查。

三、调查目的和意义

（一）通过调查了解以下内容：

大学生对于考试作弊的态度；

老师对考试作弊的看法。

（二）此次调查意义在于：

通过对大学生考试作弊呈现出的特点、成因进行分析,注重培养大学生道德观及科学的改革考试方法和教育方法、建立科学的素质评价体系、加强考试的监督与管理方面提出了防范考试作弊的对策,为高校培养新时代高素质人才提供参考。

四、市场调查的具体内容

学生：

第五：了解当今大学生是否有过考试作弊的行为；

第六：面对严厉的处罚所持有的态度。

老师：

第一：学生上课听课的态度；

第二：下课完成作业的情况；

第三：考试作弊的情况。

五、调查的方式和方法

（一）调查方式：本次调查采中针对学生采用普查的方式，对老师采用抽样调查方式。

（二）调查方法的运用如下：

1．对学生的调查以实地发放问卷调查和访谈法为主。

问卷调查的具体实施方法如下：在完成该调查问卷设计与制作及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展问卷调查了。

2．对老师看待考试作弊的情况的了解以询问法为主。

实施前一定要做好充分准备，列出需要了解的所有问题，设计好询问卡（询问内容、记录方法等），以便及时记录。

六、调查对象及组成、调查地点

对象：学生,老师及其校领导；

组成：学生500人

老师100人

校领导30人

调查地点：唐山科技职业技术学院、唐山职业技术学院、河北理工大学、唐山学院……

七、调查资料的整理和分析方法

1．指定专人负责登记回收调查人员的问卷和询问卡。

2．对信息进行分析，并将调查结果以调查报告的形式表述出来。

3．方案需以word文档形式提交，并且以增加附件的方式将其发送到指定邮箱。

八、调查的组织计划

1．调查组负责人：赵晓丹

调查小组成员：连婕

2．调查工作者的要求：

（1）仪表端庄、大方。

（2）举止谈吐得体，态度亲切、热情，具有把握谈话气氛的能力。

（3）具有认真负责、积极工作的精神及职业热情。

（4）具有一定的专业素质和经验。

3．培训安排：

对调查人员进行集中培训，包括解说问卷内容、提出工作要求、分配调查对象、培训访问技巧，明确工作进程与质量要求。其中要特别注意强调质量要求。

九、调查进度安排

第一阶段：初步调查阶段2天2011年

第二阶段：计划阶段

制定计划1天2011年

审定计划1天2011年

第三阶段：资料准备阶段2天2011年

第四阶段：实施阶段6天2011年

第五阶段：研究分析阶段2天2011年

第六阶段：报告阶段2天2011年

十、报告提交的方式

将本词调查的实施情况、调查结果及初步分析结果付诸文字，形成《关于大学生考试作弊市场调研策划方案》电子文本（word）形式一份，纸质报告2份（字数300子以上）；ppt演示文稿一份。

十一、费用预算

交通费：30元

临时调查人员工资：50元

印刷费用：10元

其他：10元

合计：100元

十二、附件

调查员承诺书、调查问卷、调查问卷复核表、访谈提纲、询问卡等。

大学生调研方案 篇2

一、前言

随着大学毕业生就业形势的日趋严峻和就业观念的转变，自主创业成为更多大学生的选择。我们都知道毕业去创业基本上是很少有人成功的要想去创业我们就必须对创业要有相关的了解和想法先明白创业是什么再去为创业做好准备然后再决定去开辟自己的一番事业.这份调查策划书主要是针对大学生对自主创业的态度、理解的一份调查策划书。

二、调查目的与任务

目的在于获取大学生对自主创业的支持方面的信息，了解当代大学生对自主创业的.态度及看法，加强大学生对自主创业相关知识的理解和掌握，培育大学生自主创业的观念，为解决大学生就业难的现状提供一点帮助。任务在于准确系统的收集当代大学生自主创业的支持率，对自主创业现状的认识，创业需要具备的条件和可能遇到的困难等方面的信息。

三、调查对象和调查单位

调查对象为重庆大学研究生院学生、重庆大学学生、重庆电子工程职业学院学生。调查单位为重庆大学、重庆电子工程职业学院。

四、调查内容与项目

1、被调查者的基本情况。项目包括大学生的年级、性别、文化程度等。

2、被调查者对自主创业的态度。项目包括大学生是否支持自主创业、是否想过自主创业、自主创业的原因、会选择什么样的行业进入。

3、被调查者对自主创业认识的调查。项目包括什么是自主创业、自主创业的过程等。

4、被调查者自主创业的能力调查。项目包括自主创业需具备什么条件、是否具备自主创业的条件、是否拥有创业资源。

5、自主创业成功的因素与障碍方面的调查。项目包括自主创业会受到哪些方面的影响、自主创业的障碍有哪些、自主创业与就业的区别、当前的创业现状等。

五、调查时间和期限

调查时间安排(期限为约一个月)

六、调查方法

问卷调查方法。(问卷另附)

目的：在不同层次学校范围内了解大学生对自主创业的看法。

对象：重庆大学研究生院、重庆大学、重庆电子工程职业学院学生各20名。

总样本数：60份。

调查人员安排：3人一组，分为三小组，每一小组各负责一个层次学生的调查。

七、调查费用预算

实施时间实施项目项目负责人

2月23日~25日收集、整理资料赵芳

2月25日~28日编写策划书赵芳

3月8日~10日问卷调查汽营2班一大组

3月10日~12日整理、分析问卷汽营2班一大组

3月12日~14日资料分析与研究汽营2班一大组

3月14日~16日撰写调研报告汽营2班一大组

项目数量单价(元)金额(元)合计(元)

印刷费60 0.2 12 12

大学生调研方案 篇3

摘要：校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解大学城在校大学生的化妆品消费情况，作了这样一次调查。本次调查主要是针对大学城在校学生化妆品的消费情况进行调查分析，并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出大学城在校大学生选购、使用化妆品相对理性，并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。

一、调查目的

1）了解大学城大学生化妆品消费情况

2）分析大学城大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为今后化妆品行业发展提供参考

3）培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力

二、项目背景及调查方案

1）项目背景

当今世界，人们的生活水平日益提高，消费者的购物层次也逐渐上升，日常生活的开支，已不满足于吃、穿、住、行，更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生，更是应该注重提高自己的礼仪与形象。所以，大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升，近年来平均年增长率都达到50%。为了解大学城化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题，我们对大学城化妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们可以对大学生化妆品市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。

2）实施方案:本次调查主要只要针对在校大学生进行，安排的实施方案如下：

（1）对在大学城的大学生做问卷调查，访问地点包括各所高校。

（2）通过对收集的数据进行统计分析，并对其具体情况做总结分析评价。

三、问卷设计及结果分析

1）问卷设计

关于大学生化妆品使用习惯的调查问卷

亲爱的同学：你好!为调查大学生日常使用化妆品或护肤品的习惯，对化妆品市场做进一步的了解和研究，特开展本次“关于大学生化妆品使用习惯”的调查，谢谢! 性别：A、男 23.3% B、女76.7%

年级：A、大一23.3%B、大二61.1% C、 大三 15.6%

1、您了解自己的皮肤状况吗？

A、了解20% B、了解不多66.7% C、不了解13.3%

2、您现在使用化妆品的主要功效是（多选题）

A、保湿91% B、美白61.1% C、祛斑13.3%

D、祛痘 37.8% E、遮瑕 21.1% F、其他：收缩毛孔（请注明）

3、您对当前化妆品使用效果的评价

A、很满意2.2% B、一般28.9% C、不满意8.9%

4、您日常使用的护肤品或化妆品的有（多选题）

A、洗面奶96.7% B、基础护理60% C、隔离霜/BB霜/粉底（液）50%

D、防晒霜35.6% E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红13.3%

F、卸妆油/蜜33.3% G、（睡眠）面膜57.8%

5、您每学期在护肤品或化妆品的花费为

A、100元以下34.4% B、100—200元32.2%

C、200—300元20% D、300元以上13.3%

6、您愿意采用的护肤品或化妆品购买渠道是

A、专柜53.3%B、超市 66.7%C、化妆品店或美容院13.3%

D、网购5.6% E、专卖店或专卖点35.6% F、上门直销0%

G、其他----------（请注明）

7、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是

A、中国大陆65% B、港台6% C、欧美20% D、日韩48% E、其他------------（请注明）

8、您选择护肤品或化妆品品牌的习惯

A、只认定自己常用的品牌 39%

B、只使用知名度较高的品牌 5%

C、没有固定习惯，只要口碑好或试用效果好就尝试 41%

D、其他------------（请注明） 2%

9、在什么情况下您会决定尝试使用一款新产品（多选题）

A、试用效果好 63.3%B、品牌可信度高 62.2%

C、口碑好或知名度高 58.9%D、产品的价格或优惠活动 21.1%

E、导购员够专业 12.2% F、----------（请注明）

10、您使用护肤品/化妆品曾遇到的问题

A、护肤效果与广告宣传相差太远 36.7%

B、用后皮肤过敏 35.6% C、各方面均低于期望值 33.3%

D、价格较贵，功效一般 20%E、没有遇到问题 13.3%

11、您觉得自己在化妆方面存在什么烦恼（多选题）

A、不存在这方面问题 27.7% B、费时太长 16.7%

C、使用化妆品对皮肤造成伤害 32.2%

D、所使用的化妆品不能满足自己希望达到的化妆效果 47.8%

E、化妆经验不足，觉得化妆复杂 41.1%

F、其他--------（请注明）

12、您对护肤品或化妆品的看法或建议

男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用。谢谢配合！

2）问卷结果分析

根据所调查的90名学生所填问卷结果的统计分析：

（1） 在对大学生对于自己皮肤状况的了解方面，真正的了解的仅占20%，所以化妆品行业应多宣讲一些关于皮肤肤质方面的内容，让大学生了解自己的皮肤，减少盲目消费，科学的选择适合自己肤质的护肤品，从而达到使用化妆品的效果，也可以大大提高顾客对化妆品的使用满意度。

（2） 大学生所使用化妆品的主要功效为保湿，百分比达到了91%，美白功效为61.1%，而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%，甚至低至7.8%，可见大学生的皮肤相对而言没有太多瑕疵，属于皮肤较好的一类群体。

（3） 在对化妆品使用的满意度方面，88.9%的大学生都觉得使用效果一般，8.9%的人不满意。可见化妆品行业的产品质量仍旧有待提高。

（4） 在所使用的化妆品类型中，96.7%的大学生都选择了清洁类的，可见大学生对于健康、卫生很重视;基础护理类、隔离遮瑕类、睡眠面膜类护肤品也很受大学生的青睐，选择率均达到了50%以上。而防晒、彩妆类产品则只有少部分大学生采用，采用率低。

（5） 大学生每学期在化妆品的花费则普遍为100元以下或100—200元，可见大学生群体由于自身经济能力有限，在化妆品方面的消费金额并不高。而每学期花费达到300元以上的仅占13.3%。

（6） 在化妆品的购买渠道方面，66.7%的学生选择在超市购买（其中男生基本上90%以上都会在超市购买），53.3%的大学生会在专柜购买，可见大学生在化妆品选购方面，注重方便和品质。网购虽然便宜，但却只要5.6%的人会选择网购，究其原因，就是网购产品参差不齐，假货太多。

（7） 在品牌选择方面，65%的大学生会选择中国大陆的品牌，48%的大学生会选择日韩品牌，可见大学生作为高水平、高素质的一个群体，有着强烈的爱国心，支持国产。同时也注重品质。不会盲目追求品牌或价格。

（8） 在具体使用的化妆品品牌方面，39%的大学生有自己认定的品牌，有一定的品牌忠诚度。41%的大学生虽然没有固定品牌忠诚度，但在选择时也不是盲目选择，而是选择口碑好的，或是自己试用过的，试用效果好的。

（9） 对于大学生是否选择某种化妆品，起着决定性作用的因素是：试用效果、品牌可信度和口碑及知名度。而产品的价格和导购员的推广介绍则没有多少影响，可见大学生群体的`消费具有自主意识、具有独立的品牌观念和品牌价值，不易受他人影响。

（10）在使用化妆品的过程中遇到的问题，普遍是皮肤过敏，产品的使用效果与广告宣传相差太远，各方面均低于期望值，三项比例均为30%左右。可见化妆品行业的顾客满意度很低，产品真正的功效并不理想。

（11）在化妆存在的烦恼方面，大部分人的烦恼是化妆经验不足，觉得化妆步骤复杂。或是化妆达不到自己所期望的化妆效果。可见如果对于化妆知识加以很好的宣讲，会有更多的大学生参加的化妆的队伍中，也将大大提高化妆品的销售。

（12）对于化妆品，大学生也提出了许多具有代表性的意见和看法：男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用。

四、结论

1）大学城大学生化妆品消费容量吸引力大，主要消费者为女生，男生消费潜力有待进一步挖掘。

2）大学生在选择化妆品品牌时对品牌口碑比较看中，喜欢选购品牌形象好的产品。

3）大学生化妆品消费对于短期利益的关注比较大，尤其喜欢现场打折的促销方式。

4）大学生消费观念日趋成熟，对化妆品的品牌形成忠诚度多是由于其适合个人肌肤。

5）大学生选择化妆品时对于化妆品的质量和价格比较关注。

6）大学生选购化妆品的渠道比较集中，多数于超市和商场购买。

五、建议

根据以上调查分析，商家在校园中的营销策略我们建议应分为三个阶段：第一为形象宣传阶段。第二为形象维护阶段。第三为诱导购买阶段。具体的讲就是让消费者先听说这个品牌，然后再让他们了解，最后才是使他们产生购买行为。

前期谈到了把女生做为突破的重点，然后带动整个校园消费。因此商家可以先推出一系列有针对性的活动，如pop宣传海报设计大赛，产品标志征集大赛等等。二是利用参赛的作品，影响其他学生。在评出奖项后，在学校再次举办获奖作品展览活动，并且在今后的宣传中，可以张贴这样些作品，这样可以节省宣传海报制作费用，而且由学生制作的宣传画在审美方面更接近学生消费者，更容易被他们接受。

一系列的活动过后，将进入品牌维护阶段，这个时期学生已经对商家的品牌产生初步的印象，维护阶段就要加深这种印象，我们建议，每周在学校进行一次化妆品知识讲座。在搞讲座的同时，在校园内应该经常设立宣传点，在宣传点上摆设产品样品，进行现场讲解，现场化妆，并在宣传点上摆出印有商家品牌介绍的宣传板。

最后的阶段则是诱导购买阶段，这一阶段是直接体现效益的阶段，我们要提出足够的购买理由让消费者产生购买行为。根据调查问卷分析我们了解到学生中贪小便宜的心理广泛存在，所以在促销活动中可以采取入户派发样品的宣传手段，派发样品并不局限于化妆品本身，也可以赠送一些化妆用具，如简易睫毛夹，小镜子，化妆盒，化妆袋等等，让消费者收到实在恩惠。在学校经常进行促销活动也是必需的，我们建议在学校的超市设立销售点，这样学生足不出户就可以轻松购买到产品。 在“在购物影响者”的身上，商家也要花一定的工夫，在分析中我们谈到了男友和女伴在购买决策中起到的重要作用，同时提醒我们在发放宣传单或赠品时不应忽略了男生寝室，并且在宣传过程中，鼓励他们以礼物形式送给自己的女朋友或好朋友。在营销过程中，我们要让消费者积极融入进来，无论是搞宣传活动还是促销活动，都应该鼓励学生消费者积极的参与。

最后，针对与大三、四学生这一板块，我们建议商家要努力争取机会，大三、四求职对化妆品的需求是很大的，但大三、四学生的购物心理已趋近成熟，购物习惯已经定型，用一般的宣传很难打动，这时候要抓住学生消费者的购物心理，比如说，在大三、四学生快要离校求职的时候，在学校据举办一次求职经验交流会，邀请一些用人单位的人事经理，以及一些毕业生，现身说法的谈谈化妆品对求职的重要性，并现场请化妆师用专业的角度讲讲求职化妆方面应注意的事项，并现场鼓励消费者以行动来尝试，产生购买的欲望，最终达成交易。

大学生调研方案 篇4

竹园村大学生村官调研报告

为全面深入学习实践科学发展观，根据区委、镇党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排和要求，做好学习调研段的调查研究工作，按照科学发展观的要求，围绕中央对新农村建设的“20字针”，为了解竹园村的农村现状，摸清新农村建设中存在的问题,探索促进社会主义新农村建设的途径、方式和工作思路，确保科学发展观学习实践活动取得实效。我们村两委班子，多次深入我村各自然村进行了专题调研。现将调研情况报告如下：

一、基本情况

滇源镇竹园村位于滇源镇北方29公理处的梁王山系上，辖区内有10个自然村，9个村民小组，共349户人家，总人口1320人，耕地面积2808亩，山林面积3万多亩，主要产业以萝卜、绍菜、花卉为主的种植业。

二、发展现状

近年来，随着中央、省、市、区、镇各级党委、政府的各项支农惠农政策的出台和贯彻落实，竹园村在经济结构调整、基础设施建设、农民增收等方面有了较大的改善，在物质文明、精神文明和政治文明建设等方面也取得了一定的成效，促进当地经济和各项社会事业的发展。

（一）农业生产情况：竹园村现有耕地2808亩，人均耕地面积亩，全村主要是以萝卜、绍菜、花卉为主的种植业。2010 年农村经济总收入约225万元,年末农民人均纯收入约为1760元，在全镇18个村委会中处于下等水平，是典型的山区农业村。

1、从业人同分布情况。现全村共有1320人，其中：男性660人，女性660人，18岁以下人数为350人，18—60岁之间人数为753人，60岁以上人数为222人，劳动力人口数为975人。根据2010年的统计数据显示：在全村975人劳动力人口中，从事第一产业的农业人口有855人，占劳动力总人口的%；从事二、三产业的农为120人，占劳动力总人口的%，其中：23人从事交通运输业，97人从事其他行业。

2、产业结构情况。在农为产业结构中主要以“玉米、蔬菜”生产为主。以2010年为例，全年农作物总播种面积2808亩（不含复种指数），在粮食作物中以玉米、绍菜、萝卜为主，经济作物主要是以花卉为主，畜牧业以分散喂养猪、牛、羊为主。

3、农业基础设施建设情况。现建设有进村公路1条，长公里，村组互通道路2条，约公里，全部道路均为水泥路；水利设施建设上，坝塘共3个，小水窖160口，取水口在建。

（二）、有关农村政策的落实情况。各项支农惠农政策得到进一步落实，全村的社会公共基础设施建设得到进一步发展。全村基本实现村村通电、通水、通电视、通电讯，但进村及村组互通道路仍为沙土路面。现我村委会建设有一所卫生所，解决了村民看病难的问题；小组上建有1个科技文化活动室（但村委会科技文化活动室无图书资料），全村委会享受农村低保96人，困难户 基本上得到救助，新型农村养老保险参保人数940人，参合率117％；建有小学1所，小学生28人，适龄儿童入学率100%，农村义务教育基本普及，“三免一补”政策已落实到位；农村税费综合改革以及相关惠农政策、措施，也逐步得到落实。

（三）农村基层组织建设情况。村“两委”班子共7人，其中：村党总支委员4人，村民委员会委员5人；全村共有党员78人，其中：男性党员68人，女性党员10人；每年召开党员大会2—3次；实行村务公开、财务公开、政务公开，坚持民主决策、民主管理、民主监督，加强党群、干群关系，努力调动村民的参与政务、事务的积极性。

三、存在的主要困难和问题

1、农村基础设施建设落后，资金投入不足。主要体现在下几方面：一是进村及村组互通公路多年得不到修缮、路面硬化的只有两条并且过窄、过陡，下雨天仍无法行走，从而影响了民村的生产、生活物资运输，增加了生产、生活的成本；二是水利设施落后，水坝、水窖修建数量较少，不能满足村民的农业生产、生活用水；三是村容、村貌等基础建设，缺乏统一规划，多数村组建设杂乱无章，比较凌乱，路面硬化、绿化、美化、净化设施建设不到位，环境卫生条件差，全村有4个小组均无垃圾处理池，8小组还未实现道路硬化等；四是农村科技、文化和医疗卫生条件差，设备、设施落后，现村委会还没有科技文化活动室。对改善农村基础设施建投入资金不足、投入困难，均制约着新农村建 设的进程；

2、全村农业生产自然条件差，生产水平不高，劳动力素质低。全村的耕地比较零星、分散，不利于机械化耕作，基本上还处于“牛耕马驮”的手工状态，增加了劳动成本，劳动生产率的提高受到制约和影响，使农业增效、增收困难。劳动力素质低，村民还有相当数量的文盲、半文盲，其思想观念还比较落后，普遍存在“小富即安、小进则满”心理，农民素质不高的现状严重制约着农村经济社会发展进程。

3、农民收入低，产业化水平不高，增收渠道窄。当前，全村仍面临着缺乏新的产业支撑，农业产业结构、农村经济结构矛盾突出，产品市场化程度低，农产品价格偏低，农民增收项目不多，农民增收难等诸多困难和问题。

4、新农村建设，“重建设、轻管理”的现象十分突出。近年来，根据各级党委政府的各项支农、惠农政策的落实，以及按新农村建设的要求，部分组已经进行了一定的基础设施建设，但“重建设、轻管理”成了一大弊病。新建成项目和原有集体资产的日常的管理维护不到位，对这些资产，村组没有制定一套有效的管理维护制度，部分村干部、村民对建成的设施保护意识薄弱，措施不力、制度办法不到位。

5、村委会基层组织建设仍然薄弱，一是全村组干部科技文化素质偏低，对新时期农业发展出现的新情况、新问题束手无策，发展农村经济的能力和后劲不强，在带领群众致富的路上力不从 心；二是基层组织建设还有待完善、加强。

四、对策及建议

（一）加大新农村建设和各项涉农政策的宣传力度。宣传党在农村的各项路线、方针和政策，宣传涉及“三农”问题的法律法规，宣传党委、政府关于“三农”工作的有关决议、决定和重要举措，引导群众转变思想观念，增强发展意识、民主意识、法制意识。充分利用标语、黑板报、村组会议等进行多渠道宣传，在村内营造新农村建设的良好氛围，充分调动群众参与新农村建设的积极性和主动性。以科学发展观为指导，围绕中央“20字方针”和“多予、少取、放活”的原则，扎实推进社会主义新农村建设。

（二）突出新农村建设主体意识，加强班子建设。新农村建设要政府引导，农民为主体，充分调动群众积极性。推进新农村建设，需要一个好的班子带领大家向前发展；村党总支与村委会加强团结，紧密沟通、严密组织，要形成一支有号召力，能干实事，乐于奉献的村“两委”班子，明确党组织在农村的领导作用，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。建设的主力是农民自己，激发广大群众建设自己美好家园的积极性是关键。要调动群众的积极性和创造性，动员全体村民以筹资、投工投劳等方式积极参与各村组的公共基础设施建设。新农村建设要精心组织，周密部署，分类指导、逐步推进，确保新农村建设项目，建一个，成一个，但同时也要注意不能过多的增加群众 和村组集体负担，搞举债、负债建设，要量力而行，真正把新农村建设抓出成效。

（三）科学规划，分类指导，逐步落实。村级“两委”班子要认真研究，立足本村实际，突出本地特色，提出符合本村实际的新农建设发展规划，特别是镇一级党委、政府，要按照科学发展的要求，统筹规划，统一布局，协调发展，坚持因地制宜，分类指导，突出生态环境，对于新农村建设，要按照规划稳定有序推进。在项目规划上，近两年竹园村委会在项目规划上的重点一是加强村委会村道路修缮、养护，保障公路的畅通；二加强水利设施的管理维护工作，保障村组的生产、生活用水；三对于实施整村推进项目、乡村道路规划、垃圾处理池建设、村民科技文化室建设等项目要根据上级党委、政府的部署逐步安排。

（四）抓好农业科技文化的培训、推广。一方面加大利用科技文化知识的宣传和培训力度，要积极推广运用各种集约、高效、节约型农业技术，提高农业资源和投入品的使用效率，降低资源消耗。现已实施测土配方施肥等农业科技实用技术。另一方面要积极推进农村劳务的开发，全面实施民农工培训工程，提高农民的综合素质和自我发展能力，积极鼓励农村剩余劳动力外出务工增加农民的收入。

（五）要抓特色产业的发展和培育，着力调整农业结构，大力发展农业产业化经营。农民增收是新农村建设的核心内容，要搞好规划，保护好耕地。

（六）推进民主法制进程，完善各种制度。坚持和完善村务公开、民主管理制度，规范和完善村级事务决策管理机制和各项村规民约，增强村干部、村民对公共基础设施的保护意识，确保公共基础设施安全完整，增强群众依法维护合法权益的能力和履行义务的自觉性，为新农村建设创造良好的法治环境。加强维护社会稳定工作，确保农村群众生命财产安全，为新农村建设提供稳定的社会环境。

总之，新农村建设涉及千家万户，是一项系统的工程，绝不可能一蹴而就，需要我们长期努力，要以科学发展观为指导，因地制宜，实事求是，从解决农民最关注、要求最迫切、受益最直接的实际问题入手，以增加农民收、发展产业支撑和改善人居环境为突破口，充分调动农民群众广泛参与的积极性，调动全社会共同参与支持的积极性。用3至5年，或更长时间，使全村广大农村的基础设施更加完善，农民生活更加宽裕，村容村貌更加整洁，农民的居住和生活环境更加优美，社会更加和谐。

竹园村委会：刘鎏 2011年6月25日

大学生调研方案 篇5

        

为进一步总结“村村大学生计划”实施一年来的工作经验，推动我市“村村大学生计划”的进一步实施，市项目办下发了《关于做好“村村大学生计划”调研工作的通知》（黑市组通字[2005]19号），成立了由市委组织部主管部长为组长、市教育局主管局长为副组长、市项目办成员参加的调研组。7月市调研组深入到我市5个县（市）区，15个下派单位，通过听项目办汇报、召开大学生志愿者座谈会、听取乡村领导意见等形式，深入调查了解大学生志愿者服务情况。现将调研情况报告如下：

一、基本情况

黑河市共有七个县（市）区，65个乡，共计726个行政村。截止到2004年定向培养大学生计109人，派遣到各村的志愿者计52人。

(一)培养工作

1.开展了宣传动员工作2003年１２月５日、１５日市项目办在《黑河日报》上刊出我市启动“村村大学生计划”的消息，并就该计划有关方针政策回答了记者提问。１２月９－１３日在《黑河电视台》上对“村村大学生计划”招生政策进行了滚动式播放。12月18日，协助黑河市政府筹备召开了全市实施“村村大学生计划”电视电话会议，会上宣读了《中国共产党黑河市委办公室黑河市人民政府办公室关于做好2004年村村大学生计划招生工作的通知》，指导各县市制定优惠扶持政策、抓紧时间做好宣传报名、考前辅导等。２００５年黑河市教育局下发了《黑河市教育局关于做好落实２００５年黑龙江省“村村大学生计划（培养）”招生工作的通知》（黑市教字〔２００４〕１６０号），要求各县（市）区教育局做好招生宣传动员工作，使当地农村家喻户晓从而扩大报考面。同时我们在１１月２6日的《黑河日报》上全文刊登了２００５年黑龙江省“村村大学生计划（培养）”招生简章，１１月２４—２８日在黑河电视台滚动播放了招生简章，从而扩大了宣传面，提高了今年的报考率。

2.进行了考前辅导工作按照我们的要求，各县（市）、区教育局在职教中心学校举办了考前辅导班，对考生进行了免费辅导，提高了复习的针对性。

3.做了贫困生帮扶工作在工作中我们了解到，一部分有志于服务农村的高中毕业生，由于家庭无力承担生活费用，不得不放弃报考，甚至有的已经考取却无法入校学习。为了解除考生的后顾之忧，我们要求各县（市）、区务必采取有力措施，确保所有有求学愿望的农村知识青年都能报考、能够考取的都能入校学习。各县（市）、区委、政府通过财政补贴、银行贷款等措施妥善解决了这一难题。五大连池市每年补助学生生活费2000元；北安市城郊乡每年为在校大学生补助1000元生活费，二井镇、石泉镇每年补助2000元，北安市全市共帮助在校大学生解决生活费5万余元，协调贷款18.5万元。

4.改革了学习制度，培养报考生源为保证“村村大学生计划”的顺利实施，市教育局于2004年2月10日下发了《关于做好中职学校教学、招生制度改革加大为农服务力度的通知》（黑市教字[2004]11号），对学校招生制度、教学制度、办学模式和专业设置进行了改革，其中改革教学制度，实行弹性学制、学分制，在农村变三年学制为一年或两年学制，既为农村青年报考“村村大学生计划”奠定了一定的文化和专业技术知识基础，又解决了他们的学历不够问题，有利于提高“村村大学生计划”的报考率和升学率。

5.着手制定培养计划的具体措施我市现有726个村，要在2008年实现村村大学生目标，平均每年需送培农村知识青年145人，目前我市在读的大学生只有109人，培养任务十分艰巨。为了完成这项任务，切实为我市农民培养落地人才，市委组织部下发了《关于制定〈黑河市“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划〉的紧急通知》（黑市组通字[2005]8号），要求各县（市）、区委组织部牵头，搞好调查研究，摸清基本情况，要求他们根据调查情况制定当地的“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划，保质保量地输送生源。目前各项调查工作已经结束，我们正着手制定《黑河市“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划》。

（二）派遣服务工作

我市2004年首批共向嫩江、北安、五大连池、孙吴、爱辉区派遣了52名大学生志愿者。其中嫩江12人，；

大学生调研方案 篇6

三一文库（其他范文/活动方案

活动主题：市场调研大赛

承办单位：广东工业大学市场营销协会

时间：4月8日-5月29日

地点：广东工业大学龙洞校区

*chapter1活动背景

面对竞争日益激烈的市场环境，企业的发展面临着严峻的考验。对市场进行全面、科学的研究是当代企业迫切需要解决的重大问题之一。市场调研与分析是企业进行战略决策、参与市场竞争的前提。

本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，广东工业大学经济管理学院市场营销协会拟办首届市场调研大赛。

市场调研大赛对于培养提高大学生尤其是经管学子对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，市场调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台;是与专家教授亲密接触与交流互动的场所;更是理论升华与社会实践的交接口。

大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究市场、分析市场和驾驭市场的风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到市场中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进经济管理理论的创新的发展。

市场调研大赛在学校、老师的支持以及历代市营人的努力下，已经走到了第三届,市场营销协会也在每一届的举办中积累了许多经验，对相关场面与流程的控制能力也不断加强。

与此同时，国际经济形势日新月异，市场环境也在不断变化。相应的，市场调研大赛的主题与要求也在改变着。（大学生商务礼仪大赛策划书）

我们相信，凭着坚持不懈的努力，第三届市场调研大赛必将再创辉煌！

大学生调研方案 篇7

为进一步总结“村村大学生计划”实施一年来的工作经验，推动我市“村村大学生计划”的进一步实施，市项目办下发了《关于做好“村村大学生计划”调研工作的通知》（黑市组通字[2005]19号），成立了由市委组织部主管部长为组长、市教育局主管局长为副组长、市项目办成员参加的调研组。7月市调研组深入到我市5个县（市）区，15个下派单位，通过听项目办汇报、召开大学生志愿者座谈会、听取乡村领导意见等形式，深入调查了解大学生志愿者服务情况。现将调研情况报告如下： 一、基本情况 黑河市共有七个县（市）区，65个乡，共计726个行政村。截止到2004年定向培养大学生计109人，派遣到各村的志愿者计52人。 (一)培养工作 1.开展了宣传动员工作 2003年１２月５日、１５日市项目办在《黑河日报》上刊出我市启动“村村大学生计划”的消息，并就该计划有关方针政策回答了记者提问。１２月９－１３日在《黑河电视台》上对“村村大学生计划”招生政策进行了滚动式播放。12月18日，协助黑河市政府筹备召开了全市实施“村村大学生计划”电视电话会议，会上宣读了《中国共产党黑河市委办公室  黑河市人民政府办公室关于做好2004年村村大学生计划招生工作的通知》，指导各县市制定优惠扶持政策、抓紧时间做好宣传报名、考前辅导等。 ２００５年黑河市教育局下发了《黑河市教育局关于做好落实２００５年黑龙江省“村村大学生计划（培养）”招生工作的通知》（黑市教字〔２００４〕１６０号），要求各县（市）区教育局做好招生宣传动员工作，使当地农村家喻户晓从而扩大报考面。同时我们在１１月２6日的《黑河日报》上全文刊登了２００５年黑龙江省“村村大学生计划（培养）”招生简章，１１月２４—２８日在黑河电视台滚动播放了招生简章，从而扩大了宣传面，提高了今年的报考率。 2.进行了考前辅导工作 按照我们的要求，各县（市）、区教育局在职教中心学校举办了考前辅导班，对考生进行了免费辅导，提高了复习的针对性。 3.做了贫困生帮扶工作 在工作中我们了解到，一部分有志于服务农村的高中毕业生，由于家庭无力承担生活费用，不得不放弃报考，甚至有的已经考取却无法入校学习。为了解除考生的后顾之忧，我们要求各县（市）、区务必采取有力措施，确保所有有求学愿望的农村知识青年都能报考、能够考取的都能入校学习。各县（市）、区委、政府通过财政补贴、银行贷款等措施妥善解决了这一难题。五大连池市每年补助学生生活费2000元；北安市城郊乡每年为在校大学生补助1000元生活费，二井镇、石泉镇每年补助2000元，北安市全市共帮助在校大学生解决生活费5万余元，协调贷款18.5万元。 4.改革了学习制度，培养报考生源 为保证“村村大学生计划”的顺利实施，市教育局于2004年2月10日下发了《关于做好中职学校教学、招生制度改革加大为农服务力度的通知》（黑市教字[2004]11号），对学校招生制度、教学制度、办学模式和专业设置进行了改革，其中改革教学制度，实行弹性学制、学分制，在农村变三年学制为一年或两年学制，既为农村青年报考“村村大学生计划”奠定了一定的文化和专业技术知识基础，又解决了他们的学历不够问题，有利于提高“村村大学生计划”的报考率和升学率。 5.着手制定培养计划的具体措施 我市现有726个村，要在2008年实现村村大学生目标，平均每年需送培农村知识青年145人，目前我市在读的大学生只有109人，培养任务十分艰巨。为了完成这项任务，切实为我市农民培养落地人才，市委组织部下发了《关于制定〈黑河市“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划〉的紧急通知》（黑市组通字[2005]8号），要求各县（市）、区委组织部牵头，搞好调查研究，摸清基本情况，要求他们根据调查情况制定当地的“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划，保质保量地输送生源。目前各项调查工作已经结束，我们正着手制定《黑河市“村村大学生计划”培养农村致富带头人规划》。 （二）派遣服务工作 我市2004年首批共向嫩江、北安、五大连池、孙吴、爱辉区派遣了52名大学生志愿者。其中嫩江12人，；孙吴16人；爱辉区9人；五大连池10人。各县（市）区在志愿者服务前分别召开了大学生服务农村行动计划对接会。 举办了为期七天的培训班，对大学生进行了政治思想教育和业务培训。大学生学习了我省经济、社会发展形势；《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规以及新课程改革的主要内容，培训增强了志愿者服务农村的信心。 市、县项目办对于下派到基层的大学生志愿者的专业特长等情况进行逐个分析，与调查摸底中掌握的各县（市）区大学生专业需求相结合，为他们合理确定了服务的工作岗位。通过此次的调研得到的反馈信息看，90%以上的志愿者都实现了对口上岗。 大学生志愿者在工作中深入基层，努力钻研，注意学以致用，充分发挥自己的专长，承担着农村的村务和学校的教学两方面的工作任务。他们在服务过程中积极性高，踏实肯干，把自己的专业知识应用到实际工作当中，成绩突出，受到了乡村干部及农民群众的好评。在他们身上体现出谦虚、自强、勤劳、向上的精神，各地都涌现出了一批先进的典型，如：被分配到北安市东胜乡任村党支部副书记的东北农业大学本科毕业生王云龙同学，他在大学中所学的专业为农田水利工程，在农村服务工作过程中充分发挥自己的专业知识，积

大学生调研方案 篇8

为进一步推动2016年大学生暑期社会实践活动，丰富活动形式，挖掘、培育大学生学以致用的能力，完善实践育人体系，提升社会实践工作的成效，为浦口区“四个生态”建设注入青春活力和智力，浦口团区委在今年书剑开展大学生暑期专项调研活动，具体方案如下：

一、活动名称

大学生暑期专项调研

二、参与对象

在宁高校全体在籍学生

三、活动时间

2016年6月-2016年9月

四、有关要求

1主要活动有社会调查和专业调查；

2研究对象均在江北新区和浦口区开展；

三。坚持理论联系实际，注重从历史与现实、理论与实践相结合的角度深入研究和解读；

4、突出问题导向，注重发现现实中存在问题，提出的分析及建议具有现实性和可操作性；

5体现独创性，符合学术规范，具有重要的理论价值和现实意义；

6、调研选题可参考选题方向（附件1），也可根据主题围绕江北新区及浦口区经济社会发展其他领域自拟题目，附内容提要（以内）等。

五、活动流程：

（一）项目申报

即日起至2016年6月30日，申报者将申报书（包括申报人信息、课题概况）发送至电子邮箱pengyuan_团区委对申报课题及调研思路进行评估，对符合要求的申报予以立项，对不符合要求的申报资料提出修改意见和要求。未在规定时间内完成修改的，取消资格。

（二）项目开展

报告的个人或团体于2016年7月至8月完成研究，并形成研究文章。在调查研究过程中，团区委将提供必要的资源，协助联系工作。

（三）项目评审

评审工作于2016年9月开展。团区委组织有关专家成立评审组，从选题、立意、实践等方面对调研报告进行集中评审和答辩，并评选出获奖项目。

六、奖项设置

本次活动一等奖2名，奖金1万元；二等奖4名，奖金5000元；三等奖5名，奖金3000元。优秀成果10项，奖励1000元。另对优秀个人及团队颁发荣誉，进行表彰。

联系人：何鹏远

******:58882568 139********

共青团南京市浦口区委员会

2016年6月14日

大学生调研方案 篇9

大学生课外兼职情况调查

调查目的：

随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生获得收入、锻炼自我、增加社会实践的重要手段，面对激烈的社会竞争，越来越多的用人单位提出要求录用有实践经验的大学生，因而大学生兼职就成为一种极为普遍的社会现象。通过对大学生兼职的普遍现象调查研究，了解大学生对兼职的看法和基本兼职情况，包括学生获取兼职的主要方式，兼职的工作种类、报酬及他们在兼职中遇到的困难及其解决情况，兼职同学的兼职原因、目的及其兼职花费的时间,兼职的感受和收获，影响其兼职的因素等。

调查对象和调查单位：

调查对象：大学生调查单位：四川师范大学成龙校区

调查项目：

1、性别、年级；

2、是否愿意或做过兼职；

3、愿意兼职并做兼职的原因及目的；

4、获取兼职信息的主要方式；

5、兼职的种类、时间和薪酬；

6、兼职中遇到的问题及解决方案；

7、兼职的收获和感受；

8、选择兼职时考虑的因素……

调查时间和调查期限：

调查时间：调查期限：待定（具体1-2天）

调查地点：

四川师范大学成龙校区内

调查方式：

抽样调查（偶遇抽样）问卷调研法

调查资料整理和分析方法：

分类分组并汇总 分析资料信效度 统计图描述分析定性与定量分析结合提交报告的形式：

书面形式和电子文档形式的市场调研报告各一份，内容大概有：标题、目录、概要、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论、福建等。

调查的组织实施：

准备阶段：（1）根据调查课题拟定调查方案，确定调查的目的、对象、时间、地点、方式等

（2）根据调查目的设计主要调查问卷和调查表

（3）经费预算30-60元（注：问卷200-400份，元/张）

调查实施：组长：王家勇2人/组分3组于调查时间和期限内在成龙校区内教学区（一教）和生活区（食堂等学生聚集地）进行偶遇抽样调查，搜集信息

总结：调查资料的整理与分析，形成市场调查报告，并提交。

大学生调研方案 篇10

一、大学生旅游的意向

在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。

但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生非常喜欢旅游。

引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。

去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。

同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。

在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。

以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。

二、大学生旅游的地点与时间

调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。

其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。

在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。

在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。

原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游。

另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动。

故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。

三、大学生旅游的消费方式

在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51%;其次是选择个人游的，占21%;而只有28%的大学生选择跟旅游团。

调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级。

这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。

四、大学生旅游的方式

在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的(约52%)占大多数，与男(女)友一起的约占21%，

数字表明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起(约6%)和独自一人出游(约21%)也占一定比例。

在旅伴的选择上，部分人选择跟男(女)友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。相反，选择与父母亲人同游的人很少，只占6%，这也表明大学生自主独立的意识在不断增强。

大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。

五、大学生旅游的次数(每年)

调查显示，大学生每年出游次数为1次为约32%，2次为约53%，3次为约10%，4次约3%和5次以上为约2%。由调查结果可知，大多数大学生平均每年出游次数为一到两次，少数有条件的学生也有年出游次数为三到四次的，但每年出游次数为五次以上的很少。

六、大学生旅游的消费状况

在以往外出旅游的花费上，游览、门票占其主要，占总数的约67%，其次是吃的，约占14%，交通约占19%。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占33%，喜欢约占46%。

而特别喜欢仅约占13%。由此可见，当地的.风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣。

毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。

在住宿上，一般学生(约53%)选择30元左右(人/每晚)，可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。因为有80%左右大学生的生活费是来自家庭资助的。

在旅游途中，约76%大学生愿意投入到购物中的比重是10—20%，表明购物在大学生旅游中也占主要活动。同时安全第一在大学生旅游中感觉是最重要的约占43%，其次是费用的约为23%，舒适度约为22%，旅游的经历约为12%。

总体来看，大学生的旅游消费水平中等偏下，旅游范围及方式也趋向保守。选择徒步及旅行自行车出游的人数也占了一部分的比例，显然大学生旅游有这一方面的需要，旅行社可以考虑开展徒步、自行车旅游的相关项目，满足市场需求。

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大学学风建设活动方案系列9篇

写方案的时候有哪些需要我们特别注意的？为了确保工作能无误进行。方案作为招商引资的重要组成部分。栏目小编已经按照您的需求为您整理了一篇“大学学风建设活动方案”文章，欢迎你的到来愿这篇文章能够让你有所收获并请与你的家人分享！

大学学风建设活动方案 篇1

大学校园学风建设活动策划书（3篇）

在大学校园里总是会举行丰富多彩的活动，在活动举行之前，首先就是要对活动进行策划。那么应该怎么来策划呢?下面是策划书网的小编为您整理的“大学校园学风建设活动策划书”，欢迎阅读。更多内容请关注策划书网。

大学校园学风建设活动策划书【一】

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、 宣传阶段

重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法

1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。召开全院29个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等)，形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业;充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生的长效的反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。 定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操(早自习、早读)规范。在现有作息时间中补充规定早晨6：30—7：00为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大一、大二学生实行教室晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律;二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理;三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的.学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

五、组织机构

组长：

副组长：

成员：

大学校园学风建设活动策划书【二】

为积极响应学校“学风建设”的号召，传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次活动取得良好的效果，特举办“学习《学生手册》、‘优秀学风，你我与共’知识竞赛”两项活动。

《学生手册》是大学生在校期间学习、生活的行动指南，对维持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习《学生手册》教育活动，积极引导12级学生深入学习《学生手册》，有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。

活动目的：进一步促进学生遵守校规校纪，养成知荣明耻，习礼修身的品格，使广大学生行有所规，学有所范，可以为学院新学期开展学生工作奠定坚实的基础，为建设和谐校园起到积极地推动作用。

活动内容：

一、组织12级各班班长、学委、团委学习《学生手册》

地点：5512教室

参加者：12级各班班长、学委、团委。

内容：1、学生综合评分条例;

2、学生违纪处分以及挂科条例;

3、学生干部管理条例;

4、班级管理。

二、各班组织召开主题班会学习《学生手册》

地点：各班自行安排

班会主题：以学风建设为主题，各班自行安排。

班会要求：1、本班全体同学都参加

2、做好电子版的班会记录(要有班会时的照片)并于18日早上交至传媒工程学院团总支办公室(3513);

3、各班确定班会的时间和地点后告知学习部，学习部派人检查并将结果上交学习部部长;“优秀学风，你我与共”知识竞赛策划书。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养我院学生良好的学习习惯，使我院整体学风状况得到进一步改善

一、活动主题：

“优秀学风，你我与共”

二、组织机构：

传媒工程学院团总支学生分会学习部

三、活动对象：

四、前期准备：

1、学习部于18日之前将参加活动的人名单确定(每班

一人)，并给其开会介绍活动的主要内容以及注意

事项，并给每人发放一本《学生手册》;

2、初试试题和知识竞赛题以《学生手册》的内容为主;

3、学习部于23日之前出好初试试题以及知识竞赛题，

并打印;

4、平面宣传部于15日前做好展板宣传 ;

5、网络宣传部在活动期间，应做好实时记录。

五、参赛规则：

(一)初赛(卷面考试)

考试地点：待定

监考人员：2人(学习部自行安排)

阅卷人员：4人(学习部自行安排)

评选规则：以考试成绩为主;

晋级人员：学习部于25日之前分别选出文化传播

系和数字媒体艺术系成绩前四名同学，四人为一队，分两队参加知识竞赛;

(二)决赛(知识竞赛)

活动地点：待定

决赛队伍：a队：文化传播系

b队：数字媒体艺术系

(三)知识竞赛参赛规则：

1.竞赛的题型分为必答题、选答题、抢答题三种;

2.必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次依次作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

3.选答题每队为3题，每题10分，选两题进行回答，每道题答题时限为60秒;

4.抢答题共3题，题目分值为10分，答对得10分，答错扣10分，每题答题时间为60秒;

5.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

(四)奖项设置：

1、本次知识竞赛共设二个奖项：

冠军奖：1名 优秀选手：6名

2、奖品设置：

颁发荣誉证书一本。

六、活动总结：

学习部于29日之前做好本次活动的总结，上交团总支书记武楠处。

**工程学院团总支学生分会

201*-10-9

大学校园学风建设活动策划书【三】

一、 活动背景及目的

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。

二、前期宣传及准备

1、海报三个(十号楼、西门、文学院门前)，展板一个放于十号楼门前。

2、与院系领导老师进行沟通交流。

3、广泛征求同学意愿。

三、活动流程 (xx年12月7号活动月活动正式开始。)

1、文学院**级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院**级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题(各班自主策划和立意分主题)。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。

3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。

4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊，促进和谐年级建设。

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。

7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。

10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

四、人员配置

成立学风建设月工作小组

组长：周*

副组长：邢*

大学学风建设活动方案 篇2

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，根据我们学校的实际要求，也为了响应学校的学风建设计划，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设，创先争优团日活动。

一、团日活动时间二、团日活动地点：a304

三、团日活动主题：学风建设，创先争优

四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。

2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

五、团日活动流程：

1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。

2、针对四六级考试有以下活动：

a 英语歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。

b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最后一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。

以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。

c班级学习计划：

a 起床计划:每天由宿管委员通知各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。

b 自习安排：每周一晚自习定为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。

3、针对期末考试有以下活动：

a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。

b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。

(情况允许的话)

4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。

5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶计划名单。希望各位有任务的同学认真践行。

六、活动预期效果：

紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。

团日活动总结

此次以“学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。

一、班导蒋老师特别指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。

二、主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论，并通过。

三、团支书聂志丹以简单又轻松的游戏，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。

大学学风建设活动方案 篇3

随着一阵清新的微风，新学期开始了。学生以新的态度投入到新的学习和生活中。在这样的学习氛围下，我部学风建设活动月也如期而至。

为了更好地贯彻和执行这一活动的基本纲要，为广大师生营造良好的学习氛围，将学风建设真正落到实处，进入到同学们之中，我们学生会学习部作了相关的一系列准备和计划。具体如下： [文章- 帮您找文章]

一、目的：

学生的天职是学习，新时期的大学生也不例外。以知识全面的武装自己的头脑，提升自己求职的竞争力，树立良好的学风，真正实现治学严谨、开拓进取、求实创新的基本要求，激发我系同学的学习热情，争取在各项考试中获得优异成绩，为我系争光。

二、主题：

“掀学风新浪潮，树##新风尚”

三、时间：

四、具体形式：

学风讲评系列活动

1.专升本讲座

理由：为了迎接即将到来的考试，我们应该减轻学生的紧张情绪，理清复习思路，提高考试技巧。

对象：##级专科同学等。

方法：邀请主任和成绩优秀的学生进行报告，当场回答问题。

2.四六级讲座

原因：四六级考试是同学们关注的大事，为使同学们增加信心，摆正心态，找出自身的弱点，理清思路。

对象：##级大二学生及报考英语六级的同学等。

方法：一是与书店合作，引进**班为学生授课；第二，邀请外语系教师和英语四、六级优秀学生作报告。

3.考研讲座

原因：针对“考研热”进行深入**，向大家传授考研心得，增强信心。

对象：准备参加考研的同学等。

方法：首先，让学生谈谈考研的利弊，并让学生个别发言。有请##老师和大四考研学长做考研心得报告，为大家介绍经验。

学风竞赛系列活动

1.四级模拟考试

理由：强化考试技巧，全面巩固复习四级知识，提高做题速度，锻炼考试心理。

对象：##级大二学生等。

方法：从第周开始，每两周进行一次小测验，1月份进行一次大测验。大考进行排名，进行奖励。

具体奖励措施：班级平均分第一名将班级加分；个人成绩在85分以上、80分以上、75分以上的，分别给予奖励。

2.知识百科竞赛活动

理由：全面提高学生知识覆盖面，激活思维，锻炼思维敏感性。

对象：##级同学等。

方法：营造轻松活泼的氛围，以竞赛的形式举办百科全书比赛。以海报的形式进行宣传，让大家积极报名，确定开展活动的时间和地点，并邀请老师担任评委，获奖者将获得奖励。

3.辩论赛

理由：锻炼学生的思维和表达能力，展现本系风采。

对象：##级同学等。

方式：每级每专业选拔同学进行辩论赛，比赛以小循环进行，决出优胜方队进行奖励，并从中选拔我系的辩论人才。

学风检查评比活动

1.早读检查

理由：欢迎即将到来的大学英语四级考试，缓解懒惰心理。

对象：##级大二同学。

方式：周

一、二、

四、五早6：50—7：00在教室早读。学生会纪检部门、学习部组织人员进行早期阅读检查。检查内容如下：各班出勤率；是否准时到达；早读气氛；组织纪律等等。

2.学习辅导员计划

理由：要增强学生的学习意识，做到能学、会学、在学中发现乐趣、探索动力。

对象：##级学生

方式：以“大三辅导大二，大二辅导大一”为主线，每班配一名高年级的学习优秀者作为学生辅导员，帮助同学们解决学习中遇到的困难、疑惑等。

学风奖先树优活动。

1.总结表彰活动

理由：总结一年来各项活动的获奖情况。

对象：全体学生

方式：召开表彰大会。

经过学风建设月活动，将我们##系的风采充分展示出来，在营造良好学习氛围的同时，激发大家的创新热情，学习热情，思考热情，使我系在这次活动中掀学风新热潮，树##新风尚！

大学学风建设活动方案 篇4

大学学风建设活动方案(精选多篇)

学风建设是校风、学风建设的重中之重。大学生成才的关键是要树立良好的学风。为了加强和改进我系学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院改建迎评工作的有关要求，本着促进系的可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的系风、学风，特制定外语系加强学风建设具体实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和****重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，进一步贯彻我系工作部署，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理制度，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。

二、组织领导：

三、具体实施方案

本次学风建设活动以改建迎评为契机，通过发出倡议书、开展新生入学教育、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛、外语系第二届英语技能大赛，与此同时，深入开展检查督导工作，了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进教室、上课睡觉、迟到、旷课、违反课堂纪律等不良行为；杜绝晚上不学习、深夜上网的现象。引导学生树立远大理想与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学风建设，以良好的精神面貌迎接教育部评估。

四、奖惩措施

奖励办法

1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其综合排名前三名的班级，授予“学风建设先进班集体”荣誉称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%，并在年度班级绩效考核时加5分；

2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号，并在年度考核中给予适当的奖励；

3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分；

4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。

惩罚机制

1、在“学风建设活动月”中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，第一次通报批评，第二次警告，第三次通知家长，达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分；

2、在“学风建设活动月” 中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，每查实一次在年度绩效考核时总分扣0.5分，查实达两次者所得奖学金降一级，受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格；

3、在“学风建设活动月” 中，工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换，取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格，取消年度综合考评所有项目加分，并给予通报批评；

4、在“学风建设活动月” 中，工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格；

5、在“学风建设活动月” 中，检查评比结果在同年级中排名后三位的班级，本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10%，并取消本年度绩效考核评优资格。

五、要求和注意事项

1、提高认识。各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义，把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员，严格要求，认真组织好本班的学风建设活动。

2、注重方法。各班应当发挥自身的能动性和创造性，注意工作方法和艺术，注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段，发挥主体性和能动性，让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。

3、加强管理。各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则，采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练，积极引导学生参与学风建设的各项主题活动，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。

、.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

② 我们打败了敌人。

宁夏大学经济管理学院学风建设年实施方案

一、学风建设目标

以我校为2014年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机，以学风建设和学生管理为突破口，促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进教师抓教风促学风，在学风建设中身先垂范，激发学生学习兴趣，改进教学方法，提高教学质量，遵守教育教学规程，关爱学生，教书育人，帮助学生成长成才；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而提高学习成绩和综合素质。我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下，在相关老师的具体指导下，积极开展形式多样的学风建设活动，培养学生基本的文明礼仪规范，教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪，确立人生目标，认真学习，激发大学生奋发进取的创新意识，创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

二、组织机构

学院成立了领导小组，指导、协调全院学风建设工作。分工如下：

组长：何凤隽王提银

副组长：郭振才刘双萍董小焕

成员：杜玉香、高丽萍、黄锐诚、王琳瑛、杨彩玲、鲍旺虎、横亮

三、学风建设工作的阶段安排

宣传动员阶段

1、学院学生工作办公室召开“经济管理学院学风建设年”动员大会，召集全院学生代表及全体干部大会，统一思想，明确任务，更好的贯彻本次活动的精神。

2年级辅导员召开本年级各班工作安排会，将工作落实到各班，指导班委开展工作。

3、学院团总支、学生会、学生协会等学生组织要结合我院的特点及各年级的实际情况，组织研讨、调研，在统一认识的基础上拟定本学期的工作计划并上报我院学风建设工作小组审阅，经批准后组织实施。

4、各班班委会成员在征求兼职导师及广大同学意见的基础上，结合本班实际，拟定出本班级的学风建设规划，经辅导员批准后组织实施并交学生会备案。

宣传动员的内容主要围绕我院下半年学院学风建设年活动内容和意义，突出学风建设的重要性以及良好的院风和学风对学生成长成才潜移默化的影响，并结合我院的实际情况，找出问题的根源并提出具体的整改措施，目的是使我院全体同学的组织纪律性、学习态度、学习目的、学习成绩、考试风气以及精神面貌等能有根本性的改观。

组织实施阶段

1、加强学生思想道德修养，端正学习动机，通过参与各种科技文化活动和社会实践活动，不断增强学生的社会责任感和历史使命感，激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。

2加强学风建设狠抓课堂出勤

每节课由各班纪检委员负责点名，课后将迟到及旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中，并经任课老师签字确认，每周周末由班长收齐交辅导员；负责全院出勤工作的辅导员每周二出具上一周考勤汇总表。

各年级辅导员不定期到各班抽查出勤情况，并做好书面记录。

学工办每周召开例会，依据《学生手册》规定，对学生无故旷课或课堂违纪行为予以处理，并在全院张榜公布。

三。加强宿舍管理争创学习型宿舍

学生会负责组织各类宿舍实践评比和竞赛活动，营造健康向上的生活学习氛围。

学生会负责成立检查组，定期对我院学生宿舍进行监督检查，发现违纪行违纪时向校办公室主任和辅导员报告。

辅导员要利用业余时间，特别是每周的夜班时间，经常到宿舍与学生交流指导，并做好书面记录。

学校工作办公室主任要有针对性地建地下宿舍，与部分学习困难学生保持联系，对住房条件较差的宿舍加强指导。

4、发扬团结互助精神，努力达到共同提高的目的对累计达5门以上功课不及格的同学，由学工办统一协调，挑选品学兼优的同学通过“一帮一”的形式，本着双方自愿的原则，在学习上给予帮助和指导，以达到共同提高。

5、充分发挥兼职导师的指导作用，从专业发展的角度，对大学生的大学生涯规划、学习的动机、学习态度、学习方法以及大学生的社会实践能力等方面予以引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高学习能力，提升综合素质。

6定期组织各类学术讲座，开阔视野，活跃学习氛围，营造浓厚的学术氛围。

7支持学生间的学术社团组织活动，锻炼学生的能力。

8安排学生参加社会实践活动，提高综合能力。

11、建立学院学风建设专题**，给本院所有班级建立班级栏目，由各年级辅导员审核，各班按周供稿，汇报及宣传本班学风建设情况。

检查、评比、总结、表彰

这次学风建设活动跨度大，从2014年10月到2014年7月。活动开展期间，学风建设工作领导小组成员要不定期对各级组织的学风建设开展情况进行检查、监督、指导，学期末，院级学生组织、各班级要组织同学对本学期开展的学风建设情况进行总结、评比，结合素质拓展年度总结大会，对在本次学风建设活动中表现突出的集体和个人，在全院进行表彰。

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空， 且作“挥手袖底风”罢。

是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。

凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。

宁夏大学经济管理学院学风建设年实施方案

一、学风建设目标学风建设目标以我校为 2014 年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机， 以学风建设和学生管理为突破口，促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进教师抓教风促学风，在学风建设中身先垂范，激发学生学习兴趣，改进教学方法，提高教学质量，遵守教育教学规程，关爱学生，教书育人，帮助学生成长成才；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而提高学习成绩和综合素质。我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下，在相关老师的具体指导下，积极开展形式多样的学风建设活动，培养学生基本的文明礼仪规范， 教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪，确立人生目标，认真学习，激发大学生奋发进取的创新意识，创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

大学学风建设活动方案 篇5

各学院：

“学风建设活动月”系列活动具体通知如下：

一、活动主题

“学无止境乘风而上”

二、活动时间

5月初至6月初（第10周至第14周）

三、活动内容

（1） 开展辅导员深入课堂学习作风的督导工作

学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作出实招、见实效整治学风不良现象辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导须认真填写《深入课堂学风督导工作册》

（二）召开一次主题班会

围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣引导学生在学风建设中发挥主体作用

（三）创建一个特色品牌

根据学院专业特色和学生实际情况有针对性地筹划学风建设活动打造学院学风建设特色品牌做到“一院一品牌”在师生中形成品牌影响力取得学风建设实效

（四）记录一册笔记

学生工作部(处)将举办年“小笔记·大学问――寻找交大最美笔记”活动各学院积极主动组织参与致力于培养学生良好的学习习惯引导学生掌握科学的学习方法通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实

（五）举办一系列宣讲会

进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲线上线下双管齐下举办优秀朋辈学业辅导活动传递学风正能量

（六）评选一批学风优良班级

营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神全面加强班级的学风建设与班风建设以班风促学风以班风扬校风

四、活动要求

学生工作部（处）

201x年5月3日

大学学风建设活动方案 篇6

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。

7知识竞赛将于12月24日举行。每班将选出三名正式队员和一名替补队员作为班上代表队参加比赛。获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月底，我们将为您赠送精美的纪念卡。

10、2010年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动**、**等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

四、人员配置及所需物资

人员配置：

1、成立学风建设月工作小组。

组长：周青

副组长：邢海军

成员：苏玮、燕王颖、杨盼、张怡、郭继科、周怡彤、陆婷婷、胡珩、刘毅

2.八年级委员会和班级委员会负责总体活动。

3、和兄弟院系进行密切配合。（邀请兄弟院校和系的主要学生领袖和主要学生组织领导参加我院知识竞赛和报告会。）

附件：1。各班独立编写活动计划，注明意向，提交邢海军。

2、各班依次连贯组织开展，要求立意鲜明，各具新意；围绕学风建设，次主题突出。

策划人：邢海军

2009年12月2号

“学风建设活动月”活动策划书

大学学风建设活动方案 篇7

各学院、全体研究生：

为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，在全体研究生中倡导诚信严谨、开拓创新的学风，营造追求真理、风清气正的学术氛围，培养研究生求真务实、开放包容的学术品格，进一步发扬我校研究生崇尚学术、追求创新、开拓进取的精神风貌，特举办浙江中医药大学第八届“杏林风”研究生学术文化节暨研究生学术学风道德建设月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：弘扬学术道德，创建优良学风

二、活动时间：20xx年4月

三、参加对象：全体在校研究生

四、活动安排

1、启动仪式：举行浙江中医药大学第九届“杏林风”研究生学术文化节开幕式暨研究生学术学风道德建设活动月启动仪式（发布活动倡议书，签订诚信承诺书，具体事宜另行通知）。

2、宣传动员：利用广播、橱窗等传统载体与网站、微博、微信等新兴媒体，大力宣传研究生“弘扬学术道德，创建优良学风”的重要意义。

3、集中学习：组织全校研究生深入学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》、《学位论文作假行为处理办法》等文件，进一步牢固研究生诚信意识。

4、研讨交流：邀请校内外学术科研优秀典型，就学术创新、论文写作等方面与研究生广泛开展研讨交流，积极营造科学道德与学术创新的良好氛围。

5、示范引领：各学院组织优秀学生代表（例如首届十佳大学生、各类奖学金获得者等）担任主讲人，分享其求学经历。通过朋辈精英的言传身教，帮助研究生群体确立严谨治学的'学术态度，弘扬科研创新精神，促使学生坚守学术道德底线，端正治学态度，共建优良学风。

6、专家报告：邀请校内外学养深厚、为人师表的专家学者，为研究生做系列专题报告，帮助研究生确立严谨治学的品格，促进学生形成基本的学术能力和执着的科学精神，养成良好的科研习惯，提高学风道德水平。

7、调查研究：面向全体研究生，开展“浙江中医药大学研究生学术发展现状”专题调研，撰写浙江中医药大学研究生学术发展现状调查报告。

8、典型案例：举办研究生“学术不端行为案例巡展”，引导研究生树立诚信意识，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严。

9、摄影比赛：举办研究生“最美研究生”摄影比赛，通过摄影创作的方式，捕捉我校研究生从事科研和医疗的最美瞬间，激励研究生积极投身科研和临床实践。（具体事宜另行通知）

10、论文检测：建立联动机制，集中对所有申请学位人员学位论文开展学术规范检测工作，防范学术不端行为，提高学位论文质量。

五、工作要求与程序

1、各学院要高度重视，加强组织领导，结合实际制定本单位活动方案，做到时间保证，内容落实，确保研究生学术学风道德建设月活动收到实效；要充分发挥导师的示范引导作用，加大对科学精神与学术道德的宣讲力度，努力在本单位营造风清气正的校园学术氛围。

2、各学院要紧紧围绕活动主题，结合实际需要，拓展活动形式与载体，增强活动的感染力和说服力。

3、各申请单位请将活动开展情况写成书面总结于4月25日前报给研工部管理科23212办公室，联系人：白老师，电话86613663，电子版报送至研工部邮箱

研工部、研究生处

20xx年3月31日

大学学风建设活动方案 篇8

为了深入贯彻落实学校学风建设相关文件要求，外国语学院把学风建设工作贯穿在思想政治教育全过程，坚持与专业相结合、与学生特点相吻合，以培养综合素质高、应用型人才为目标.为切实加强我院学风建设，提高教学质量和人才综合素质，营造良好的育人氛围，巩固文明礼貌活动成果，特制定我院学风建设工作方案。

一、学风建设的指导思想

坚持以党的群众路线教育实践活动思想为指导，全面落实党的教育方针，，从而正确认识学风建设的重要性和紧迫性；充分发挥教师的主导作用，积极引导学生增强主体意识，强化基础管理工作，加强校园文化建设，不断完善学风建设激励机制；要坚持教育为本，全面提高教学质量，改善学习氛围，培养合格可靠的社会主义建设者。

二、学风建设内容及目标

以党的群众路线教育实践活动为契机，使我院学生做到知荣耻明是非，身心发展健康，学习目标明确，学习态度端正，学习自觉刻苦，理论联系实际，继承创新并重，特长得以发展。教职员工做到人人为人师表，个个爱岗敬业,在我院营**岗敬业、为人师表、与时俱进、严谨笃学的良好教风；诚实守信，勤奋好学，勇于创新。通过采取有效措施，可以实现以下具体目标：

1小组目标：班级建设工作有序，创先争优；课堂学习气氛浓厚，课堂秩序良好，能互相帮助学习，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。

2个人目标：明确的学习目的，端正的学习态度，良好的学习成绩；有较强的实践和创新能力；积极参加学校、学院、班级举办的各类活动，取得良好效果；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

三、学风建设要求

学风建设是一项系统工程，需全院师生齐抓共管，要按照学院的精神认真落实，使学风建设过程形成体系，以此切实做好学风建设工作。

1、加强教育与宣传。根据年级特点，采取不同的教育措施。

一年级学风建设侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、诚信教育、班集体、团支部建设及宿舍文化建设。广泛开展爱国主义、集体主义、守法、文明礼仪、思想政治理论和心理健康教育。

提倡艰苦奋斗、刻苦钻研的精神，反对浮躁、弄虚作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。督促学生养成良好的学习习惯，培养学生的职业兴趣和学习意识。

二年级学风建设侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生学习的兴趣与积极性，增强学生的学术意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风，重点以加强教学联系，掌握个别情况，明确奖惩措施，确保学习时间为原则，抓好学生的公外六级英语、专业四级及计算机过级考试。

三年级学风建设侧重于：积极开辟和拓展与我院学生专业相适应的社会实践基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独立工作能力；同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育，通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。

大学学风建设活动方案 篇9

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、 宣传阶段：

重视宣传，提高学风建设的意识，形**人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。

切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法：

1结合我院学风建设的实际，采取相应的措施加以推进。积极备战国家本科教学水平评估，深入实施，加强管理，建立学风建设长效机制和运行保障体系。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。

召开全院29个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

要建立与学生个人利益相关的考核激励机制，充分发挥综合评价、奖学金、优秀评价对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2积极发挥学生会组织和学生会组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等)，形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日挂职制度，既能规范学生干部，又能起到示范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设上，要以身作则，以优异的综合素质和优异的学习成绩影响和感染周围的学生。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表**等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业;充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生长效反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。根据外语专业的特点，组织大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等学习竞赛，营造良好的专业学习氛围。

充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生了解和掌握评价手册的内容，及时组织考试和评价。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。定期或不定期对学风建设进行监督检查。

认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操(早自习、早读)规范。在现有作息时间中补充规定早晨6：30—7：00为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大

1、 高二学生实行课堂晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10加强宿舍管理，重点检查不按时睡觉、晚归等违规行为。结合自身情况制定**方法并给予相应的**。学生事务处不定期抽查。

日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律;二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理;三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4要充分发挥教师在学风建设中的主导作用，以身作则。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。同时，要引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

常态化疫情防控培训方案(合集7篇)

计划对于我们的工作生活有着很大的意义，当我们想在项目中大显身手时。我们需要为领导提供多种工作方案，方案能帮助我们有效率地开展工作。这篇精选文章将深入探讨“常态化疫情防控培训方案”的内涵，建议收藏本文以备参考！

常态化疫情防控培训方案【篇1】

认真贯彻落实通教纪监教发【_】35号文件精神，进一步巩固并深入构筑消防安全“防火墙”工程，切实做好我校今冬明春火灾防控工作，有效预防和减少火灾事故发生，增强学校防御火灾的能力，维护学校的安全稳定，我校决定于今冬明春在全校集中开展冬春季火灾防控专项行动。

一、指导思想

认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯实消防安全基础，确保学校师生生命财产安全。

二、工作目标

全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“_”期间的消防安全。

三、组织领导

为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我校成立冬季火灾防控工作领导小组。

组长：徐大良

副组长：张耀民

成员：各中层领导、各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在总务处，具体负责全校今冬明春火灾防控专项行动的组织部署和协调督促工作。

四、重点工作

(一)切实加强对广大师生的防火安全教育

责任部门：教导处

责任领导：翟秦霞

责任人：各班主任

在11月份开展“11.9”消防宣传日活动的基础上，继续开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括：

1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲;

2、开展消防主题班会;

3、举办消防安全学生手抄报并进行展评;

4、在部分年级组织学生观看消防题材影片;

5、持续做好每天一分钟安全教育，突出防火教育;

6、制定并按时报送防火工作实施方案，明年全国_结束后上报学校今冬明春火灾防控工作总结。

(二)深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动

责任部门：总务处

责任领导：张耀民

今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至20__年全国_结束后。期间，按照区教育局关于冬季安全的系列文件要求，在全校持续组织开展以人员密集场所、教学楼、重点部室等为重点，以消防安全主体责任落实情况、建筑消防设施设置运行情况和建筑使用情况等为主要内容的火灾隐患排查整治专项行动，排查消除火灾隐患和消防安全问题。

1、组织开展可燃物清理活动;

结合冬春季风干物燥特点，全面组织开展可燃物清理活动。对库房、房前屋后大力开展清理可燃物行动，加大值班巡逻力度。

2、排查全校电路及供暖设备是否规范;

3、排查全校灭火器、应急灯等消防设施是否完好有效;

4、排查和清理各办公室电器特别是电暖气的使用情况;

5、组织开展元旦、春节消防安全保卫;

6、组织开展明年全国“_”期间的消防安全保卫。

(三)夯实教师课堂消防安全监管责任

责任部门：教导处

责任领导：罗军

加大巡课力度，切实夯实教师的一岗双责，确保课堂、室外课、微机课、实验课的学生安全。

1、严格做好实验药品、用品的安全使用和管理;

2、严格做好课堂电子设备的安全使用和管理;

3、严格做好室外课、活动课的安全监管;

4、加强对微机室、文印室、图书室、阅览室、实验室等易燃部室的日常管理。

五、方法步骤

(一)动员部署阶段(_年5月至_年7月)。

(二)组织实施阶段(_年7月至_年11月)

突出重点时段、突出重点部位，逐一开展火灾隐患排查，切实消除火灾隐患，确保消防安全。

(三)验收阶段(_年11月)学校对各部门的冬春季火灾防控工作进行督查验收。

六、工作要求

(一)加强领导严密组织

各部门要充分认识做好冬季火灾防控工作的重要性、必要性和紧迫性，切实加强组织领导。确定工作重点，细化工作要求，明确职责分工，健全工作机制，周密部署，全力抓好火灾防控工作，严防火灾事故发生。

(二)全面排查严格整治

各部门组织人员对校园内的教学楼、重点部室等场所进行拉网式排查，做到底数清、情况明。对检查发现的火灾隐患，进行及时有效的整治。

(三)强化督导狠抓落实

严格落实责任倒查追究制度，对排查治理责任不落实、工作不到位，导致发生火灾事故的，追究有关责任人的责任。

常态化疫情防控培训方案【篇2】

一、总体要求

1.统一领导，服从指挥。全县学校常态化疫情防控工作在县委县政府统一领导下开展，实行全县“一盘棋”，服从统一指挥，实现疫情防控和教育教学精准平稳。

2.充分准备，保障有力。各校每学期开学前，要做好防疫物资、临时隔离观察点、人员、技术、管理等各方面的充分准备。全面排查每位师生员工的健康状况，搞好疫情防控培训和应急演练，确保开学时各项准备充分到位。

3.错峰开学，分批返校。依据疫情发展态势，按照有关法律规定，全县统一安排，合理确定各级各类学校开学时间，实行错峰分批开学，最大限度降低人员密度，减轻疫情防控压力。

4.严格管理，可控有序。疫情防控期间，全县各级各类学校要严格执行疫情防控各项规定要求，一律实行封闭管理，坚决防止疫情向校园蔓延。

5.群防群控，整体联控。各乡镇中心学校、各学校要强化责任，通力协作，密切配合，形成工作合力，及时有效应对各种突发事件，确保教育教学工作平稳安全有序。

二、中小学校每学期开学前准备工作

（一）建立防控工作体系

1.强化属地责任，建立包校机制。按照属地管理原则，在乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部领导下，各学校要做好疫情防控及学校开学工作，实行局领导包乡镇、乡镇中心学校教师包学校的包校责任制，落实防控物资、经费保障等措施，督促、指导学校做好疫情防控工作。

2.强化主体责任，组建专门队伍。各学校根据疫情防控工作需要和实际，成立由校长、分管副校长、年级主任、有关部门负责人等人员组成的疫情防控工作专班，校长是学校疫情防控第一责任人，分管副校长是直接责任人。班主任是班级疫情防控直接责任人，负责本班疫情防控工作，组织协调任课教师和学生落实防控措施。压紧压实防控责任，做到分工具体、责任明确、措施落实。

3.强化各方协同，织密防控网络。建立学校、年级、班级、师生员工、学生家长共同参与的联防联控工作网络，强化沟通衔接，确保防控网络运转顺畅、工作有序开展。逐级明确疫情防控信息报告人，确保信息及时畅通准确。

4.强化督导检查，确保工作落实。乡镇中心学校、县直学校领导班子加强督导检查，确保学校疫情防控各项工作落实、落地、落细。

（二）完善、落实“两案九制”

各学校周密制定疫情防控工作方案和应急处置预案。修订完善传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记追踪制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。

（三）严格落实师生员工健康认证

组建责任专班，精准摸排全体师生员工（含校内住户）基本信息，包括寒暑假期间流动情况、接触人员情况、身体状况，精准建立学校全体师生员工健康卡和疫情防控信息台账，对师生员工旅居情况、健康状况逐一统计核查。重点了解师生员工（含校内住户）是否有过疫情高发地区居住史或旅行史、是否与县外输入人员接触、是否与患者（包括疑似病例）接触。凡是因疫情防控需要医学观察的师生员工，必须从最后一次接触之日算起居家隔离14天，身体健康方可返校。要把食堂员工信息摸排和健康体检作为重中之重。摸排工作务必做到人员清底数明、信息准、全覆盖、责任实。

（四）开展教职工防病知识技能培训演练

学校会同乡镇卫生院对全体教职员工进行防控制度、消毒与个人防护等防病知识技能培训。学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》等法律法规和各级疫情防控指挥部印发的有关文件精神。组织开展应急演练。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围，做好打持久战的准备。加强心理疏导，纾解教职工焦虑情绪，引导教职工以积极健康的心态做好疫情防控和教育教学工作。

（五）做好校园安全卫生隐患排查整改和预防性消毒

做好校园安全隐患排查整改和周边环境治理，完成校园安防“三个100%”（封闭化管理、专职保安配备率、校园视频监控联网率）建设任务，实行全封闭管理。安全、科学、合理、全面开展校园环境清洁整治行动。开展灭鼠、灭蟑、灭蚊、灭蝇专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域、场所及设施设备的保洁和消毒，对物体表面进行预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。乡镇中心学校、县直学校要争取有关部门到学校履行职责，加大支持保障力度，加强专业技术指导，加快补齐学校安全、卫生等方面短板，营造安全卫生校园环境。

（六）做好食堂、饮用水的安全监管

进一步加快学校食堂建设，每学期开学前配齐餐（饮）具消毒设施设备，全面实现“明厨亮灶”。加强对学校食堂的全面检查、全员卫生安全培训。严格执行学校食堂和师生员工用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和日常监测检查工作，防止带病上岗。食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜等食物材料，严禁采购野生动物作为食物进入学校。加强自备水源防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供生活饮用水的，必须检测合格后才能使用。

（七）做好防控物资储备

根据应急与储备相结合的原则，由教育局后勤办统筹，保障学校防控物资采购和储备。每学期开学前，按14天用量，做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒液等防控物资储备，准备好体温检测仪器设备。学校在洗手间必须配备肥皂或洗手液。

（八）设立临时隔离室

临时隔离室位置要相对独立，不得设在紧靠教室、幼儿活动室、食堂、宿舍等学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施。设置提醒标识，专人管理。临时隔离室内应备有必要的物资储备，如隔离衣、医用N95口罩、一次性无菌手套、体温计、消毒液、座椅、床上用品和医用废弃物回收装置。

（九）建立学校卫生室

寄宿制中小学和在校学生600人以上的非寄宿制中小学必须建立学校卫生室，配备1-2名专（兼）职卫生专业技术人员或保健老师；600名以下的非寄宿制中小学应配备专职或兼职保健老师；幼儿园根据规模、接收儿童数量等设置相应的卫生室或保健室，接收儿童数量150人以上配备专职卫生保健人员。规模较小的中小学幼儿园，由乡镇中心学校、卫生院统筹安排，按照就近原则安排医疗机构与学校建立长期合作关系，每所学校必须有指定的专职医生负责学校卫生防疫工作。卫生室场地基本医疗设施设备、药品等由学校按照医疗机构提供的清单配齐，争取财政部门按照政府购买服务项目方式做好经费保障。

（十）做好开学前验收和风险评估工作

乡镇中心学校要成立新冠肺炎疫情防控领导小组，对属地每所学校按照以上九项内容逐一进行疫情防控检查验收和风险评估，做到“合格一所，开学一所”。

三、中小学校开学后防控工作措施

（一）加强校园封闭管理

坚持校园外人员非必要不进校门、师生员工非必要不出校门的校园封闭管理原则，加强门卫管理，无关人员一律不准进入校门。所有人员进入校门一律核验身份并检测体温。门卫做好自身防护，佩戴口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证。加强校园内部不同功能区域或者楼间管理，制定楼门管理规定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（二）做好师生健康监测

每日掌握师生员工健康情况，加强对师生员工的晨、午两次检测工作（幼儿放学前增加一次晚检），并做好记载。检查时工作人员要佩戴口罩和手套。对于发热者要立即隔离，并尽快通知家人及时送医。

（三）加强因病缺勤人员管理

严格考勤，发现因病缺勤的师生员工及时进行追访、登记、上报，并在24小时内将因病缺课的信息报告上级主管部门。县直学校上报到教育局，其它学校上报到乡镇中心学校。

（四）做好个人卫生

教师授课时和在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴医用口罩，少接触公共物品和部位。

严格落实师生员工手卫生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、接触污染物品之后，均要洗手，脏手不触摸口、鼻、眼等易感部位。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

（五）实行“日报告”“零报告”制度

每日了解师生员工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求向县教育局报告具体情况，乡镇以中心学校为单位上报，县直学校以校为单位上报。报告要及时、真实、准确，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。

（六）加强通风换气

加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书室、实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）通风换气。每日至少早、中、晚打开门窗通风3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

（七）预防性消毒

1．校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）在每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风60分钟后方可再次使用。

2．物体表面。加强物体表面清洁消毒，保持教室、宿舍、图书室、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

3．餐（饮）具。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

4．卫生洁具。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。

5．学校健身器材、幼儿玩具。每日用清水擦拭健身器材及幼儿玩具，保持清洁。定期对人员接触频繁的健身器材及幼儿玩具进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯250mg/L一500mg/L的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用时间30分钟。毛绒玩具清洗后，烘干或暴晒。

6．饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的学校，用75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。

7．校医室、卫生室或保健室。室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。

8．食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；定期用煮沸方法消毒。

9．洗手设施、卫生间。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每50人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施。

洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净。

10．校车、通勤车。学校共用车辆当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风，车内用含75%酒精或含1.5%-3%过氧化氢、含醇季铵盐的消毒湿巾擦拭，或者有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟。校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

11．垃圾处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

（八）减少聚集

疫情期间，实行各年级错时错峰上学放学、错时错峰就餐，暂停师生员工大规模聚集、合班上课。校外食品食材运送人员不得进入学校，由学校在校内进行转运及消杀，避免师生与校外人员接触。学校所有场所设施限制向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆限制开放。

（九）健康教育

全面组织开展爱国卫生运动，通过健康教育课、健康讲座、主题班会、板报、校园广播等各种形式对师生员工和学生家长开展个人防护与消毒、心理疏导等防控知识宣传和指导。引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

（十）妥善保管消毒剂

消毒剂应专人保管，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当正确掌握水和消毒剂的配制比例并采取有效防护措施。

四、出现疑似感染症状应急处置

1.师生员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人和学校疫情报告人，将其引导到临时隔离室，并向所在地乡镇卫生院报告，由乡镇卫生院按照规定流程进行排查。

2.医疗机构如发现师生员工中出现新冠肺炎疑似病例的，应与学校配合立即向县疾控中心和教育局报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

3.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

4.专人负责与接受隔离的师生员工联系，掌握其健康状况。

5.对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、宿舍、食堂以及使用过的物品等，进行终末消毒。

五、有序开展教育教学工作

各学校要结合本校实际，及时优化教学安排，根据各年级学生特点，因地制宜，精准施策，灵活调整本学期课程，保证线上线下教育教学工作科学有序。

做好控辍保学工作

各中小学要切实做好控辍保学工作，开学后要对学生开展全面摸排，建立控辍保学工作台账，做好辍学学生的劝返工作，防止因疫辍学。

认真开展教育教学工作

各中小学要切实做好教育教学工作，开齐课程，开足课时，科学安排作息时间，合理把握教学进度。开学后要对学生线上教学开展全面诊断和检测，通过集中和个别辅导，确保学生跟上教学进程。要保证学生每天体育锻炼时间和睡眠时间，做好毕业班的复习备考及初三学生中考体育考试的训练工作。

抓好思政教育

各中小学要结合不同学段的学生情况，将疫情防控中的先进典型，作为学生感恩教育的素材，培养学生的大爱精神和奉献意识；以鲜活的案例为素材，教育学生珍爱生命、敬畏自然；认真传递中央加强疫情防控的部署和“以人民为中心”的声音，培养学生爱党爱祖国爱人民爱社会主义的意识和担当精神。

搞好线上线下教学衔接

疫情期间，若遇无法开展线下教学活动时，各中小学要开展线上网络学习活动。实时监测线上教学实施情况，及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题，确保线上教学安全稳定有序。及时整理线上教学记录、考核考查记录、教学督导记录、学生成绩记录等相关数据，与上学后的线下教学工作搞好对接，确保教育教学工作的连续性。各学校要采取通讯方式或创造条件入户开展家访，增强家校联系，切实做好一线医务人员子女、建档立卡贫困子女、留守儿童、随迁子女、学困生等学生的学习指导和关爱帮扶工作。

六、组织实施

各乡镇中心学校、各中小学要提高政治站位，切实强化责任，周密组织，稳步实施，确保师生员工安全健康。

（一）加强统筹领导

在县委县政府和县新冠肺炎疫情防控指挥部的坚强领导下，统筹教育、卫生健康、公安、应急管理等各相关部门，建立县、乡镇、学校三级学校疫情防控工作协调机制，稳步推进实施各级各类学校疫情防控工作。各乡镇中心学校要强化责任，统筹安排好本辖区学校的疫情防控工作。各学校校长是开学疫情防控工作的第一责任人，要尽职履责，担当作为，层层压实责任，在抓实抓细抓落地上下功夫。

（二）加强应急防控

各乡镇、各学校要组织党员干部、青年教师，成立疫情防控应急突击队，熟练掌握疫情防控各项措施和应急处置流程，认真搞好疫情防控应急演练，遇到突发情况，及时进行科学有效处置。

（三）加强督导检查

乡镇中心学校、县直学校要争取卫生健康、公安、应急管理等部门组成联合督查组，深入学校对疫情防控工作进行专项督查指导，进行明察暗访，对不担当、不作为、作风飘浮、落实不力、弄虚作假、失职渎职、措施不力、准备不足的，将依纪依规追究相关责任人的责任。对不报、迟报、谎报、瞒报个人健康状况，造成不良影响和后果的教职员工和学生家长，要依照有关规定严肃处理。各中心学校要按照属地管理原则，在乡镇党委政府和乡镇新冠肺炎疫情防控指挥部统一领导下，联合各职能部门对辖区内中小学、幼儿园、校外培训机构的疫情防控工作进行全面检查、全面指导和全面排查，发现问题及时整改，把工作抓实抓细抓到位。

常态化疫情防控培训方案【篇3】

为进一步做好我乡疫情防控工作，根据商城县新冠肺炎疫情防控指挥部印发的《进一步做好常态化疫情防控工作方案》，制定本方案。

一、工作目标

当前，疫情防控取得重大战略成果，但形势依然复杂严峻，国内局部地区相继发生疫情，我乡疫情防控仍存在一些短板和不足。各村、各部门要把疫情防控作为一项重要政治任务，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和厌战情绪，充分做好打持久战的思想准备和工作准备，持续完善“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的常态化防控机制，抓紧抓细抓实各项措施，突出加强关键环节、重点领域防控措施，坚决筑牢疫情防控防线。

二、工作措施

（一）加强疫情监测和信息发布

1.加强疫情监测。对冷链食品从业人员、隔离场所管理服务人员、医疗机构发热门诊和急诊等医务人员定期进行全员核酸检测，对其中感染风险高的每周开展一次核酸检测；对农贸市场、医疗机构其他科室、快递外卖、冷链食品交通运输等特定服务场所和行业从业人员，根据需要定期开展抽样核酸检测；对相关重点场所定期开展环境核酸检测。加强发热患者筛查，发热患者一律到发热门诊就诊，并进行核酸检测，可疑患者一律单人单间医学留观；严格规范发热患者诊疗流程，落实首诊报告负责制，及时发现感染者。（各村、卫生院、食安所、交通管理站、农业农村中心、邮政支局等分别负责）

2.规范信息报送和发布。全面落实新冠肺炎疫情报告责任制，对辖区内新出现的新冠肺炎确诊病例、无症状感染者及冷链食品阳性检出等事件，严格落实2小时网络直报等制度，及时做好信息上报和管理，乡疫情防控指挥部在接到阳性检出等涉疫情信息报告后，在2小时内以快报的形式向县疫情防控指挥部报告。各村要按照乡疫情防控指挥部的安排，及时对相关情况进行调查核实并上报。乡疫情防控指挥部要按照要求，规范涉疫情信息报送、会商、审核、发布程序，严格把关发布口径，重要信息和敏感问题发布前进行风险评估，及时准确发布权威信息，有效回应社会关切。对违反工作纪律和保密纪律，擅自发布或泄露有关信息，造成重大影响和严重后果的单位和个人，要依法依纪严肃追责。（各村，卫生院分别负责）

（二）强化外防输入工作

3.加强进口冷链食品监管。按照国家要求，做好进口冷链食品采样、核酸检测工作，按规定出具入境货物检验检疫证明，检验检疫证明出具前，不得放行。针对交通运输、掏箱入库、批发零售等关键环节，实施预防性全面消毒处理。加强进口冷链食品信息共享，及时通报有关情况。全面加强大型农贸市场、水产品批发市场、超市、冷库等场所监管，严格执行进口冷链食品查验制度，加大抽查力度，凡不能提供入境货场检验检疫证明、核酸检测证明、预防性消毒证明的，一律不得上市销售，对来源不明的依法查处。加强信息追溯管理，做到进口冷链食品来源可查、去向可追，切断病毒传播途径。做好应急处置，对阳性冷链食品及时开展溯源、下架、封存及无害化处理，对环境及运输车辆进行终末消毒，对阳性冷链食品的密切接触者及时流调、集中隔离医学观察14天，并于隔离当天、间隔1日和第14天分别进行核酸检测。（各村，食安所、卫生院、交通管理站、农业农村中心、派出所、邮政支局等分别负责）

（三）抓好重点场所防控

4.强化医疗机构防控。进一步加强发热门诊管理，强化预检分诊，做到发热、疑似病人与普通患者隔离；加强定点医院隔离病区管理，做到相关检查、检验设备单独使用和“一用一消毒”；严格执行住院患者和陪护人员核酸检测制度，加强保安、保洁、餐饮等后勤服务人员健康管理，做好医疗废物和污水处理，坚决防止院内交叉感染。（卫生院负责）

5.强化集中隔离场所防控。科学设置集中隔离观察场所，加强对隔离场所的检查，严格实行“硬”隔离，做到单人单间、“三区两通道”。加强隔离场所服务人员管理，强化专业技术培训，密切监测健康状况。（卫生院负责）

6.强化公共场所防控。做好商场、超市、餐厅、集贸市场、

交通场站等公共场所室内通风、环境消杀和人员健康监测，合理设置排队间隔、座次间隔，引导群众保持安全距离，做好个人防护。学校、养老机构、看守所、拘留所等场所要完善应急预案，切实提高疫情应急处置能力。（食安所、交通运输管理站、中心校、一中、二中、卫生院等分别负责）

（四）加强防控物资和能力储备

7.做好防控物资储备。健全重要医疗物资储备保供制度和调用机制，做好医用防护用品、药品、恢复期血浆、医疗设备、核酸检测试剂、消杀产品等储备和定期更新，医疗机构要按照30天满负荷运转需求量做好防控物资和药品储备。严把防控物资质量关，定期组织抽查抽检，确保符合国家标准。（卫生院负责）

三、工作要求

8.强化责任落实。各村要严格落实属地责任，保持战时状态，常备不懈、快速反应，确保一旦发生局部疫情，指挥体系高效运转，各方力量迅速到位，问题处置及时有效。要强化责任追究，对工作措施落实不力造成严重后果的，要严肃处理和问责。

9.加强教育引导。要把爱国卫生运动与冬季疫情防控、流感等流行病防治结合起来，加大宣传力度，持续倡导健康文明生活方式，引导公众养成勤洗手、常通风、用公筷、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。聚焦农贸市场、小餐饮店、老旧小区、等重点场所和薄弱环节，持续抓好环境卫生管理，消除致病生物孳生环境。坚持多病共防，加强老年人、儿童、慢性病患者、医务人员等重点人群接种流感、肺炎球菌等呼吸道传染病疫苗科普宣传，提升疫苗可预防传染病接种率，降低与新冠肺炎叠加流行风险。

常态化疫情防控培训方案【篇4】

为深入贯彻落实党中央、国务院和省、市、县各级关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，进一步加强疫情常态化防控能力培训和演练，推动基层疫情防控工作人员更好掌握新冠肺炎疫情防控政策和措施要求，提升常态化疫情防控和应急处置能力，现制定本工作方案。

一、培训目标

坚持政策培训和技术培训同步推进、线上培训和线下培训相结合、理论培训和实战演练相结合，围绕常态化疫情防控和聚集性疫情应对处置策略措施要求，统筹考虑疫情防控形势变化，以补齐能力短板、提升能力储备、强化实战应用为目标，分类组织开展有针对性的培训演练，做到应训尽训、全员覆盖，全方位提升基层疫情防控工作人员的防控能力和水平。

二、培训内容

（一）防控政策培训

1.防控政策宣传贯彻培训。召开专项培训会议，针对国务院联防联控机制及各相关部门、省、市、县领导小组（指挥部）及各相关部门印发的防控政策、方案、规范、指南等，及时进行宣传贯彻，并对相关内容进行全面学习解读， 特别对需要调整、完善、强化的防控政策和工作要求进行重点掌握。

2.突发疫情应急指挥体系建设培训。成立乡党委书记、乡长为组长的平急一体化突发疫情应急指挥领导小组，成员由全乡副科级以上领导干部、各乡直部门负责人组成，进一步细化职能分工，确定管理运行制度，加快信息报送流转，建立健全常态化疫情防控和应急处置转换机制等。

3.聚集性疫情应对处置培训。重点围绕《聚集性新冠肺炎疫情处置指南》要求，包括及时启动应急响应、通过核酸 检测及时摸清底数、集中隔离“应隔尽隔”、医疗救治落实“四集中”要求、做好信息报告和发布等五项核心处置措施的内涵和要求等。对近期发生的聚集性疫情应对处置工作进行复盘分析，总结汲取经验教训，提高有效应对处置的意识和能力。

（二）防控技术培训

1.疫情监测预警培训。主要包括加强重点场所、重点单位和重点人群等疫情监测和预警、落实医疗机构和医务人员首诊负责制等。同时，包括加强流感等秋冬季高发呼吸道传染病、不明 原因肺炎等监测、分析与预警，做好多病共防。

2.流行病学调查培训。主要包括新冠肺炎传染病学与流行病学特点、感染者及病例个案调查、聚集性疫情调查、密切接触 者追踪与调查、风险人员区域协查、案例分析、溯源调查、相关信息化应用等。

3.院感防控、医疗救治和心理干预培训。主要包括院感防控制度要求和技术规范、发热门诊和定点医院设置管理、工作人员和患者安全防护、规范化诊疗、中医救治、心理干预要点、重点人群心理干预等。

4.村居防控培训。围绕《新冠肺炎疫情社区防控方案》开展培训， 主要包括科学划定防控区域（封控区、管控区、防范区）并确定相应防控措施要求、“三级包保”、“五包一”等制度要求、村居风险人员排查等。

5.环境卫生与消毒培训。主要包括消毒基础知识、入境交通工具消毒、现场消毒、垃圾和污水处理、消毒效果评价等。

6.冷链食品监管培训。主要包括冷链食品市场监督检查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。

7.疫苗接种培训。主要包括新冠病毒疫苗规范接种、接种信息录入、疑似预防接种异常反应监测报告及调查诊断与鉴定等。

8.个人防护和健康管理培训。主要包括重点场所、重点企业工作人员防护服、口罩、面屏（护目镜）等规范穿脱，健康监测和管理， 重点岗位人员闭环或封闭管理， 感染防控和应对处置等。

三、培训对象和要求

（一）各行政村、乡直各部门（包括乡卫生院、乡中心校、乡中学等）及重点企业。

负责部门：由陈坡乡疫情防控工作领导小组办公室统一指挥，由乡卫生院牵头，各行政村、乡直各部门、重点企业按照上级要求组织相关人员进行培训。

培训要求：认真学习各项培训内容， 并通过桌面推演、情景模拟等演练方式检验培训成效。

（二）从事疫情监测预警、流行病学调查、核酸检测、生物安全、院感防控、医疗救治、心理干预、疫苗接种、个人防护和健康管理等医疗卫生专业技术人员。

负责部门：乡中心卫生院。

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测试以及桌面推演、情景模拟、现场操作等演练方式检验培训成效。综合演练每季度开展一次，2022 年 6 月底前开展不低于3次；专项演练不定期开展。

（三）从事冷链食品疫情防控工作的人员。

负责部门：陈坡乡市场监管所。

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测试以及桌面推演、情景模拟、现场操作等演练方式检验培训成效。

（四）民政福利机构从业人员，参与疫情防控的社区工作者、 志愿者。

负责部门：陈坡乡民政办

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测试以及情景模拟等演练方式检验培训成效。福利机构演练每季度开展一次， 2022 年 6月底前开展不低于 3 次。

（五）网格员。

负责部门：陈坡乡综治办

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测试以及情景模拟等演练方式检验培训成效。演练根据疫情防控需要组织开展。

（六）学校管理人员和教师。

负责部门：陈坡乡中心校、陈坡乡希望中学

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测 试以及桌面推演、 情景模拟等演练方式检验培训成效。演练每季度开展一次，2022 年 6 月底前每个学校开展不低于 3 次， 针对不同学段学校疫情防控指南、流程、标准等要求开展。

（七）药店。

负责部门：陈坡乡市场监管所

培训要求：认真学习各项培训内容，并通过线上测试以及情景模拟等演练方式检验培训成效。演练根据疫情防控需要组织开展。

四、培训形式

采用线上线下相结合的形式组织开展防控政策培训和专业技术培训。

（一）线上培训。线上培训依托国家新冠肺炎疫情防控网络培训平台、灯塔-党建在线、华医网等各相关平台开展， 面向所有培训对象开放。

（二）线下培训。由陈坡乡疫情防控工作领导小组（指挥部）办公室统一指挥，由乡卫生院牵头，各行政村、乡直各部门、重点企业按照上级要求根据需要确定相应培训对象范围，以实践操作为重点。

五、培训时间

2021 年 11 月底前完成全员培训，之后根据疫情防控政策调整开展相应专题培训。

疫情防控相关行政管理人员岗位调整时，应在岗位调整到位1 个月内完成新岗位所需内容的培训。新入职人员，在入职后1个月内完成培训。

六、培训效果考核

（一）线上测试。根据上级安排，培训对象通过线上测试，检验培训效果，强化培训成效。对测试不合格的，将安排集中学习，并进行补考。线上具体测试时间和参加方式另行通知。

（二）应急演练。通过桌面推演、情景模拟、现场操作等应急演练形式，重点围绕领导小组激活运行、疫情应对处置、重点场所应急处置等工作内容组织开展，检验培训成效，及时弥补短板漏洞，健全应急处置机制，提升应急处置能力。

七、组织实施

（一）加强组织领导。各行政村、乡直各部门、重点企业根据本方案要求，结合防控工作需要，制定切合自身实际的培训工作具体方案，进一步细化培训内容，周密组织开展培训演练，力戒形式主义，确保“真训真练”，提高培训实效，提高常态化疫情防控和处置能力。

（二）加强督查评估。将新冠肺炎疫情防控培训演练工作纳入疫情防控监督内容，对各村、乡直各部门、重点企业落实本方案相关情况以及培训演练效果进行督查评估。对未认真落实本方案要求开展培训演练，或培训演练走过场、不讲实效的村、乡直部门、企业进行通报。

常态化疫情防控培训方案【篇5】

为做好2022年度全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，根据全国、全区、全市近期疫情防控会议精神以及《中小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《关于做好今冬明春疫情防控工作的通知》（固疫指发〔20xx〕19号）《自治区教育厅关于做好全区教育系统2022年寒假及春季开学疫情防控工作的通知》（宁教体卫〔2022〕11号）等文件要求，制定本工作方案。

一、总体要求

贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示以及全国、全区、全市及自治区教育厅疫情防控会议精神，坚决贯彻“外防输入、内防反弹”的总策略，高度警惕“人传”“物传”风险，坚持管防并重，做到“四个结合”（外防与内防、人防与物防、急防与常防、点防与面防）“七个管好”（管好校＜馆＞门、校＜馆＞内、人员、活动、场所、物资、日常），强化重点场所、重点人群和重点环节依法科学防控，坚决做到思想防线一刻不松、形势研判一刻不松、精准防控一刻不松、责任链条一刻不松，不断提升应急处突能力，持续巩固疫情防控成果，确保学校（园）、体育场馆、校外培训机构安全平稳运行，确保广大师生员工、体育工作者生命安全和身体健康。

二、主要任务

（一）压实疫情防控责任

1、高效运行指挥体系。全市各级教育体育行政部门和学校（园）、校外培训机构、体育场馆要持续强化应对疫情组织机构，在规范运行现有领导小组和职能机构的基础上，进一步细化各工作组、工作专班任务职责和工作标准，不断压实属地、教育体育行政主管部门、学校和体育场馆、校外培训机构、个人“四方”责任，确保形成教育体育主管部门负总责、学校（园）和体育场馆、校外培训机构抓落实、师生员工及体育工作者共同守护的工作格局，确保疫情防控指挥体系常态化高效运转。

2、领导带头落实规定。全教育体育系统各级领导干部要率先垂范，带头落实疫情防控措施，熟悉政策规定和操作流程，重心下移，深入一线，靠前指挥，严格落实外防输入、内防反弹的各项举措，织牢常态化疫情防控网。要严格落实疫情防控各项纪律规定，决不能随便“开口子”“行方便”，对违反防控纪律、不担当作为、失职失责的坚决予以查处。

3、严格执行入固通道管控要求。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆、校外培训机构要严格落实国内高中风险地区人员查验要求，配合属地相关部门做好返固师生员工、体育工作者的排查摸底和报告工作，督促落实属地疫情防控各项措施，健全应急响应机制，完善动态调整措施。配合做好通报确诊病例、无症状感染者、密切接触者、次密切接触者追踪协查和健康监测工作。

4、统筹推进常态化疫情防控和教育体育事业发展。新冠肺炎疫情季节性特点非常明显，要科学看待，客观分析国内聚集性疫情规模范围，充分考虑地理位置和时间轴，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，统筹推进常态化疫情防控和教育、体育事业发展，着力完善校园治理体系提升治理能力，积极发展群众体育、竞技体育，促进教育与体育融合发展，确保教育事业、体育事业高质量发展。

（二）夯实校园疫情防控

1、降低假期师生员工感染风险

（1）严格落实寒暑假安排。全市各级教育体育行政部门和学校（园）、校外培训机构要认真落实《自治区教育厅关于做好2022年中小学幼儿园寒暑假工作的通知》（宁教基办〔2022〕26号）精神，妥善做好放假安排。寒假、暑假期间校园一律实行封闭式管理，离校后一律不得安排学生返校或补课。各学校（园）坚持“一校一策”原则，错时错峰错域，安排学生分级分期分批有序放假离校和开学返校。校外培训机构非学科类的教学时间安排，由县（区）教育体育局根据属地疫情形势和防控需要自行决定，并向市教育体育局报备。

（2）加强放假和开学途中风险防控。放假前，各学校（园）要完善“两案九制”，扎实开展好“四个一”活动，即一次以班级为单位的学生疫情防控和安全教育、一次以年级为单位的教职工疫情防控知识和政策形势培训教育、一次以防控人员为主的应急处置流程培训会、致好学生家长的一封信，教育引导师生员工随身携带足量口罩等必要防疫物品，全程佩戴口罩、勤洗手、少聚集、保持安全社交距离、不逛商场集市、避免接触公共物品部位、不购买食用野生动物等，在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，与同乘者尽量保持距离。

（3）减少师生员工流动。坚持非必要不举办、不集中、不离宁的原则，学校（园）要做到“四个严格”，即严格要求教职员工做到“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”、“减少流动、减少聚集、减少互相走动”；严格做好本学校（园）教职员工及其家属、亲属的日常行踪排摸工作，建立行踪台账；严格管控师生员工，所有师生员工不得擅自离宁外出，确需外出校（园）长要亲自签字审批，并报教育主管部门和所在社区（街道、村）备案，加强家校沟通，采取“人盯人”的方式，坚决做到启程前提前知提前控、行程中全程知全程控、终程后落地知落地控；严格要求外省户籍学生及家长尽量留在学习和工作地。

（4）加强师生员工健康教育。各学校（园）要倡导广大师生居家期间合理安排作息时间，合理膳食，保持健康饮食习惯，科学运动，提高免疫力与机体对疾病的抵抗力，引导师生员工及其家人在快乐中度过寒假、暑假的同时，严格落实属地疫情防控要求，做好个人健康管理及健康状况监测，树立自身健康第一责任人意识，切实加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保的生活方式。

2．做好假期校园疫情防控

（1）落实“五有”防控措施。各学校（园）要按照《中小学托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》要求，坚持人物同防、多病共防，按照“五有”（有防控指南、有防控管理制度和责任人、有充足防护物资储备、有“医教联合体”力量指导支持、有隔离场所和应急处置安排准备）防控措施要求，对校园疫情防控工作进行全面“回头看”，查摆问题，明确整改措施，进一步健全“两案九制”，为开学疫情防控提供坚实的制度和物资保障。

（2）实施校园封闭管理。寒假、暑假期间，各学校（园）要严格落实校园封闭式管理要求，实行“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进入校园、入校人员一律核验身份及健康行程码、检测体温、扫描场所码，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、不服从管理者一律严肃处理，切实把好“校门关”。县（区）教育体育局要按照国家及区、市疫情防控有关规定，对所辖校外非学科类培训机构做好疫情防控监管和指导。

3、做好校园风险应对准备

（1）做好应对聚集性疫情准备。要按照外防与内防相结合、人防与物防相结合、急防与常防相结合、点防与面防相结合的原则，开展常态化的应急演练和专题培训，不断完善应急预案和工作方案，持续提升应急处突能力。一旦发生疫情，要立即启动应急预案，严格依法依规管控和报告，并根据疫情防控等级和要求动态调整防控措施。

（2）做好校园舆情风险应对。加强风险研判，准确把握常态化疫情防控下学校安全稳定新情况、新问题，及时发布疫情信息，向师生员工充分宣传解读疫情防控措施和要求，加强舆情监测，妥善应对学生诉求，主动做好与学生和家长沟通联系，争取师生员工的理解支持和配合。及时化解涉校矛盾纠纷，落实重要节点综治维稳各项措施，严防出现重大安全事故。

（3）做好开学疫情防控。开学前，各学校（园）必须在开展实战化应急演练和专题培训的基础上，修订完善工作方案、应急预案以及暂缓开学和在线教学预案（须报教育主管部门备案），健全疫情联防联控工作机制，形成学校、家庭、医疗机构“点对点”协作机制。按照《中小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《固原市学校疫情防控工作方案》，“一校一案”执行“错峰”返校，做到“九个到位”（防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位），“一人一档”，开学前14天对所有师生员工实行每天健康打卡记录，建立师生员工健康及行踪台账。对外省区返固师生员工提前开展远端管控，行程前掌握14天旅居史，行程中提醒做好个人防护，终程后督促落实属地防控措施，落实好“两报告”“双核酸”措施。2022年春季开学前，对有区外旅居史的师生员工督促开学前14天返宁，连续14天居家健康监测，持48小时核酸检测阴性证明方可返校返岗。各学校（园）在做好上述工作的同时，在自查评估基础上，提请教育主管部门评估验收，教育主管部门评估验收合格后，提请所在县（区）疫情指挥部批复是否按期开学复课。开学后，坚持外防和内防“两手抓”，注重“三防”，做到“四个周密”，即把外防输入作为关键、把内防感染作为重点、把严防扩散作为根本，周密安排师生作息、周密守好师生健康、周密管控集体活动、周密管控重点场所，返校后严格控制活动范围，少聚集，尽量不组织室内聚集性活动。坚持人物同防，严格做好进入校园的境外和中高风险地区货物、商品、包裹、邮件、车辆等核酸检测，切实加大人、物、环境的监测，决不能漏一物、漏一人，坚决阻断疫情传播渠道。

（4）严格大型活动管控。各级教育行政部门和学校（园）要从严控制大型聚集性活动，原则上不举办大型会议、大型培训、大型汇演、年会聚会、活动庆典、论坛等聚集性活动，可以不举办的一律不举办，能线上举办的一律线上办，确需举办的聚集活动一律严格报批，并按照“谁举办、谁负责”和“一活动一方案一审批”的原则，从严控制规模、人数和时间，严格落实核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、场所消毒等防控措施。

（5）开展爱国卫生运动。各学校（园）要落实教室、食堂、宿舍、实验室、医务室、体育馆等重点场所通风、消毒等措施，做好教室、食堂（冷链食品管理）、宿舍、实验室等重点场所卫生管理，主动防范通过进口冷链食品输入风险，严格做好食品采购人员防护，组织食堂从业人员不定期进行核酸检测，协调疾控部门对食堂环境样进行核酸检测。

（6）做好疫苗接种和核酸抽查。全市各级教育体育行政部门和学校（园）要落实好疫苗接种制度，积极配合当地卫健部门和疾控机构，做好3岁以上师生员工新冠病毒疫苗后续接种工作，分批稳妥有序推进，确保“迎接早接、迎接尽接”，切实筑牢校园免疫屏障。按照全区、全市学校师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案，从2022年春季学期开始，以县（区）为单位，每月对辖区内中小学校、幼儿园及托幼机构的师生员工按规定比例进行抽检，原则上每学期实现一轮辖区学校的全覆盖。县（区）教育体育局要拿出务实管用举措，确保抽检范围不减、频次不降。

（三）抓好体育场馆等疫情防控

1、做好体育场馆疫情防控。体育场馆要按照“谁管理、谁负责”的原则，认真落实“三限两检一培训一延缓”防控要求，即：限内场外场、限开放时间、限活动人数；对馆内上岗人员进行检测、对入馆健身者进行检测；对场馆内所有上岗人员进行疫情防控知识培训；疫情期间暂不出租、外借场馆和承接各类比赛、会展。特别是对进入场馆人员严格进行体温检测、核实健康码和行程码，督促扫描场所码。严格落实定时通风消毒、工位间距规范、减少人群聚集、设置临时隔离间等防控要求。游泳馆要按国家规定的技术参数，严格监测水质，保证水质安全。

2、做好赛事活动疫情防控。近期暂停举办一切大型“线下”赛事活动。确需举办的按照属地管理原则，按照“谁组织、谁负责”和“一赛事一方案”的要求，制定疫情防控应急预案，报请属地同意后实施。组织开展“线上”赛事活动，录制居家健身培训短视频，通过网络、手机等媒介引导群体居家健身锻炼。

3、做好运动员疫情防控。训练管理中心和承办备战任务的足球、篮球、排球等协会要认真履行运动员疫情防控主体责任，对在训运动员实行全封闭管理。储备和及时配发疫情防控必要物资，倡导“无接触式”服务。训练单位全体工作人员实行“日报告”“零报告”制度，做好自身防疫和健康管理。对进入封闭区的各类人员，做到核酸检测全覆盖。加强与所在区域定点医疗机构的联系，建立协作和心理疏导机制。

三、保障措施

（一）提升政治站位。全市教育体育系统要把疫情防控作为一项重要政治任务，坚决落实党中央、国务院决策部署和区、市党委、政府工作安排，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松紧状态，切实加强组织领导，全面运行疫情防控组织机构，强化工作措施，压实工作责任，持之以恒抓好常态化疫情防控工作。

（二）强化责任落实。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆、校外培训机构履行主体责任，学校（园）党组织书记、校（园）长、体育场馆和校外培训机构负责人履行第一责任人责任，班子其他成员履行“一岗双责”，严格落实疫情防控抓早、抓紧、抓实、抓细的“四抓”要求，做到不外出休假、不擅离职守、不敷衍失责，守土有责、守土担责、守土尽责，切实把各项防控措施抓实抓细抓到位。

（三）强化应急值守。各级教育体育行政管理部门和学校（园）、体育场馆要严格落实领导带班值班、每日巡查制度，一旦发生紧急情况，能够在1小时内由常态化转向应急化，并在迅速妥善应对的同时，按照《固原市教育体育局关于规范紧急信息报送工作的通知》（固教体发〔20xx〕228号）要求，30分钟内上报有关情况，做到首报要快、续报要全、终报要细，严禁发生迟报漏报瞒报谎报情况。（报送电话：）

（四）强化督导检查。各县（区）教育体育局要加强寒假、暑假和节日期间疫情防控和安全检查，市直各学校（园）要切实加强自查整改，及时发现问题，全面查补漏洞，消除各类风险隐患。全市校园疫情防控继续实行“周自查”“月督查”制度。各学校（园）、体育场馆、校外培训机构须每周自查疫情防控措施落实情况，并向教育主管部门专题报告。市、县（区）教育体育局各包抓督导组每月对所督导单位开展一次专项督导，通过通报、约谈、曝光等方式，确保问题“闭环”整治，确保全市教育体育系统安全稳定。

常态化疫情防控培训方案【篇6】

为进一步提升我市常态化疫情防控和聚集性疫情应急处置能力，推动疫情防控工作人员更好掌握防控政策和措施要求，特制定本工作方案。

一、培训目标

围绕补齐能力短板、提升能力储备、强化实战应用的目标，按应训尽训、全员覆盖的原则，实施分阶段、分层次、分类别培训。根据时间安排，实施线上线下相结合、理论实战相结合的培训，力争全方位提升各级疫情防控工作人员的防控能力和水平。

二、培训对象

（一）行政管理人员。包括疫情防控工作指挥部办公室及成员单位从事疫情防控相关工作的行政管理人员。

（二）专业技术人员。从事疫情监测预警、流行病学调查、核酸检测、实验室检测、生物安全、入境人员闭环管理、集中隔离场所管理、院感防控、医疗救治、心理干预、社区防控、环境卫生与消毒、进口冷链食品监管、疫苗接种、个人防护和健康管理等疫情防控相关工作的专业技术人员。

（三）其他疫情防控工作人员。包括参与疫情防控的社区工作者、网格员、民警、志愿者和交通工具运营单位的管理人员及相关工作人员、境外企业（项目）有关人员等群防群控相关人员。

三、培训方式和内容

采用线上线下相结合的形式组织开展防控政策培训和专业技术培训。行政管理人员和其他疫情防控工作人员以线下培训为主，由市疫情防控工作指挥部办公室牵头组织开展。专业技术人员依托国家和省新冠肺炎疫情防控网络培训等各相关平台以线上培训为主，同时结合线下培训，由各行业主管部门牵头开展。通过知识测试、实操演练等方式检验培训效果，强化培训成效。

（一）防控政策培训

1.防控政策宣传贯彻培训。对国家和省、市的防控政策、方案、规范、指南等，及时进行宣传贯彻，特别是对需要调整、完善、强化的防控政策和工作要求进行详细解读。

2.突发疫情应急指挥体系建设培训。按照《关于进一步加强突发疫情防控工作机制建设提升平战结合能力的通知》（省疫情防控办〔20xx〕91号）要求，重点培训掌握平急一体化的突发疫情应急指挥机制建设要求，包括组织架构、人员组成、职能分工、管理运行制度、信息流转要求、常态化防控和应急处置转换机制等。

3.聚集性疫情应对处置培训。重点围绕《关于印发浙江省新冠肺炎疫情应急处置机制工作方案的通知》（省疫情防控办〔20xx〕75号）要求开展培训，包括及时启动应急响应、通过核酸检测及时摸清底数、集中隔离“应隔尽隔”、医疗救治落实“四集中”要求、做好信息报告和发布等5项核心处置措施的内涵和要求等。对近期国内发生的聚集性疫情应对处置工作进行复盘分析，总结汲取经验教训，提高有效应对处置的意识和能力。

（二）防控技术培训

1.疫情监测预警培训。主要包括加强重点场所、重点单位和重点人群等疫情监测和预警、落实医疗机构和医务人员首诊负责制等。同时，包括加强流感等秋冬季高发呼吸道传染病、不明原因肺炎等疾病的监测、分析与预警。

2.流行病学调查培训。主要包括新冠肺炎传染病学与流行病学特点、感染者及病例个案调查、聚集性疫情调查、密切接触者追踪与调查、风险人员区域协查、案例分析、溯源调查、相关信息化应用等。

3.核酸检测、实验室检测与生物安全培训。主要包括大规模核酸检测组织管理、基因测序分析、抗体检测技术、实验室生物安全等。

4.入境人员闭环管理和集中隔离场所管理培训。主要包括入境人员闭环管理以及集中隔离场所功能分区、通道设置和硬件设施条件、人员配置、工作人员和隔离人员安全防护、中医药干预、感染控制等。

5.院感防控、医疗救治和心理干预培训。主要包括院感防控制度要求和技术规范、发热门诊和定点医院设置管理、工作人员和患者安全防护、规范化诊疗、中医救治、心理干预要点、重点人群心理干预等。

6.社区防控培训。围绕《新冠肺炎疫情社区防控方案》开展培训，主要包括科学划定防控区域（封控区、管控区、防范区）并确定相应防控措施要求、“三级包保”、“五包一”等制度要求、社区风险人员排查等。

7.环境卫生与消毒培训。主要包括消毒基础知识、现场消毒、进口高风险物品和环境消毒、垃圾和污水处理、消毒效果评价等。

8.进口冷链食品监管培训。主要包括进口冷链食品全链条闭环管理和市场监督检查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。

9.疫苗接种培训。主要包括新冠病毒疫苗规范接种、接种信息录入、疑似预防接种异常反应监测报告及调查诊断与鉴定等。

10.个人防护和健康管理培训。主要包括重点场所、重点单位工作人员防护服、口罩、面屏（护目镜）等规范穿脱，健康监测和管理，重点岗位人员闭环或封闭管理，感染防控和应对处置等。

各有关部门、乡镇（街道）可结合疫情防控实际工作提出需求，由市防控办组织专家进行培训帮扶，切实协助基层解决工作过程中的实际问题与困难。

四、应急演练

（一）应急指挥体系平急转换演练。市防控办每月开展演练或以例会形式专题研究。疫情发生后，市级突发疫情指挥长立即启动应急指挥体系，在上级决策下，配合做好资源调度，落实各项防控措施。

（二）疫情应对处置演练。市防控办每季度至少开展一次疫情应对处置演练，针对不同规模的疫情，组织相关部门、机构开展应急演练，重点演练如何高效有序调派相关防控资源，迅速集结各方力量，有效落实区域协查、流调溯源、核酸检测、社区封控、人员隔离、医疗救治、院感防控等重点措施。

（三）重点场所应急处置演练

1.车站、医院等重点场所针对可能出现的应急处置情形，定期组织开展演练，明确处置流程、人员分工、物资保障、信息流转等预案要求。根据疫情防控需要定期开展，原则上每半年不少于一次。

2.集中隔离场所强化隔离人员接收、登记、转运、健康监测、工作人员个人防护、隔离场所清洁消毒和垃圾处理等实操演练，将交叉感染风险降到最低。根据疫情防控需要定期开展，原则上每季度不少于一次。

3.教育部门针对不同学段学校疫情防控指南、流程、标准等要求，组织开展突发疫情应急处置演练。根据疫情防控需要定期开展，原则上每半年不少于一次。各相关部门、乡镇（街道）根据疫情防控需要，确定其他场所应急处置演练相关要求。

五、组织实施

（一）加强组织领导。各相关部门、乡镇（街道）要高度重视疫情防控培训，根据本方案要求，结合实际明确培训方案，细化培训内容，加强组织动员，提高培训实效，并根据培训工作需求落实经费保障，确保培训工作顺利实施。各行业主管部门负责指导开展本行业领域疫情防控人员的培训工作。

（二）注重贴近实际。坚持政策培训和技术培训同步推进、课堂与现场相结合、常规与应急相结合，以实战为重点，丰富培训形式，逐级扩大培训效果，做到应训尽训、全员覆盖。

（三）加强督查评估。各责任部门、乡镇（街道）要于20xx年11月底前完成培训和演练，并将相关总结报市防控办（联系人：盛夏，电话：）。市防控办将派出督导组对培训演练以及培训效果进行督查评估，并将督查结果纳入考核；对未认真落实本方案要求开展培训演练，或培训演练走过场、不讲实效的进行通报。

常态化疫情防控培训方案【篇7】

进一步加强医疗机构感染防控工作，有效降低新冠病毒在医疗机构内的传播风险，切实做好常态化疫情防控工作，结合当前面临的新形势新问题及本院实际情况，制定本实施方案。

一、组织领导

1.调整新冠疫情防控工作领导小组成员，名单如下：

组长：何海龙

副组长：丁梅菊、董国庆

组员：聂化闻、管军、姜雪辉、程宁、闻霞、毛芸、翟敏

工作职责：分析我院在疫情防控工作中存在的问题，研究部署做好我院防控工作。

2.成立预检分诊及哨点诊室工作小组：

组长：丁梅菊

副组长：管军

组员：聂化闻、金钟、程宁

工作职责：完善预检分诊及哨点诊室工作流程及应急预案，协调预检分诊、哨点诊室与门诊日常工作安排。

3．成立院感防控督导工作领导小组：

组长：董国庆

副组长：闻霞

组员：聂化闻、翟敏、陈晨

工作职责：对本院各科室及各村卫生室开展疫情防控工作督查和指导，发现问题，予以通报，并督促其整改。

二、做好日常工作

（一）预检分诊

安排有疫情防控经验的医护人员参加遇见分诊工作。本院职工及后勤人员每日落实两次体温检测。所有进入卫生院人员均须佩戴口罩（疫情防控期间停车场、公厕暂停对外开放，此类人员禁止进入），到预检分诊处登记、测体温（发热患者体温用红笔登记）、扫安康码（对于老年人等不适用、不会操作智能手机的群体，由预检分诊处工作人员帮助查询安康码）。检测到发热患者指导其到哨点诊室就诊，发现中高风险地区返港人员立即指导其到隔离病房等候，立即联系丁梅菊副院长，由丁梅菊副院长联系120专车接送至宁国市集中隔离点，同时向港口镇政府和宁国市疫情防控指挥部办公室汇报该人员情况。（预检分诊处值班人员1级防护）

（二）哨点诊室

安排有临床及疫情防控经验、熟悉《新型冠状病毒肺炎诊疗方案第八版》、高年资的医生参与哨点诊室值班工作。哨点诊室值班人员对患者进行诊疗，进行咽拭子采样，并在哨点诊室使用新冠病毒核酸检测仪对该患者进行检测，如果需要做血细胞检查的通知检验科穿戴好防护设备到哨点诊室采样。如果需要X光摄影的，等待核酸检测结果出来（阴性）以后告知放射科工作人员做好个人防护，并将放射科普通患者清空，指导患者到放射科摄片，摄片结束后原路返回，指导其到隔离病房休息。放射科待发热患者离开后做好放射科的消毒工作。需要静脉输液的，安排护士做好个人防护到隔离病房为患者输液，期间看护由值班人员负责。发热患者不得进入门诊大楼。患者缴费在隔离病房扫码缴费，现金缴费的有值班人员代为收取，消毒后交收费处。哨点诊室接诊医生在皖事通平台做好发热患者的转码工作。

（所有进入哨点诊室及隔离病房医护人员须2级防护）

（三）门诊就诊

1、鼓励患者进入微信公众号网上预约挂号。

2、现场就诊挂号或急诊挂号患者，必须通过我院预检分诊后挂号就诊，进院后须全程佩戴口罩。

3、门诊实行“一人一诊室”。

4、有序排队，间隔一米。

5、门诊所有医护人员1级防护。

（四）病区管理

因本院护理人员较少，住院部设在二楼，输液大厅设在一楼极不方便，因此至疫情防控形势好转前暂停住院服务。

三、落实核酸检测工作

1、哨点诊室值班人员核酸检测每周一次。

2、全院职工（包括后勤）核酸检测每月一次。

3、外省返港人员每周一、三、五开展核酸检测，采样地点在门诊大楼右侧临时核酸采样点进行。

4、所有参与采样人员2级防护。

四、强化督查检查、培训工作

1、院感办组织全院职工（包括后勤人员）、辖区村医进行疫情防控知识更新培训，预检分诊及哨点诊室工作领导小组组织相关医护人员开展应急演练。（每月一次）

2、由院感防控督导工作领导小组组织相关人员对本院重点科室及各村卫生室开展疫情防控督导。（固定时间每月一次，根据实际情况适时增加督导频次）

五、做好环境清洁消毒

各科室要按照《医院空气净化管理规范》要求，加强诊疗环境的通风管理。严格执行《医疗机构消毒技术规范》，做好医疗器械、器具和物品等的清洁消毒，做到一人一用一消毒；后勤卫生打扫工作人员每天对门诊楼地面、患者接触较多的检验科、西药房、收费处窗台等进行两次消毒（含有效氯500mg/L的消毒液拖地、擦拭），哨点诊室、隔离病房物体表面要增加消毒次数。严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。本院所有快递件均不得进入门诊楼，一律放在卫生院大门处快递临时堆放点，消毒后取回，必要时开展环境检测。

六、物资保障

西药房负责做好疫情防控物资储备工作，确保储备的物资在卫生院满负荷运转的状态下能使用不低于一个月。同时指导好辖区村卫生室的疫情防控物资储备工作。

防灾减灾工作活动方案(10篇)

基于您的需要，我们整理了“防灾减灾工作活动方案”，请务必保存本文以备不时之需。出产不会算盘，诸事都会白干，为了确保活动扎实开展。常常需要预先制定活动方案，制定方案可以让团队氛围变得更加轻松，营造良好的工作环境。

防灾减灾工作活动方案(篇1)

一、活动主题

科学减灾，依法应对。

二、活动时间

5月11日至17日为防灾减灾宣传周，5月12日为“防灾减灾宣传日”。

三、组织领导

为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立街道办教育系统第七个防灾减灾日活动领导小组，组成如下：

（略）

领导小组下设办公室在教育总支，xxx兼任办公室主任，成员由中心学校办公室人员组成，负责日常活动的组织协调、上传下达、资料收集、信息报送等。

四、活动内容

（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。各校（园）要紧紧围绕活动主题，充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。

（二）认真组织开展应急逃生演练。各校（园）要认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。

（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。各校（园）要结合目前的汛期安全检查，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、实验室、围墙、体育活动场所、在建工程等校舍及基础设施和学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施、责任人和时限，学校无法处理的隐患，要书面报告当地政府（街道办事处）和市教育局。

五、工作要求

（一）加强领导，周密部署。各校（园）要高度重视5。12“防灾减灾日”和宣传教育周活动，加强组织领导和统筹协调，整合资源，制定具有针对性和可操作性的活动方案，明确职责分工，抓好工作落实。

（二）广泛发动，全员参与。各校（园）要拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。

（三）认真总结归档，及时报送资料。各校（园）要认真总结“防灾减灾日”和宣传周期间活动开展情况，将方案、总结、图片及其他过程资料收集归档。请于20xx年xx月xx日前将活动简报（或新闻稿、或总结）及图片（精选1-2张，加注图片说明）上传到中心学校邮箱。

防灾减灾工作活动方案(篇2)

为增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行。我校以5月12日 “防灾减灾日”为契机，决定从5月11日至17日开展全国“防灾减灾日”宣传教育周活动，现就我校“防灾减灾日”有关工作总结如下：

一、切实搞好“防灾减灾宣传周”期间宣传教育活动

一是学校紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用班（队）会、板报等载体，通过组织“体验式、参与式”的主题班会和教育活动等宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失；二是学校以“防灾减灾宣传周”活动为契机，立足实际、因地制宜，组织师生全面开展一次以消防安全、逃生自救等为目的的应急演练活动，提高学生防灾自救意识和应急避险能力；三是学校将此次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患排查治理，采取有效防范措施，及时消除各类隐患，对存在的问题及时进行了整治。

二、切实加强学校日常安全管理

1做好灾害性天气的防范工作。春夏季节是暴雨、山洪、雷电等自然灾害多发期，我们高度重视，克服侥幸心理，重点针对暴雨、洪涝、台风、**、山体滑坡、泥石流等易发灾害带来的威胁，加强做好灾害性天气的防范工作。

对可能出现泥石流、内涝、洪水、山体滑坡等次生灾害的学校，按照“不漏一处，不存死角”的要求加强防范，发现隐患及时整改，进一步加强了对师生的宣传教育。

2加强学生溺水预防工作。学校切实加强了预防溺水教育，通过发放“致家长一封信”及“珍爱生命，严防溺水”的宣传教育，告知家长和学生让学生清楚私自下水游泳极端危险，知晓当同伴溺水时的正确救援办法，不要贸然手拉手施救。

对学校或村镇附近的水塘、山沟、山崖等危险水域或地段设置警示牌告知学生，教育学生不得前往，告知每个学生家长切实肩负起学生离校后的监护责任。

防灾减灾工作活动方案(篇3)

为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”和5月6日至12日“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：

一、指导思想：

以上级文件通知精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，结合“五个一”活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间：

20XX年5月6日——5月12日

5月12日为“防灾减灾日”

四、活动内容及形式：

“五个一”活动

1、组织一次国旗下讲话。

2、以班级为单位开展一次安全基本常识教育活动。各班自行组织

3、组作文吧织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。各班自行组织

4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。各班自行组织

5、开展一次应急逃生演练活动全园师幼。

五、班级教育活动内容安排：

1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加园内逃生演练活动。

六、园所安排

1、公众号发布“全国防灾减灾周”安全知识讲座。

2、电子屏发布防灾减灾宣传标语以及横幅张贴。

3、灾害风险安全隐患排查。

七、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

以上是网小编精心整理的2022幼儿园防灾减灾日活动工作方案精选3篇，仅供参考。

防灾减灾工作活动方案(篇4)

5月12日是我国首个“防灾减灾日”，为认真贯彻某肃省人民**办公厅《关于做好“防灾减灾日”应急管理法律法规宣传和科普宣教工作的通知》（某政办发电[2009]59号）文件精神，进一步发挥“防灾减灾日”宣传教育功能，提高全社会防灾减灾意识和能力，推动突发事件应急管理工作深入开展，在全市范围内开展防灾减灾抗旱防汛主题宣传周活动，活动方案如下：

一、活动主题

中小学“防灾减灾日”抗旱防汛主题活动

防灾减灾法律法规宣传和科普教育

社区、村庄抗旱防汛减灾综合演练

二、活动时间

2009年5月7日至5月13日。

三、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，进一步完善制度、强化监管，通过宣传增强全社会防灾减灾意识，努力形成**高度重视、部门尽职尽责、社会广泛参与、人人防灾减灾的良好社会氛围，切实提高公众预防避险和自救互救能力。

四、组织领导

为确保今年“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周活动的有效开展，市抗旱防汛指挥部成立“防灾减灾”宣传周活动领导小组。

组长：成员由市抗旱防汛指挥部办公室和水利局水政科、水政执法大队以及水利局相关人员组成，领导小组下设办公室，办公室设在市抗旱防汛指挥部办公室。

五、活动内容

（一）突出重点，大力宣传。在市县（区）主要街道悬挂、张贴“防灾减灾”宣传标语，散发防灾减灾法律法规和科普知识传单。

（2） 中小学防汛抗旱减灾主题活动

在防灾减灾宣传周活动期间，重点防洪区中小学要组织相关知识宣传或防灾减灾演练。

（3） 社区、村庄防洪抗旱减灾综合演练

在防灾减灾宣传周期间，社区、村庄要结合当地防洪实际，突出一次防汛抢险演练的重点。

（四）网上宣传，提高“防灾减灾日”活动影响。

通过在水利信息网上设立“防灾减灾”抗旱防汛主题活动专栏，宣传防灾减灾法律法规、科普知识。

（5） 结合宣传周开展河道整治执法检查

防灾减灾宣传周活动期间，将对辖区内河道非法采砂、侵占河道和向河道倾倒垃圾等影响安全度汛情况进行一次重点督查，坚决查处影响安全度汛的行为，直至整改到位。

五、活动要求

1、加强组织领导。各县（区）要充分认识“防灾减灾日”以及应急法律法规宣传和科普宣教活动的重要意义，加强组织领导和统筹协调。按照全市统一部署，认真制定县（区）工作计划，明确责任分工，确保各项任务的落实。

2、要以“防灾减灾日”为载体，从4月底到5月中旬，充分发挥广播、电视、报纸、互联网等**作用，通过开设专栏专题、刊播公益广告、举办专题展览，组织街头咨询、张贴海报标语和印发科普读物等形式，深入开展应急管理法律法规和科普宣教活动。结合本地区合本部门实际，重点做好抗旱、防洪、减灾应急管理法律法规和科普知识的宣传。

3、务求取得实效。要紧密结合本县（区）、本部门实际，采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地开展宣传。做到社会和人民群众广泛参与，将宣教工作网络和触角延伸进社区、农村、企业、学校和家庭，切实提高宣传普及工作的广泛性、实效性。

4、抓好督促检查。各县（区）要认真检查各项工作部署的落实情况，发现问题及时解决，保证宣教活动扎扎实实开展，取得实实在在的效果。

防灾减灾工作活动方案(篇5)

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述精神，根据阳减灾办[2022]1号文件要求，认真开展5月12日我国第14个防灾减灾日活动，现结合我园实际，制订防灾减灾宣传周活动方案如下：

一、活动时间

202X年5月7至13日

二、活动主题

减轻灾害风险，守护美好家园

三、活动目标：

以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题，通过开展一系列活动，大力普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，深入推进灾害隐患排查治理，积极开展应急疏散救援演练，提升全体师幼的防灾减灾能力。

四、具体措施：

（一）幼儿园

1、在幼儿园公众号上发布“5。12防灾减灾日”活动方案，责任人：XXX。

2、大门口悬挂标语横幅，责任人：XXX。

3、灾害风险隐患排查。责任人：XXX、XXX以及各班班主任。

4、通过班级群、公众号向家长宣传相关防灾减灾科学知识。责任人：XXX

（二）教师

1、学习阳减灾办[2022]1号文件、防灾减灾科学知识及XX幼儿园2022年防灾减灾宣传周活动方案。知道一些避灾自救技能和处置方法。

2、开展灾害风险隐患排查。（各班教师认真详实排查）。

3、师幼地震演练活动。（无准备常态下进行）

4、参加XX幼儿园防灾知识水平和自救能力的问卷调查（5月7-12日）

（三）班级（责任人：各班教师）

1、组织幼儿观看宣传动画（洪水、火灾、雷击、泥石流宣传动画）。

2、开展防灾减灾主题班会或集体教学活动。

3、班级群发布关于防灾减灾的相关知识。

4、向家长发送防灾减灾公益信息。

5、师生防震演练活动。

6、发动家长参与家庭灾害风险隐患排查。

7、发动家长参加XX幼儿园防灾知识水平和自救能力的问卷调查（5月7-12日）

防灾减灾工作活动方案(篇6)

根据国务院规定，5月12日是全国防灾减灾日。为了进一步唤起全院师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识和避灾自救技能，最大限度的减轻灾害造成的损失。结合我院实际，开展多种形式的防灾减灾宣传活动，制定如下方案：

一、 活动目的

按照“安全第一，预防为主”的方针，培养训练有素的应急组织、提高救援能力，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内开展防灾减灾宣传教育活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，促进学校构建和谐的校园环境。

二、 活动主题

加强防灾意识，构建和谐校园

三、 活动原则

教育性、科学性、普及性

四、 活动内容

1介绍各类突发公共安全事件的类型、特点和危害，普及防灾减灾基本功和自救互救的应急知识。

2、学习“防灾减灾宣传周”活动的文件精神，增强应急的能力。

三。开展防震减灾科普教育，努力提高防震减灾水平。

五、 活动形式

（一）演习活动

1、首先各班级**防灾自救短片让同学对防灾救灾有一定的了解，之后由团支书和班委向大家介绍一些防灾自救的一些小常识和很多不正确的误区，在进行同学之间的讨论，如何在火灾来临时保持镇定；

2班级防灾教育结束后，各班学生回到宿舍等待火警信号，随后演练开始。

火场**五分钟（演习会有专人在1楼2楼用扩音器发出信号，之后演习开始，1楼2楼各班级分别从东西两个应急楼梯同时开始撤离，火灾地点发生在9公寓3楼4楼，同学们开始撤离时工作人员开始计时，每过2分钟，都会有一个楼层的楼梯口被工作人员堵住，说明火势蔓延无法通过。在工作人员减少逃生道路的过程中，就开始考验同学们的临场反应和思维冷静度，五分钟后工作人员会用扩音器同志逃生**时间已过，所有通道全部封锁，未逃出楼的同学将用掌握的自救知识在大楼里找合适躲避和等待救援的最佳避火处。之后，工作人员将上楼寻找，带他们下楼，并记录他们等待救援的位置，然后全班同学将聚集在篮球场。

)3。在篮球场上，我们找专业人士告诉我们正确的逃生知识

纠正没有逃出大楼的学生的错误，让他们知道为什么没有逃出，或者等待救援的位置是否正确。

（2） 以板报、横幅等形式宣传防灾减灾知识。

六、 主办单位

测绘与勘查工程学院

7、 承办单位

治保维权部

8、 活动地点

九公寓 、党团活动室

9、 活动时间

四月八日

10、 具体要求

1结合我院实际情况，采取学生喜欢看的形式，有针对性地进行宣传，做好宣传普及工作的针对性和实效性。

2、各班要高度重视本次活动，充分认识做好“防灾减灾日”各项工作的重要意义，确保各项工作落实到实处。

测绘与勘查工程学院

二〇一一年三月二十日

防灾减灾工作活动方案(篇7)

今年5月12日是我国八个“防灾减灾日”。根据国家、省、市、县有关部门做好“防灾减灾日”宣传活动的要求，结合我镇实际，特制定本活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导的原则，紧紧围绕提升社会公众防灾减灾意识和自救互救能力的这个主题，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，深入宣传应急法律法规知识，普及防灾减灾科普知识，提高公众应急避险和自救能力，为进一步促进我镇经济和社会又好又快发展创造良好环境。

二、活动安排

一集中宣传活动阶段5月7日—5月12日：

5月7日至12日，集中开展为其一周的防灾减灾宣传周活动。期间，各村、镇直各单位要根据自身实际积极开展形式多样的宣传活动。通过发放各种突发事件应急救助宣传资料，播放有关灾害录像、科普宣传片，接受咨询等活动。向群众宣传防灾减灾法规和应急科普知识，使“防灾减灾日”宣传活动进机关、进学校、进农村、进家庭。

1、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。张贴宣传标语；组织镇机关全体干职工和村干部观看县电视台播放“防灾减灾”专题节目片；学校组织会埠中学、明德小学、会埠中小全体学生观看防灾减灾意识和避灾自救技能专题教育片。

2、工作落实。①以*****同志带队，组织民政、土地工作人员、山体滑坡现场进行排查，对有隐患地段进行妥善安排解决，确保一切安全无患。

②以*****同志带队，组织会埠中学、全镇各完小、民小教师进行学校危房，险段排查，对有隐患地方，落实整改措施，进行补足。

③以*****同志带队组织农办、水管站工作人员对全镇所有病险水库、堤坝、溢洪道电站进行排查，发现游落介港水库平管漏水，现正在抢修，确保安全。

④******同志带队，组织公路、交通工作人员对会埠西庄、张坊、游落等村、潦河、交通、渡口桥梁和交通事故多发地段进行排查，落实制订一定防患措施补足要求。

⑤2019年5月8日召开各村、镇直各单位负责人会议，镇党委罗书记、余镇长作防灾减灾工作重点指出强调，要求各单位务必做好此项工作，确保社会一方平安。

二总结阶段5月12日—5月15日：

各村、镇直各单位要认真总结防灾宣传周活动的做法和经验，于5月15日前报领导小组办公室。

三、工作要求

一提高认识，高度重视。开展“防灾减灾日”宣传活动，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于深入推进各级综合减灾能力建设，各相关部门要站在坚持以人为本、实现科学发展的高度、把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，进一步统一思想，提高认识，确保各项活动顺利开展，取得实效。

二加强领导，精心组织。镇成立由分管领导任组长，镇政府办公室、民政所主要负责人任副组长，财政所、学校、水管站、卫生院、等单位分管领导为成员的防灾减灾宣传活动领导小组。领导小组办公室设在民政所，负责宣传活动的组织协调工作。各村、镇直各单位紧密配合，明确职责，按照各自职责，认真组织开展防灾减灾宣传活动，在全社会形成普及防灾减灾常识，提高群众自救互救能力的衣好氛围。

三营造氛围，广泛宣传。要主动加强防灾减灾宣传工作，确保“防灾减灾日”活动宣传报道有序开展。要创新活动形式，组织政府机关、学校、农村、家庭等，开展形式多样的防灾减灾活动。要广泛发动群众积极参与，进一步增强群众的防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，形成全社会共同关心和参与防灾减灾工作的衣好局面。

四、机构设置

防灾减灾宣传活动领导小组设立名单如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设镇民政所，同志兼任办公室主任。

防灾减灾工作活动方案(篇8)

一、指导思想：

以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间：

20xx年5月7日

四：活动内容及形式：五个一活动

1、组织一次国旗下讲话。

2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)

3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)

4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)

5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。

五、班级教育活动内容安排：

1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加园内逃生演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

防灾减灾工作活动方案(篇9)

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述精神，根据松校安委发[20XX]4号文件要求，认真开展5月12日我国第13个防灾减灾日活动，现结合我园实际，制订防灾减灾宣传周活动方案如下：

一、活动时间

20XX年5月8日至14日

二、活动主题

防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础

三、活动目标：

以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题，通过开展一系列活动，大力普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，深入推进灾害隐患排查治理，积极开展应急疏散救援演练，提升全体师幼的防灾减灾能力。

四、具体措施：

（一）幼儿园

1、在幼儿园公众号上发布“5。12防灾减灾日”活动方案，责任人：XXX。

2、电子显示屏滚动播放宣传标语及悬挂横幅，责任人：XXX。

3、灾害风险隐患排查。责任人：XXX、XXX、XXX及各年级组长。

4、通过班级群、公众号向家长宣传相关防灾减灾科学知识。责任人：XXX。

（二）教师

1、学习松校安委发[20XX]4号文件、防灾减灾科学知识及群星幼儿园20XX年防灾减灾宣传周活动方案。知道一些避灾自救技能和处置方法。

2、开展灾害风险隐患排查。（各班教师认真详实排查）。

3、师幼地震演练活动。（无准备常态下进行）

4、参加湖北省公众应急知识竞赛。（5月8日-12日）

（三）年级组

各年级组根据情况开展一次集中宣传教育活动及专题讲座，内容形式自己根据年级组情况定。小班年级组责任人：李玲玲；中班年级组责任人：陈燕；大班年级组责任人：雷丹丹。

（四）班级（责任人：各班教师）

1、组织幼儿观看宣传动画（洪水、火灾、雷击、泥石流宣传动画）。

2、开展防灾减灾主题班会或集体教学活动。

3、班级群发布关于防灾减灾的相关知识。

4、向家长发送防灾减灾公益短信。

5、师生防震演练活动。

6、发动家长参与家庭灾害风险隐患排查。

7、发动家长参加湖北省公众应急知识竞赛。（5月8日-12日）

防灾减灾工作活动方案(篇10)

今年5月12日是我国第xx个防灾减灾日。根据《国家减灾委员会关于做好xxxx年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电（〔xxxx〕1号）精神，xx月xx日至xx日为防灾减灾宣传周。学校协同区民政局、区教育局、区红十字会、xx同心社工中心、xx火凤凰消防志愿者协会等单位做好本次宣传周活动。

一、活动主题

以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题。通过防灾减灾系列宣传活动，努力增强学校师生防灾减灾意识，从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减灾救灾综合能力。

二、活动内容

围绕今年全国防灾减灾日的活动主题，进一步面向师生普及洪涝灾害、台风灾害、地震灾害、风雹灾害、地质灾害、森林草原火灾、生物灾害、生态环境灾害、火灾等各类灾害知识和防范应对基本技能。

（一）主题讲座

活动时间：xxxx年xx月xx日下午15：

参加对象：三年级师生

地点：七彩舞台

拍照报道：曾xx

组织安排、会场纪律：黄xx

1、开展防灾减灾主题宣传讲座。为老师、学生普及防灾减灾专业知识和技能，特别是关于台风、地震、火灾逃生等提升应急避险和自救互救能力。

2、亲子绘制家庭安全逃生疏散图。老师教学指导如何绘制家庭安全逃生疏散图；由学校老师当天布置学生回家亲子共同完成绘制家庭安全逃生疏散图的家庭作业，纸张由会场组织提供。5月7日上午班主任把学生作业全部收集起来，交给同心社工和火凤凰进行评比，计划从各班分别选出前10名学生作品进行奖励，再从70个作品中选出前10名进行奖励。这70份作品将在市级防灾减灾日宣传周活动现场进行展示倡导行动起来，减轻身边的灾害风险，提升家庭应对风险的防范意识和自救能力。

（二）应急演练

活动时间：xxxx年xx月xx日下午16：

参加对象：艺体组全体教师、保安人员

地点：学校操场

维持铁序：叶xx、许xx、颜xx

拍照报道：叶xx

签到：叶xx

音响：颜xx

现场指导学校保安、老师学习灭火器的正确使用，并开展灭火实操演练，提升防灾减灾救灾的能力。（保安、团员、教师上台实操演练）

校园女生节活动方案10篇

“它像大山的一名哨兵，时时坚守着自己的岗位，从一个春夏秋冬，奔向又一个春夏秋冬。”人们的生活哪能离开花呀！花是我们生活的好朋友！花卉的种植有很多的学问和技巧，种植达人有哪些经验和技巧呢？以下是花卉网小编收集整理的“校园女生节活动方案10篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

校园女生节活动方案 篇1

一、活动主题

绽放青春 挑战自己

二、活动背景

女生节，源于上个世纪九十年代山东大学，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。校园文化是一个学校教育质量、地位和品牌的灵魂。为了全面活跃学子的校园文化生活，展示当代大学生的蓬勃朝气，智能和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己独特美好的一面，更有自信的去展示自己，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节，体验一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高的层次发展，特此举办本次女生节活动。

三、活动目的

希望通过此次活动，活跃校园文化气氛，引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起起飞，更好的引导她们在青春的梦想中展现她们的自信，在青春和追逐中燃烧她们的.热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气！同时也引导她们走向成功，走向美好的未来。

四、活动时间

xxx年3月7号7、8节课

五、活动地点

教学楼F219室

六、小组安排

组一：主要宣传工作（海报制作、邀请函的制作及活动相关资料的查询）。

组二：Happy time环节的设计工作。

组三：学院女生风采展示环节的节目选拔。

组四：活动会场的设计及布置。

七、活动流程安排

前期：3月3日~3月4日制定活动设计方案及任务布置。

中期：3月5日~3月6日宣传工作落实及各个环节节目审核。

后期：3月7日活动会场的布置。

八、活动形式与内容

1、中国十大美女企业家事迹展示

2、铿锵玫瑰

（1）说说你想要的生活，又该怎么去争取。

（2）真情表白：男生眼中的我是怎样的优秀。

3、学院魅力女生风采展示——“学院好声音”

4、Happy time

（1）“女生最棒”智力问答

（2）谁是“卧底”

（3）抽“我的愿望”环节

九、活动效果

“绽放青春挑战自己”女生节主题活动，主要是为学院女生提供学习和锻炼的平台。活动中各个环节紧密联系，环环相扣，女同学们都能积极参与到活动中，告别害羞腼腆，张扬个性，展示自己。相信此次活动将带给她们一些创新的，有价值的收获，让校园里因为有女生的存在变得格外绚丽，在未来的路中洋溢自信与热情。

感谢学生科王国彬处长，团委刘宇阳书记，学生科侯广飞老师，教务处刘丹老师对本次活动的支持与帮助！

校园女生节活动方案 篇2

通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生活氛围，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。

一、活动名称

女生嘉年华活动之庆功会

　二、活动主题

欢庆一起辛苦的日子，纪念女生活动的成功

三、活动目的

给我们的女生活动画上一个完美的记号，让彼此心中留下一个脚印。

四、活动时间：20XX年x月x日

　五、活动地点

xx校区

　六、活动内容

内部成员交流、团队拉歌、歌曲串烧、合影留念

　七、前期准备工作

1.策划

2.宣传（由女生部副部长向学生会兄弟部门发起邀请）；

3.场地（xx足球场）

4.材料

①水果盘、②饮水机和水、③电脑以及音响、④垃圾篓、

⑤帐篷2顶、⑥横幅1条、⑦展板1个、⑧相机

　八、活动流程

1. 由主办方宣布庆功会开始并致辞；

2. 记录人数进行分组，预计为三组；

3. 第一环节：队员相互熟悉、选出队长、确定队名；

第二环节：进行队与队的自由拉歌；

第三环节：“甲流”知识竞答

第四环节：歌词串烧

第五环节：互送祝愿

第六环节：集体留念

4. 感谢大家的参与，宣布结束。

九、后期工作

1.活动完成后清扫活动场地，物品还原场地；

2.及时向主席团汇总活动效果；

3.活动完毕，及时进行活动总结会，具体思索工作中的不足；

4.完成新闻稿的撰写、照片等的上传。

十、经费预算

1.主打零食：盐水花生（50￥）、瓜子（30￥）、毛豆（30￥）、桔子（30￥）、QQ糖果（20￥）、猫耳朵（40￥）水（2*5=10￥）

2.工具食品：香蕉（8￥）、橙子（6￥）、圣女果（8￥）、金桔（6￥）、柿子（8￥）、樱桃（6￥）

3. 后勤类：手套、垃圾袋

经费总计：252￥

十一、备注

（一）此项活动由女生部主办，邀请新校区学生会成员自由参加；

（二）此项活动的所有经费由女生部内部成员承担；

（三）拉歌环节参照军营拉歌规则进行，考虑到大一新生今年未有军训，借此机会让大家感悟军训性的典型游戏—拉歌。

校园女生节活动方案 篇3

为了让我院女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

一、活动目的：

为活跃节日气氛，丰富全校女生校园文化生活，提高同学们的团结合作意识，增强同学们的集体荣誉感，充分展现我校学生的良好精神面貌。

　二、具体活动：

比赛时间：3月xx日下午2：30

比赛地点：西区新篮球场

　三、赛前准备：

各院系负责人抽签准备比赛，将对阵安排公示放于比赛现场，对场地进行划分，各院系队员到指定场地按流程进行比赛。

四、参赛队员：

各院系派出一支代表队（限18名女生）。其中绑腿走4名，踢毽子比赛2名，拔河比赛12名。（参赛队员必须带上本人学生证）

五、注意事项：

各院系参赛队员提前20分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向活动裁判组委会说明。

　六、比赛要求：

参赛队务必做到公平竞争、友谊第一，按比赛安排规则认真比赛。在比赛中不得更换队员或超过限定人数，如参赛队员需更换，必须在赛前十五分钟向活动裁判组委会反映，经同意再进行更换。

七、比赛方式：

活动一：绑腿走

每个院系派出4名女生参赛，十五个院系经抽签划分为A，B，C三组，每组五个院系，再按照A，B，C三组顺序依次进行淘汰赛。

每组前两名进入决赛，决赛取冠亚季军三名。

活动二：踢毽子

每个院系派出2名女生参赛，十五个院系经抽签划分为A，B，C三组，每组五个院系，A，B，C三组依次进行比赛。

每队比赛总时间为5分钟，比赛时参赛选手左右脚都可以踢毽，也可换脚踢，脚踢到毽子次数记为有效，若毽子落地，则为失误。一名参赛队员失误，不得继续，再由另一参赛队员接替踢毽，如此轮流。将5分钟内各院系参赛人员踢毽子个数累加，根据踢毽子总数依次取前三名。

活动三：拔河比赛

每个院系派出12名队员参赛（10名上场2名替补），十五个院系经抽签决定对手队，经第一轮比赛后胜出七个代表队，加上未比赛的一个代表队队，总共八个代表队，再抽签决定对手队，经第二轮比赛后胜出四个代表队，再抽签决定对手队，进行第三轮，胜出的两队进行冠亚军决赛，其余两队并列第三，比赛最终决定第一，二以及两个并列第三。

双方运动员在规定的场地内手持一根拔河绳，中央系根红绳。在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将中间的红绳拉过规定的限制线，哪队为胜。

　八、比赛裁判：

由校学生会主席团及体育部组成裁判组委会，负责比赛活动中的裁判事宜。

　九、比赛监督：

校学生会女生部部长及各院系女生部部长

注：每轮结束休息五分钟后进行下一轮比赛。比赛中对裁判不满者，必须由院系体育部长持书面材料向学生会提出申诉。申诉时限为成绩公布半小时内，其他人员出面和口头反映，均不予受理。

本规则具体事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

校园女生节活动方案 篇4

一、前言

历经五个春夏秋冬，少女的魅力得到了更充分的诠释。本学年，经管学院将延续历史的辉煌，迎来激动人心的浪漫盛事——经管学院第六届女生节。

值此六周年之际，希望这场盛宴能够感动更多的人，举办一个更美好、更有意义的女生节。随着这一系列女生节活动的临近，一场精彩的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。比赛的举办一方面可以增加赛事的知名度，另一方面也让同学们真正加入我们的团队，参与赛事的策划，成为大家的一份子。

2.活动目的

1.让同学们体验女生节活动的策划过程，感受结果。

2、更能切实锻炼全校学生的规划和思考能力，提高学生的自我能力。

3. 为学生创造他们想要和喜爱的女生节活动。

三．活动内容

在这个学年，我们将迎来第六个女生节。女生节前，女生之家打破了传统的“我策划，你参与”的模式，开辟了“一起策划，一起参与”的新平台，让广大学生参与到女生的策划中来。日间活动。机会。

本次活动的主要内容有：

以个人、团队或班级的形式向全校学生征集女生节活动计划。学生将根据自己的想法和创意编写计划，并为每个人量身定制女孩节的活动；书籍有机会将计划好的内容变成女孩节期间的活动（取决于计划书的可行性）。

四。活动全流程

海报贴宣传----征集活动策划----评估可行方案------教师认可

V。活动时间

从现在到x-month-x-2019

VI.活动策划大赛

（一）活动对象

xx学院全体学生

（二）活动形式：

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xx级，xx级，xx级可以参与。参与的个人或团体可以自定义活动主题，围绕主题编写活动方案。

该计划将由经管学院女生节活动策划团队根据评分标准提供的结果肯定程度进行评估。

（四）参与方式

活动计划书应采用正式形式，可手抄、打印或电子提交。

电子版应该发到邮箱：

手写版和印刷版需提交联系人：xx

活动方案形式请登录经管学院女子系博客获取 查看：

活动负责人：xx

注：邮件需注明“经管学院女生节活动策划”

(5) 比赛结果公示：在学院各学院公布本次比赛的最终结果。 在宿舍公告栏和经管学院女子系博客页面上公布。 并联系获奖者并颁发证书奖品。

七． 奖项设立

根据具体规划内容，设立四个奖项，由经管学院颁发获奖证书。

八。 预算

省略

校园女生节活动方案 篇5

通过庆祝女孩节，快乐你和我。本次活动主要为女生营造轻松温馨的大学生活氛围，为男生和女生提供交流的平台，增进男生女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学的风采，并与时俱进。

我。活动名称

女孩嘉年华庆典

二．活动主题

一起庆祝辛苦的日子，纪念女生活动的成功

3.活动目的

给我们女孩的生活动画一个完美的印记，在彼此的心中留下足迹。

四。活动时间：2019.x.x.x.

五、活动地点

xx校区

六、活动内容

内部成员交流、团队演唱、歌曲混音、合影

7.前期准备工作

1.策划

2.宣传（受女生部副部长邀请到学生会兄弟部）；

3.场地（xx足球场）

4. 材料

①果盘，②饮水机和水，③电脑和音响，④垃圾桶，

< p>⑤帐篷2个，横幅1个，⑦展板1个, ⑧相机

8. 活动流程

1. 主办方宣布 庆典开始并致辞；

2.将记录的人数分组，估计有3组；

第二个环节：团队间自由歌唱；串烧

第五场：互送祝福

第六场：集体纪念

4. 感谢大家的参与并宣布结束。

九个。后期制作工作

1、活动结束后，清理活动场地，将物品恢复到场地；

2、及时向主席团报告 总结活动效果；

3、活动结束后，及时进行活动总结会，具体思考工作中的不足；

4、完成新闻稿的撰写、照片的上传等。

X.预算

1、主要零食：咸花生（50元）、瓜子（30元）、毛豆（30元）、橘子（30元）、QQ糖（20元）、猫耳朵（40元）水（2*5=10元）

2.工具食物：香蕉（8元）、橙子（6元）、樱桃番茄（8元）、金橘（6元） ）、柿子（8元）、樱桃（6元）

3.后勤：手套、垃圾袋

总经费：252元

十一。备注

(1)本次活动由妇女部主办，邀请新校区学生会成员自由参加；

(2)本次活动经费由女子部内部成员承担；军训，借此机会让大家了解一下军训的典型游戏——拉松。

校园女生节活动方案 篇6

为了更好地关爱我校广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生自信心，培养女大学生“自尊、自信”的精神、自立、自强”，塑造师范女大学生的“个性”，才貌双全，经研究，决定于2019年11月至16日举办“xx大学第五届女生节” x 2019.

活动主题：快乐的女孩，魅力无限

活动时间：2019.x.11~2019 .x月16日

地点：xx校区

目的：

1.培养女大学生学生 优秀的品德使她努力成为新时代最优秀的民族女性。

2、让她认真学习科学文化知识，注重职业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。

3.让女大学生学会轻松学习，健康生活，永远进取，努力成为最幸福的美女。

承办单位：学校党委、教务处

承办单位：学校社区管理中心

活动内容：

（1）开幕式——“流光溢彩”大型晚会

晚会时间：x月11日18:30

晚会地点：学校学生活动中心

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①各院系应在2019年2月2日前将推荐项目报教务处，2019年3月2日下午2点：大学生活动中心进行项目筛选；

② 2019 2019 年 x 月 7 日第一次排练；

③ 2019 年 x 月 9 日第二次排练；正式演出；

（二）“女生节影院”策划

责任部门：学校社区管理中心

活动时间：2019.x.12~2019x 15

地点：学校电影院

活动方式：

①女生节播放电影或女性励志电视剧；

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②一天两部电影，播放时间17:30-2:30；

(3)无线行动

责任部门：学校社区管理中心

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协办单位：广播集团

时间：2019年13月13日13:00-15:00

地点：2019年第二食堂宣传栏对面xx校区

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活动目的：有效服务师大女生，解决她们的问题。

（四）“我眼中的她”摄影绘画大赛

只要你有一双善于发现美的眼睛，拿起你的相机，举起你的画笔，你可以记录一切美丽！

责任部门：学联女子部

作品征集时间：2019年1月至2019年11月

作品展览时间： 2019年12月16日~2019年16日

地点：xx校区

作品要求：

①照片必须至少20000像素相机拍摄的生活照片（或带拍照功能的手机）；

②绘画作品、速写、油画、国画均可；

参与方式：

①将参赛作品发送至学校自管委员会邮箱

②直接将参赛作品提交至学校自管委员会办公室（#1st楼）；

奖项设置：

一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖若干；

（五）“许愿少女节”活动策划

一千零一个愿望，今天你也可以实现！

责任部门：学校学生自治委员会勤工助学部、公安部

活动时间：2019年14月15日11:20～12:30 17:10~ 18:30

校园女生节活动方案 篇7

一、活动目的：

举办本次征文大赛旨在活跃学校的文化氛围，增进友谊，提升自身涵养，给大家提供交流情感，展现才华的平台。

二、主办单位：

湖南师范大学学生会

三、承办单位

各学院学生分会

四、参与对象

全校本科生

五、作品要求

（一）通过文字，体现师大女性（包括女性老师，学生，食堂工作人员，保洁阿姨等任何女性形象）的情怀与品格，要求字里行间渗透出师大女性的文化内涵及美好形象，彰显师大女性“自尊、自强、自爱、自信”的`风采，展现出师大女性特有的精神风貌，突出师大女性的特色。

（二）作品体裁不限，字数在20xx字以内。

（三）作品必须为原创作品，不得抄袭，一经发现将取消参赛资格。

六、活动流程：

（一）初赛：

1、活动时间：3月6日

2、比赛规则：各院自行组织初选。每个学院推选2个优秀作品代学院参赛命名为学院名+征文，3月6日晚8点前将作品交至校会女生部公共邮bxxxou@，逾期视为弃权。

（二）决赛：

1、活动时间：3月9日—2月29日

2、比赛形式：各院代表作品将通过“湖师迎新”公众平台进行展示各院女生部组织进行网上投票选取最佳作品，最后结合专业老师意见与网络投票（比重分别为30%和70%）产生“十佳网络征文作品”。

七、奖项设置：

“十佳网络征文”作品10名

获奖者在女生节闭幕式上为其颁发获奖证书

校园女生节活动方案 篇8

为了活跃校园文化氛围,彰显我院女生风采,丰富广大同学的校园文化生活，体现我院尊重,重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显学院女生青春风采。帮助女生们走成长,成才,成功之路,让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。我院学生处、团委将于第二周开展系列女生节活动，具体安排如下。

一、活动主题：“慧美灵动 ，魅力飞扬”

二、主办单位：团委

承办单位：学生会

三、活动对象：全院在校女生

四、具体活动：

(一)“心语心愿”许愿树

活动时间：201X年3月7日中午12：00-12:45,17:00-18:00。

活动地点：篮球馆前面大树

活动形式：全院女生可到篮球馆前跟学生会工作人员领取许愿瓶，把201x年的愿望写下来放在许愿瓶里，写好的许愿瓶可自行悬挂，也可请工作人员帮忙悬挂在“许愿树”上。希望女生们许下的美好愿望都能实现。

(二)励志电影

播放时间地点：3月8日16:30-18:00，在报告厅。

活动形式：届时全院女生可自愿进入报告厅观看，遵守观影道德。

(四)情感电影

播放时间地点：201x年3月10日，19:30-21:00，在各班级。

播放目的：宣传女生节、丰富校园生活，鼓励女生“自尊、自信、自立、自强”，让女生度过一个温馨浪漫的节日。

(五)各系团总支自行开展女生节活动

活动的可行性分析：

1、有利于培养女学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。

2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的.职业女性。

3、让女学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。

4、不仅反映了我们学校的积极向上的精神面貌，还反映了我们和谐的校园风貌。

5、女生节越来越受重视，给每位在校女生送上节日的祝福。

五、联系方式：

团委：梁家乐(北校区) 联系电话：

共青团中山市技师学院委员会

201X年2月26日

校园女生节活动方案 篇9

一、活动主题：

“女生节，我们一起过”

二、活动目的:

通过轻松的游戏方式在女生节带给女生惊喜，让女生们感到快乐，从而创造一个愉快的节日气氛，为学校添加蓬勃的生气，展示我们积极青春的生命力。

三、活动时间：

3月7号 15：30—17：30

四、活动地点：

东风广场高地

五、活动流程：

(一)活动宣传：

1、海报宣传：宿舍楼4张 食堂2张(考虑审美、经费可采取打印版的) 3月5号—3月7号

2、横幅宣传5条(考虑经费可有宣传纸连接代替)3月6号—3月7号标语：把一生献给土木，把今天留给女生,JUST FOR YOU 你最美丽等

3、由负责人将一、三、五、九号宿舍楼用气球彩带装饰好，横幅海报贴好，制作一个粘满糖展板(附有宣传标语)放在宿舍楼门口 3月6日晚--3月7日早

4、黑板宣传由负责人将活动主题时间地点公布在各寝室楼下黑板上。3月5号---3月7号

5、和土木各班班长联系在本班由男生为女生送小礼物，给女生占座等小惊喜，顺便宣传我们的活动。3月7号早

(二)活动前准备：

1、拉赞助 2月29号—3月3号

2、制作转盘，(分别标有游戏种类和参与奖)、打印海报横幅 3月4号

3、礼品购买 3月4号

4、现场布置，帐篷、桌椅、笔记本、音响、接线、相机、气球、彩带、贴海报等。3月7号13：30—15：30

(三)活动具体流程：

(1)吹乒乓球 由参与者与工作人员(其他参与者)分站两侧，中间放置平行地放置三只碗，最中间的碗里放上乒乓球。双方对吹，谁先将球吹进靠近对方的碗内则算胜利。

(2)筷子夹乒乓球 使用筷子将乒乓球夹出，放到另一碗中。在规定的30秒时间内，完成5个即为获胜。

(3)头顶橙子完成动作 在头顶橙子的.情况下，完成诸如向左转三圈、原地蹲下等规定动作，指令由工作人员发出。如果参与者在不用手的情况下头顶橙子完成动作，即为胜利。

(4)踢毽子 在一分钟的故定时间内踢毽完成45下，允许落地后继续。完成为胜利。

(5)猜歌名 有工作人员放歌曲，再由参与者猜。一共五首歌曲，猜对三首即为胜利。

(6)踩气球 在参赛者脚踝上各绑上3个气球，互相踩破，先将对方的气球才完即为胜者(若有需要可有我们队员搭档完成

六、活动经费：

xxx

七、活动具体分工

(一)活动总负责 2人

(二)活动总协调 2人

(三)海报宣传纸设计打印 3人

(四)寝室楼装饰 6人

(五)活动场地布置 10人

(六)礼品购置 2人

(七)摄影 2人

(八)现场引导 全体

(九)、清扫工作 全体 备注

1、于我院大一星期三上午基本都有高数课，活动时间有待商定。

2、礼品出于经费考虑我们建议团购。

3、鉴于我校女生人数所有游戏对象男女不限。

校园女生节活动方案 篇10

下面是范文网小编分享的大学生女生节创意活动策划方案范文(校园女生节活动策划方案)，以供参考。

女生节，起源于20世纪80年代末，一般定义在3月7日这一天，三八妇女节前一天，是一个关爱女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。下面是小编为您精心整理的大学生女生节创意活动策划方案范文。

篇一

一、活动主题

秀靓丽风采 展青春舞姿

二、策划主办单位

经管院分团委学生会

三、活动时间

20××年37号中午12：30

四、活动地点

3号教学楼前

五、活动对象

全院学生

六、活动内容

(一)“精雕细琢”之水果拼盘大赛

1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加4月8号校学生会举办的复赛，(3人为一组，男生仅限1名)。

2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。

(二)“跃动高跟”之趣味运动会

1、活动内容：选手穿高跟鞋(鞋跟须在3cm以上)10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。

2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与激情。

大学生女生节创意活动案例二：

一、前言

历经了五个春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年，经管院将继续延续历史的光荣，迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。

在这六周年的纪念之际，希望这个盛宴可以感动更多人，办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际，一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。

二、活动目的

1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程，感受成果。

2、可以更为实际地锻炼全校同学的策划与思维能力，提升自我能力。

3、为同学们打造他们想要的，喜爱的女生节活动。

三、活动内容

在这一学年里，我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的“我策划，你参与”模式，开辟了一个“一起策划，一起参与”的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。

本次活动的主要内容是：

以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法，以及创意来撰写策划书，为大家量身打造属于女生节的活动;

我部将征集到的策划书进行评选，排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。

四、活动整体流程

海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批

五.活动时间

即日起到20xx年11月26号

六、活动策划大赛

(一)活动对象

广东科学技术职业学院全体学生

(二)活动形式：

x级、x级、x级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。

由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书

(四)参与方式

活动策划书按正规形式书写，以手抄版，打印版，电子版上交均可，

电子版寄到邮箱：

手抄版与打印版上交则联系：振裕 636522

活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看：

活动负责人:锡源

注：邮件注明“经管院女生节活动策划”

(五)公示比赛结果：把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。

七.奖项设立

根据具体策划内容，设立四个奖项，由经济管理学院颁发获奖证书。

八.经费预算

篇二

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生部彼此的友谊，使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显南博学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

活动主题：给力女生，神马都幸福

活动时间：三月7日、8日、15日

活动地点：xx南博学院(广东xx学院)

活动参与人员：全院女生

活动流程：

l 活动内容：

1.爱心签语

2.热情男生，传递温暖

3.看电影

4.让女生的自信行到底

l具体流程：

爱心签语

为了让我院女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

时间：7日

地点：1、2、3号饭堂

具体安排：

1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3号饭堂;下午放置1号饭堂

2.布置现场，准备好写签语的签纸和笔

3.女生部成员必须提前到场发签纸，带领女生写签语

热情男生，传递温暖

在这一天里，女生是公主，是女王。你们将得到男生最给力的帮助。为了让女生们感觉到节日我最大的氛围。我们财经系学生会决定，让全体学生会男生义务帮女生搬水上楼。

时间：7日

地点：6、7栋女生宿舍

具体安排：

1.中午1点半到2点半;下午5点到6点

2.全体财经系学生会男生到6、7栋女生宿舍楼下集合

3.做好热身运动，以免搬水时受伤

看电影

看电影看人生，让女生们从电影中看到自己的影子，了解自己，做一个优秀的女性!

时间：8日晚修

地点：多媒体教室

具体安排：

1.申请借用多媒体教室

2.大力宣传当晚有电影收看

3.当天晚上委员提前到场布置现场

4.试播电影，检查有无异常问题

5.准备就绪，等待观众进场，只允许女生进场

6.离场时，请女生们带走零食和垃圾

让女生的自信行到底

让女生更加自信，更加迷人。我们邀请了成功女性分享她的经验，解读女性心理、美容与着装的讲授!

时间：15日晚修

地点：未定

具体安排：

1.邀请成功女性、老师

2.申请讲座所需要用的教室

3.大力宣传当晚有讲座

4.女生部委员当晚应提前到场布置现场，为嘉宾准备水

5.女生到场，邀请嘉宾上台开始讲授

6.结束时，嘉宾先走，再组织女生们走

活动注意事项：

1.本次活动由财经系学生会女生部负责策划工作，其他部门协助工作。

2.做好宣传工作。调动全院女生参加此项活动的积极性，扩大活动的影响面和覆盖面。

3.计算费用，外联部拉赞助商，

4.购买所需要用到的物品

5.申请场地，邀请嘉宾

6.注意安全、卫生

篇三

活动主题 ：快乐女生，魅力飞扬

活动时间 ：xx年x月x日~xx年x月x日

活动地点 ：华南热带农业大学(现海南大学)儋州校区

活动目的 ：

1、培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。

2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。

3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性。

主办单位 ：校党委学工部

承办单位 ：校 社团管理中心

活动内容：

(1)开幕式——“流光溢彩”大型晚会

晚会时间：x月x日 18：30

晚会地点：校学生活动中心

①各院系于xx年x月x日之前将推荐节目上报到学工处，xx年x月x日下午2：00大学生活动中心进行节目筛选;

②xx年x月x日第一次彩排;

③xx年x月x日第二次彩排;

④xx年x月x日下午带妆彩排，晚上6：30正式演出;

(2) “女生节大影院”策划

负责部门：校社团管理中心

活动时间：xx年x月x日~xx年x月x日

活动地点：校电影院

活动方式：

①在女生节期间播放电影或女性励志电视剧;

②每天两部电影，播放时间为17：30～20：30;

(3)无线行动

负责部门： 校社团管理中心

协办单位：无线电小组

时间：xx年x月x日10：00～15：00

地点：儋州校区二食堂宣传栏对面

活动目的：切实为师大女生做好服务，为女生排忧解难。

(4)“我眼中的她”摄影绘画大赛

只要你有一双善于发现美的眼睛，拿上你的相机，提起你的画笔，你都可以记录美丽!

负责部门：校学联女生部

作品征集时间：xx年x月x日～xx年x月x日

作品展示时间：xx年x月x日~xx年x月x日

活动地点：儋州校区、海口校区

作品要求：①照片须以200万以上像素的相机(或有拍照功能的手机)拍摄的生活照;

②绘画作品素描、油画、国画均可;

参与方式：①将参赛作品发至校自管会邮箱×××

②直接交至校自管会办公室(0#一楼);

奖项设置：

一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖若干;

(5) “心愿·女生节”

童话里的一千零一个愿望，今天你也可以实现!

负责部门：校学生自我管理委员会勤工助学部、治安部

活动时间：

xx年x月x日、x日11：20～12：30 17：10～18：30

活动地点：儋州校区三食堂门前空地

参与方式：

女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式，把它投进心愿箱中，负责活动的同学会在人群中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。男生抽出卡片后签上名，并把卡片挂在树上，待帮助女生实现愿望后可以取下。凡帮助女生达成心愿的男生可获纪念品一份。

(6) “谁与争峰”辩论赛

负责部门：校学生自我管理委员会学习部

协办单位：文法学院口才协会

活动时间：xx年x月x日 14：00

活动地点：校电教室

活动形式：

①向全校征集辩题。

辩题征集时间：x月x日至x月x日晚5点

辩题要求：内容健康，积极向上，能够切实反映我校女大学生的实际情况和精神风貌;富有思辨性、时效性与趣味性，表达清楚，不会造成歧异，正反方题目设置公平合理。

烟花爆竹管理方案精选10篇

“采采荷花满袖香，花深忘却来时路。”没有人不喜欢花的，有赏花则相应有种花，种花的乐趣更不一般。不同于赏花，种植花草的学问则比较多，你在种植过程上遇上麻烦了吗？花卉网小编经过搜集和处理，为您提供烟花爆竹管理方案精选10篇，仅供您在种植花草参考。

烟花爆竹管理方案 篇1

围绕建设节约型、廉洁型机关的要求，坚持社会化、市场化方向，转变传统的公务用车运行管理方式，合理有效配置公务用车资源，创新公务交通分类提供方式，实现公务出行便捷合理、交通费用节约可控、车辆管理规范透明、监管问责科学有效，为全国公务用车制度改革作出示范。

1.坚持制度创新、保障公务出行。改革公务用车实物供给方式，取消一般公务用车，普通公务出行方式由公务人员自行选择，实行社会化提供并适度补贴交通费用，从严配备定向化保障的公务用车。

2.坚持统筹兼顾、注重政策配套。综合考虑各种因素，正确处理改革涉及的.各方面利益关系，科学制定改革方案和相关配套政策，增强可行性和协调性，确保新旧机制有效转换。

3.坚持统一部署、分类分步推进。率先推进中央和国家机关及其所属参公事业单位公务用车制度改革，驻地方的中央垂直管理单位公务用车制度改革按照属地化原则推进，中央和国家机关所属非参公事业单位、中央企业和中央金融企业参照本方案制定相关改革政策，坚持先易后难，分类分步稳妥推进改革。

1.机构范围：中央纪委机关和中央各部门，全国人大机关，国务院各部门，全国政协机关，最高人民法院，最高人民检察院，各人民团体、群众团体，各民主党派中央、全国工商联，中央和国家机关所属参公事业单位。

3.车辆范围：取消一般公务用车，保留必要的机要通信、应急、特种专业技术用车和符合规定的一线执法执勤岗位车辆及其他车辆。

1.对参改的司局级及以下工作人员适度发放公务交通补贴，自行选择公务出行方式，在北京市行政区域(城区)内公务出行不再报销公务交通费用。

2.按照节约成本、保证公务、便于操作、简化档次的要求，合理确定各职级工作人员公务交通补贴标准。具体为：司局级每人每月1300元，处级每人每月800元，科级及以下每人每月500元。各单位可根据实际情况，从公务交通补贴中划出一定比例作为单位统筹部分，集中用于解决不同岗位之间公务出行不均衡等问题，比例原则上不超过补贴总额的10%。

统筹资金使用要公开透明，具体管理办法由各单位自行制定。

3.公务交通补贴属于改革性补贴，列入财政预算，在交通费中列支、按月发放，用于保障公务人员普通公务出行。适时适度调整公务交通补贴标准。

4.执法执勤部门统一参加公务用车制度改革，按规定保留的执法执勤用车要严格配备在一线执法执勤岗位，执法执勤部门的其他一般公务用车一律纳入改革范围。

5.对未参改单位和人员，不得发放公务交通补贴。

1.对取消的公务用车，由公务用车主管部门统一规范处置。

2.对取消的公务用车，委托中介机构进行资产评估，以评估价作为处置基准价，采取公开拍卖等方式进行公开处置，处置结果向社会公开。

3.处置公务用车所得收入，扣除有关税费后全部上缴中央国库。

4.取消车辆处置要防止甩卖和贱卖现象，避免国有资产流失。

1.根据保留公务用车的实际需要，合理设置司勤人员岗位，按照公开、平等、竞争、择优的原则，在现有在册正式司勤人员中，采用竞聘上岗、综合择优等方式确定上岗人员。

2.对其他司勤人员，按照以人为本、积极稳妥、因地制宜的原则，坚持内部消化为主，通过内部转岗、开辟新的就业岗位、提前离岗等多种方式妥善安置，不得将其简单推向社会。

3.做好相关人员聘用合同或劳动合同的终止、解除工作，妥善处理该类用工形式司勤人员与单位的劳动关系，维护好相关人员合法权益。

4.人员安置工作由人力资源社会保障部统筹协调，所需支出由财政安排专项经费予以保障。

(一)加强保留公务用车管理。中央和国家机关各部门各单位根据编制总量和工作性质可保留5辆以内的机要通信、应急公务用车，由公务用车主管部门实行编制管理，编制数量和配备标准要根据各部门各单位实际工作情况科学确定，优先选用新能源汽车。

执法执勤用车配备应当严格限制在一线执法执勤岗位，机关内部管理和后勤岗位以及机关所属事业单位一律不得配备。财政部要会同有关部门按规定对执法执勤用车进行核定和规范。除涉及国家安全、侦查办案等有保密要求的特殊工作用车外，执法执勤用车应当喷涂明显的统一标识。

国管局会同中直管理局负责修订公务用车使用管理办法，加强公务用车规范化管理。进一步精简公务用车管理机构。

(二)严格财务管理。财政部要严格交通费用预算管理。各单位要加强财务管理，按照在编在岗公务员数量和职级核定补贴数额，严格公务交通补贴发放，不得擅自扩大补贴人员范围、提高补贴标准。

(三)加强公务用车纪律检查和审计。严肃公务用车纪律，各部门各单位不得以特殊用途等理由变相超编制、超标准配备公务用车，不得以任何方式换用、借用、占用下属单位或其他单位和个人的车辆，不得接受企事业单位和个人赠送的车辆，不得以任何理由违反用途使用或固定给个人使用执法执勤、机要通信等公务用车，不得以交通补贴名义变相发放福利。公务人员不得既领取公务交通补贴、又违规乘坐公务用车。

纪检监察机关负责对公务用车制度改革执行情况进行监督检查，纠正和查处违纪违法行为。审计部门要对公务用车改革情况进行监督，并将改革后公务用车配备和运行维护费用、交通补贴发放、车辆处置情况等纳入日常和专项审计监督。

(四)切实保障公务出行。北京市要采取切实措施，健全城市公共交通服务体系，完善出租车市场化运营管理方式，增加社会化交通供给。及时解决公务出行遇到的问题，保障中央和国家机关普通公务出行。

(一)加强领导。中央公务用车制度改革领导小组负责组织实施中央和国家机关公务用车制度改革工作。各部门各单位要成立公务用车制度改革工作组，负责制定本部门本单位实施方案，报中央公务用车制度改革领导小组批准后组织实施。已先行改革的单位要按照本方案规范执行。

(二)明确责任。各部门各单位主要负责人对本部门本单位公务用车制度改革工作负全面领导责任，要认真研究部署，明确任务分工和责任，确定相关责任人员，把各项工作落到实处，确保改革顺利推进。

(三)分步实施。本方案自印发之日起实施，力争在年底前基本完成。驻地方的中央垂直管理单位改革方案由中央公务用车制度改革领导小组会同有关部门制定，与地方改革同步推进。中央和国家机关所属非参公事业单位、中央企业和中央金融企业改革方案由中央公务用车制度改革领导小组会同有关部门制定，力争在年底前完成。

(四)加强舆论引导。切实做好公务用车制度改革的新闻宣传和舆论引导工作，广泛宣传相关政策规定、典型经验和成效，及时回应社会关切，使广大公务人员和人民群众了解、支持改革，努力为改革营造良好社会氛围。

烟花爆竹管理方案 篇2

20xx年春节烟花爆竹安全管理工作，结合疫情防控常态化的工作背景，坚持“各级政府组织实施、职能部门安全监管、行业系统监督指导、责任单位自行看护、广大市民积极参与”，遵循“依法行政、社会治理、从严管控、民意主导”的工作原则，通过强化组织部署、宣传发动、安全监管、查缴非法、隐患排查、秩序维护、禁放看护、应急处置等“八个规定动作”，确保《北京市烟花爆竹安全管理规定》落实到位，全力实现“禁放区禁住、限放区安全、社会面平稳”的工作目标。现制定九渡河镇20xx年春节烟花爆竹安全管理工作方案如下：

一、组织领导

为加强对此项工作的组织领导，九渡河镇成立了由镇长任组长的20xx年春节烟花爆竹安全管理工作领导小组，具体名单如下：

组长：肖东亮镇长

副组长：

成员：各村党支部书记、镇各相关科室负责人

镇派出所人员

下设办公室，主任由镇派出所所长张磊兼任、副主任由镇武装部长宿东兴兼任，成员单位为镇派出所、镇相关责任科室、各行政村及镇域内企事业单位负责人，负责烟花爆竹安全管理的组织协调。

三、阶段划分

20xx年春节烟花爆竹安全管理工作从20xx年1月起至春节结束，根据不同时期工作重点，共划分五个阶段：

第一阶段：动员部署阶段（20xx年1月下旬）。各部门、各行政村、各企事业单位，要严格落实《九渡河镇20xx年春节烟花爆竹安全管理工作方案》，明确总体要求、目标任务、具体安排和保障措施，组织召开本单位动员部署大会，全面启动各项工作。

第二阶段：宣传引导阶段（从20xx年1月下旬至春节结束）。围绕新规定，各驻村工作站、行政村、生产经营单位和双管单位结合职责，全面开展法规宣传贯彻工作，并将宣传引导工作贯穿始终，确保家喻户晓、人人皆知。

第三阶段：集中查处阶段（20xx年12月至春节结束）。镇政府烟花办围绕违法运输、储存、销售烟花爆竹行为，组织派出所、市场监督管理、应急、城管等执法部门，开展联合检查，落实举报奖励机制，严查严打违法行为。

第四阶段：全面看护阶段（20xx年2月11日至春节结束）。围绕重点时段，建立禁放区、限放区“属地组织、行业协同、全民参与”的看护机制，禁放点“行业主管部门、看护责任单位、周边协防力量”联动机制，发动专业部门和社会力量落实禁放区、限放区、禁放点和燃放区域重要时段重点看护措施。

第五阶段：总结提高阶段（春节结束后）。围绕20xx年春节烟花爆竹安全管理工作，镇政府烟花办及各成员单位认真总结提炼经验做法，加强政策研究，健全完善安全管理制度和长效机制，表彰成效显著的单位。

除去以上五个阶段工作外，另强调三个防控重点时段，除夕（20xx年2月11日）、初五（20xx年2月16日）、十五（20xx年2月26日）。

四、严密工作措施，强化打击收缴工作

各执法部门要严格落实“查点上私售、查面上私存、查道路私运、查个人私买”的“四查”措施。镇派出所负责依法查处携带及违反有关规定燃放和存放烟花爆竹的行为，侦办非法销售、储存、运输烟花爆竹的案件；镇安全科负责依法组织查处涉及烟花爆竹生产安全事故及未经许可生产的行为；镇市场监督管理所负责依法查处烟花爆竹销售单位和临时销售点采购、销售不符合本市规定品种和规格烟花爆竹的行为；镇城管执法分队负责查处街面流动无照销售烟花爆竹的行为；两级烟花办公布举报电话，九渡河镇举报电话为：。区烟花办举报电话为：，鼓励市民积极举报违法行为，按照职责分工移交有关部门限期核查。

五、加强资源整合，强化宣传引导工作

重点强化宣传发动，全面营造良好社会氛围。围绕“严守禁放规定，维护城市环境，为了美好生活”的宣传主题，将宣传发动贯穿工作始终，形成严管、严治、严控、严查的工作舆论导向。各行政村要广泛组织基层力量，充分利用“广播、微信、条幅”等资源，广泛采取“入户走访、横幅标语、发放材料、会议部署和短信微信”等方式，按照“十进”、“十有”的工作要求，推进落实法规宣传和社会宣传引导。“十进”即“进机关大院、进涉外机构、进影剧院站、进公交地铁、进宾馆酒店、进工地、进部队、进学校、进社区、进农村”；“十有”即“电视有影、广播有声、报纸有字、网上有点击、道路有横幅、小区有展板、手机有提示、单位有活动、面上有标识、群众有共识”。各生产经营单位和双管单位，管好自己的人并倡导广大党员干部带头遵守新规定；深入教育动员本单位、本部门人员自觉遵守烟花爆竹禁放、限放管控措施，从自身做起，从身边亲属做起，少放或不放烟花爆竹。

六、强化隐患排查，全面化解安全风险

各行业主管部门要重点对禁放区、十六类禁放点及“楼宇平台、地面建筑、地下空间”，研究制定分层次、划阶段的隐患排查工作措施，组织开展“地毯式”滚动排查，坚持专业排查、单位自查、系统复查和滚动清查相结合，做到安全隐患“发现即整改、整改即落实、落实有复查”，及时消除各类安全风险。隐患排查要做到“五要”，即发现隐患要彻底，整改措施要坚决，复查结果要严格，逐级反映要及时，盯住进展要到底。同时，春节前，各行政村、各企事业单位要组织开展可燃物清理和浇湿阻燃专项行动，降低节日期间火情灾害风险。

七、加强禁放看护，强化秩序维护工作

按照“条块结合，以块为主，属地政府主责，行业部门协同”的工作原则，强化“党委政府统筹组织、基层政府属地管理、行业部门监督指导、社会单位自治主体”的管理作用，优化网格实名看护措施。各单位要研究制定禁放看护或燃放秩序维护工作方案，落实网格实名看护措施。各行业主管部门要组织、指导、监督禁放区域单位落实看护责任，建立同禁放区域单位联动机制，按照“设立禁放标识、严格值守值班制度、配齐消防设施、浇湿阻燃处理、区域协作配合、周边可燃杂物清理、重点地区看护”等七个已建立的成熟机制，落实禁放看护工作。

各行政村、各企事业单位要严格“明确禁放部位、明确责任领导、明确落实部门、明确看护力量、明确看护措施”的“五个明确”要求，抓好“责任单位、责任领导、责任部门、责任力量、责任时间、责任岗位、责任措施、责任效果”的“八个责任”落实；镇烟花办将整合属地派出所、应急、市场监督、城管执法等部门、村级基层组织和社会力量，充分依托人防、技防、物防、群防、联防的“五防”体系，建立网格化实名制管控机制，推动镇域内全面完成烟花爆竹禁放、限放、安全燃放工作目标。

同时，镇派出所及交通管理部门等，要围绕划定的禁放区及可燃放区域，加大对交通秩序、治安秩序和燃放秩序的管控力度；要充分考虑各重点燃放时段的人流数量、燃放规模，对可能出现聚集燃放等情况，要加强宣传引导、做好人流和车辆疏导，合理布局定点值守力量，严防发生道路拥堵、踩踏事故和火灾事故，特别是在除夕、初五、十五等重点时段，集中组织开展禁放看护工作，确保社会治安平稳有序。

八、发动社会力量，强化突发事件应急处置

各行政村、各行业部门、各企事业单位要围绕可能出现的大人流聚集、火情灾害、极端天气和社会舆情等突发情况，研究制定应急处置预案，配齐配强应急处置力量，健全完善应急处置机制，在春节期间建立火灾、伤亡事故联动处置力量，配合开展火情的前期扑救。

教育卫生计划生育科要组织各级医疗机构制定预案，做好人员医疗救治的相关准备工作；镇城管分队、镇村建办、镇派出所、镇安全科等部门要针对春节期间干旱、大风、空气重污染等极端天气，提前做好应急预案和相关应对措施；镇政府相关科室要针对大人流聚集、社会舆情等可能出现的突发情况，组织相关单位研究制定应急预案，完善建立通报预警和处置应对工作机制。

九、工作要求

（1）提高思想认识，精心组织部署。各行政村、生产经营单位和双管单位要充分认识烟花爆竹安全管控工作的重要性，从落实“以人民为中心”发展理念的高度，充分认清严管严控烟花爆竹，对不断满足人民日益增长的美好生活需要，以及保障城市安全运行、减少大气污染的重要意义；要结合全市大气治理的攻坚战，牢固树立政治意识、大局意识和忧患意识，强化烟花爆竹安全管理的组织领导、统筹部署、协调推进，以高度的政治责任感和工作使命感认真开展管控工作，细化工作措施，认真推进落实，确保各项措施落到实处，确保取得实效。

（2）广泛宣传引导，营造良好氛围。牢固树立文明宣传、文明引导的工作意识，将宣传发动贯穿工作始终，保持严管、严治、严控、严查烟花爆竹的舆论导向，要围绕行业、系统和地区实际，开展内部宣传，带头遵守禁放、限放等相关规定；并围绕列管行业单位、目标人群和广大市民群众，深入开展社会宣传，要充分运用广播、电子屏、条幅、短信和微信等方式，营造良好氛围，引导全社会严格遵守，并广泛争取社会群众理解、参与和支持；要公布群众举报电话，鼓励群众积极提供违法犯罪线索，并实行重奖举报，对核查属实的及时兑现。

（3）形成工作合力，整体全面推进。健全完善“党委政府领导、行业部门牵动、基层组织落实、广大市民参与”的工作机制，狠抓源头治理、宣传发动、依法严管等关键环节，确保实现法规修订的预期目标。各行业部门要协作配合，健全完善情况通报、会商研判、线索转递、联合执法等工作机制，努力形成“各司其职、齐抓共管”的工作合力和管理局面，确保20xx年春节烟花爆竹安全管理工作取得明显成效。

（4）树立大局意识，严格落实责任。各行业部门和各行政村，要牢固树立大局意识和“一盘棋”的思想，强化组织领导，抓好具体推进，并积极履行职责，强化联动执法，确保各项措施和责任落到实处。各行业职能科室要充分发挥职能，围绕行业系统及列管单位，组织督促旅游景点、宾馆酒店、商市场、建筑工地、教育机构以及婚庆、殡葬等行业单位，做好宣传贯彻工作，切实做到“管行业必须管禁放、必须管安全”。各行政村要将烟花爆竹安全管理纳入社会治理和网格化管理工作范畴，发动村委会、居委会、物业单位、社会力量深入基层，全力做好宣传等工作，逐一明确目标、措施、责任、时限，层层签订责任书，把各项工作落实到岗位、落实到人头，落实好属地责任。对因烟花爆竹排查整治措施不到位、工作不落实，导致辖区发生事故、案件的，一律追究有关人员责任。

烟花爆竹管理方案 篇3

为做好全区20春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作，根据《重庆市燃放烟花爆竹管理条例》(以下简称《条例》)和《重庆市人民政府办公厅关于做好年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作的通知》(渝府办发〔〕274号)要求，特制定本方案。

在区政府统一领导下，由区公安局牵头，区安监局、区供销社、工商分局、区质监局、区人武部、区政府新闻办、区教委、区城乡建委、区交委、区商务局、区经信委、区监察局、区国土房管局、区环保局、区市政园林局、区文化委、区卫计委、区林业局、区公安消防支队等有关部门共同配合，做好全区燃放烟花爆竹安全管理工作。具体职责如下：

区公安局：负责许可烟花爆竹运输和确定品种、数量、运输路线及有效期限;查处非法运输、携带和燃放不符合本市规定的烟花爆竹品种和规格的行为;查处在禁止燃放烟花爆竹的时间和场所违规燃放的行为;侦查非法生产、买卖、储存、运输、邮寄烟花爆竹的刑事案件;积极配合有关部门查处、取缔非法生产经营烟花爆竹行为，开展危险性废弃物销毁处置工作。

区安监局：负责烟花爆竹经营环节的安全监管，审查烟花爆竹销售、储存场所的安全条件，许可烟花爆竹销售;监督检查烟花爆竹销售单位和临时销售网点遵守销售许可规定的情况，查处烟花爆竹销售企业采购、销售不符合本市规定的烟花爆竹品种和规格的行为;查处非法生产、经营、储存烟花爆竹行为和烟花爆竹生产安全事故;督促指导加油(气)站和危险化学品生产、储存等有关单位开展安全隐患排查整治，落实重点目标安全守护措施。

区供销社：负责做好全区烟花爆竹专营管理、销售布点和产品配送工作;督促经营公司严把烟花爆竹产品进货质量关，落实储存库房安全防范措施;配合安监、公安、工商、质监等部门做好市场管理和整顿工作。

工商分局：负责市场流通领域烟花爆竹质量的监督检查，依法办理工商营业执照，查处无照经营行为。

区质监局：负责烟花爆竹产品质量的监管，做好烟花爆竹产品质量的抽查，依法查处不合格烟花爆竹产品。

区交委：负责烟花爆竹道路运输企业和运输车辆、驾驶员、装卸管理人员、押运员的资质管理，查处违反有关资质规定从事烟花爆竹运输的行为。

区市政园林局：负责组织市政设施、燃气及下水道、化粪池维护管理单位落实责任，开展安全隐患排查、整治;组织指导有关单位在其重要设施设立统一标识并派人看护;负责组织清扫公共区域内的烟花爆竹残屑。

区商务局：负责组织指导大型商场、市场等商贸单位开展安全隐患排查、整治，落实重点目标安全守护措施。

区政府新闻办：负责制订全区燃放烟花爆竹安全教育宣传工作方案;组织新闻媒体做好燃放烟花爆竹安全管理的宣传工作。

区教委：负责组织开展中小学生安全知识宣传教育;组织指导有关单位对大中小学校、幼儿园等禁放区域的看护。

区城乡建委：负责对全区建筑工地务工人员组织开展宣传教育;落实建筑施工场所的安全防范措施。

区卫计委：负责制定并落实全区伤亡救治应急预案，统计因燃放烟花爆竹导致的'人员伤亡情况;组织指导有关单位对医疗机构等禁放区域的看护。

区环保局：负责对大气环境进行监测，发布大气环境污染预警。

区经信委：负责联系和协调移动、联通、电信等通信公司，利用其通信平台向用户发送安全燃放烟花爆竹提示短信。

区人武部：负责对驻黔部队人员开展宣传教育;督促和指导驻黔部队加强军事禁区和重要军事设施的看护。

区公安消防支队：负责制订全区消防灭火救援应急预案，做好应急救援准备工作;统计因燃放烟花爆竹引发的火警、火灾情况并调查原因;组织指导有关单位对重点消防单位等禁放区域的看护。

区林业、文化、民政、电力、民航、国土房管等行业主管部门和单位：分别负责组织指导并监督本行业、本系统开展燃放烟花爆竹安全管理的宣传发动、隐患排查、秩序维护、禁放看护、应急处置等工作;督促所属单位明确责任领导、完善应急措施，组织巡逻力量开展内部巡逻检查。

设立全区2017年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作临时办公室(以下简称区燃放办)，从区公安局、区安监局、区供销社、区公安消防支队等单位抽调专人集中办公。

组织实施本辖区燃放烟花爆竹安全管理工作，制订工作方案，健全组织机构，落实工作人员，积极动员部署。组织辖区职能部门结合工作实际，科学合理划定禁放、限放区域，严格销售网点设置和安全监管，加大对各类非法生产、销售、存储、运输烟花爆竹行为的查处力度，落实重大危险源监控和重点燃放时段巡逻控制等安全防范措施。

(一)加强监管，规范经营。供销、安监等部门要严格执行烟花爆竹专营管理要求，加强烟花爆竹经营环节的安全监管，严禁任何单位和个人从生产厂家直接进货进行销售或燃放。要按照“严格条件、保障安全，方便群众、合理规划、总量控制、规范经营”的原则，在城乡结合部设置销售网点，禁止城区设置临时销售点。安监、公安、供销等部门要加强督促检查，严禁销售、燃放专业燃放类产品以及本市规定禁放的其他产品，严禁违规超量存储烟花爆竹，严防不法分子利用烟花爆竹肇事。

(二)强化整治，严格执法。春节前，各乡镇人民政府、街道办事处及各职能部门要针对重大危险源、重要市政设施、烟花爆竹零售网点及周边等重点部位和区域，开展安全隐患排查整治。对发现的问题要确定整改责任单位、责任领导、责任人员和整改时限，及时消除安全隐患。要强化源头管控，督促烟花爆竹经营企业落实经营、运输、储存等各环节监管措施，对省市县边界地区、城乡结合部和可能非法生产、储存烟花爆竹的出租房屋、闲置厂房等重点地区、部位和场所开展拉网式检查。对非法生产、经营、运输、储存烟花爆竹线索，要主动核查，依法严肃查处。集中组织销毁收缴的非法烟花爆竹，消除安全隐患。

(三)划定区域，强化巡逻。月30日前，区公安局按照《条例》有关规定，划定全区禁放、限放区域，并报区政府审定后向社会公布。2017年1月15日前，完成有关单位、部位禁放标识设置张贴工作。任何单位不得擅自更改划定的禁放范围，不得变更统一的禁放标识。2017年1月27日至2月11日，要对禁放场所和重大危险源部位实行“一对一”24小时守护，特别是要落实居民小区化粪池的巡查和守护力量。除夕、正月初一、正月十五等重点时段，要组织开展街面、小区、大院巡逻监控，每个销售点要落实1—2人专门看护，严禁在销售点及周边燃放烟花爆竹。区公安消防支队要指导监督限放区域内的党政机关、社会团体、企事业单位和社区组织消防自备力量进行消防灭火演练。区卫计委要组织各级医疗机构做好医疗救治准备工作，确保受伤人员得到及时救治。

(四)广泛宣传，加强教育。以“依法、文明、安全燃放烟花”为主题，提倡“少放一组烟花爆竹，多吸一口新鲜空气”的环保理念，充分运用广播、电视、报刊、网络、通信等媒体和手段，开展多种形式的烟花爆竹燃放宣传活动。节前以告知禁放区域、公布“打非”举报电话及查处的典型案例为重点，节中以倡导安全、文明、有序燃放为重点，节后以严格禁放、回收剩余产品为重点。2017年1月15日为全区安全燃放烟花爆竹集中宣传日，各乡、镇人民政府和街道办事处要精心组织、周密安排，采取悬挂标语、横幅，设立板报、橱窗，发放宣传材料等多种形式开展宣传活动，确保取得实效。

(一)加强领导，精心组织。全区各级各部门要充分认识燃放烟花爆竹安全管理工作面临的严峻形势，加强领导，精心组织，围绕烟花爆竹储存、运输、经营、燃放等重点环节，以打非治违为抓手，隐患排查整治为牵引，认真落实“六个一”工作(即制订一个方案、召开一次大会、签订一份责任书、形成一个会议纪要、组织一次督查，每月召开一次工作例会)，切实达到“四个有”标准(即工作组织有方案、阶段工作有部署、安排工作有会议、贯彻过程有督查)，确保本辖区、本单位燃放烟花爆竹安全管理工作有序有效推进。

(二)强化督查，严格问责。区政府督查室和区燃放办要加强对燃放烟花爆竹安全管理工作的监督检查力度，督促落实工作措施和责任;监督各级各部门贯彻执行中央纪委《关于严禁元旦春节期间公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼的通知》情况。凡因燃放烟花爆竹安全管理措施不到位、工作不落实引发事故的，要严格追究责任。

(三)畅通信息，及时报告。全区各级各部门要加强与区燃放办的工作联系，落实专人汇总、报送相关工作情况，重大事项及时报告;2017年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作方案和工作总结于2017年1月13日前和2月13日前通过电子邮件或传真方式报送区燃放办。区燃放办地址：黔江区正阳街道巴楚大道333号公安局北楼409办公室;联系人：蒋小英、王德勇，联系电话：79332191，79332171;传真：79332169;电子邮箱：289370134@。

烟花爆竹管理方案 篇4

各镇街人民政府（办事处），区政府有关部门，有关单位：

根据《xx市xx区人民政府关于加强20xx年春节期间城区燃放烟花爆竹管理的通告》（xx府发〔20xx〕x号）要求，为切实做好20xx年春节期间全区烟花爆竹燃放管理工作，经区政府同意，现实施方案安排如下：

一、加强组织领导

20xx年春节是近年来我区首次在主要城区禁止燃放烟花爆竹，监督管理任务重、难度大。各级各有关部门要高度重视，对春节期间烟花爆竹燃放管理工作进行专题安排部署，制定具体实施方案，明确工作职责和任务。各镇街和有关部门行政主要领导是本部门本单位烟花爆竹燃放管理工作的第一责任人，要亲自部署、亲自检查，切实抓好宣传发动、巡逻检查、违法查处等各环节，确保燃放管理工作取得实效。

二、抓好宣传教育

各镇街和有关部门要采取张贴通告、发放告知卡、悬挂条幅、设置宣传栏及LED显示屏等方式，深入做好烟花爆竹燃放管理的宣传教育工作。xx日报、区电视台等新闻媒体要充分发挥职能优势，制定烟花爆竹燃放管理专项宣传工作方案（宣传方案请于2月1日下午下班前报区政府），通过广播、电视、网络平台等，持续滚动宣传报道烟花爆竹燃放管理有关政策和工作开展情况。安监、质监、供销社等部门要引导群众从合法渠道购买合格产品，拒绝超标、非标、非法产品，严格遵守禁限放规定，不断提高群众安全、文明燃放意识。

三、强化执法管理

公安部门要充分发挥主体作用，环保、安监、市政、供销社等部门要全力配合，通过日常巡逻、随机检查、重点检查等方式，对烟花爆竹燃放管理工作落实情况进行督导检查，尤其要做好除夕、初一、元宵等重要节点的巡逻检查，确保各项措施落实到位。要强化对烟花爆竹经营活动的'管理，对未经依法许可擅自从事烟花爆竹生产、经营、运输活动的，由公安部门会同安监、工商、质监等部门建立健全联合执法机制，按照法定职责予以打击和取缔，并依法实施行政处罚。

四、落实保障措施

各级各有关部门要切实统一思想、提高认识，把烟花爆竹燃放管理作为今冬明春社会安全管理的一项重要内容，按照《通告》和本通知的要求，加强配合协调，落实保障措施，共同抓好工作落实，为新春佳节营造安全稳定的良好环境。

烟花爆竹管理方案 篇5

为切实做好20xx年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作，维护全市良好的燃放秩序，防止因燃放烟花爆竹引起重大火灾、爆炸和群死群伤等重大事故的发生，保障市民人身、财产安全和社会公共安全，确保春节期间全市社会安全稳定，特制订本工作方案。

坚持以人为本，深入贯彻学习实践科学发展观，按照“统一领导，属地管理，部门监管，广泛动员，群众参与和依法、文明、安全燃放”的原则，强化部门和属地管理责任，动员社会各方力量积极参与燃放烟花爆竹安全管理工作。通过全市各级各部门和全社会的共同努力，实现“禁放场所、禁放时段禁得住；重大危险源和零售网点、燃放点安全；不因燃放烟花爆竹引发重特大火灾和爆炸事故；不死人，不发生影响社会稳定的事件”的工作目标，确保全市人民度过一个欢乐祥和的新春佳节。

（一）市政府组织机构和职责

重庆市燃放烟花爆竹安全管理工作领导小组（以下简称领导小组）由市政府副市长刘学普任组长，市政府办公厅副主任王泰来任副组长，重庆警备区、市公安局、市安监局、市工商局、市供销总社、市教委、市监察局、市民政局、市财政局、市国土房管局、市建委、市市政委、市交委、市商委、市卫生局、市环保局、市质监局、市林业局、市政府新闻办、市政府法制办、市文化广电局（市文物局）、市公安消防总队等部门和单位为成员单位。领导小组下设办公室（以下简称市燃放办），由王泰来同志兼任办公室主任，市公安局副局长彭长健任常务副主任，市安监局副局长邝海、市供销总社副主任杜朝刚任副主任，市公安局、市安监局、市工商局、市供销总社、市交委等单位抽调专人集中办公。春节期间，市烟花爆竹“打非办”和市燃放办合署办公。

领导小组主要职责：负责全市燃放烟花爆竹安全管理工作的组织领导；部署协调全市各级政府和市政府有关部门开展燃放烟花爆竹安全管理工作；研究解决工作中的重大问题。

办公室主要职责：制订燃放烟花爆竹安全管理工作方案；督促区县（自治县）人民政府和市政府有关部门切实履行监管职责；组织、协调有关部门开展全市性燃放烟花爆竹安全管理宣传工作；督促有关部门查处非法生产、销售、储存、运输烟花爆竹行为；组织、协调有关部门按照烟花爆竹专营办法统一采购、储存、配送和销售烟花爆竹；开展“打非”工作；落实市政府和领导小组交办的其他工作。

（二）区县（自治县）人民政府职责

按照“条块结合，以块为主，属地监管”、“谁主管谁负责，谁分管谁负责”的原则，各区县（自治县）人民政府是燃放烟花爆竹安全管理的责任主体，政府主要领导是第一责任人，分管领导是具体责任人。主要职责是组织实施本地区燃放烟花爆竹安全管理工作，制订工作方案，建立组织机构，落实工作人员和经费，搞好动员部署；组织督促有关部门按照《重庆市燃放烟花爆竹管理条例》（以下简称《条例》）规定，认真履行职责，科学合理划定禁放、限放区域，严格销售网点设置和安全监管，加大各类非法烟花爆竹行为查处力度，落实重大危险源监控和重点燃放时段巡逻控制等安全防范措施；组织本地区燃放烟花爆竹安全管理工作及考核。

（三）部门职责

根据《条例》规定，有关部门要按照职责分工，认真制订工作方案，各司其职、各负其责，相互配合，齐抓共管，确保工作落到实处。

公安部门：负责许可烟花爆竹运输和确定品种、数量、运输路线及有效期限；查处非法运输、携带和燃放不符合本市公布的烟花爆竹品种和规格的行为；查处在禁止燃放烟花爆竹的时间和场所违规燃放的行为；侦查非法生产、买卖、储存、运输、邮寄烟花爆竹的刑事案件；积极配合有关部门查处、取缔非法生产经营烟花爆竹行为。

安监部门：负责烟花爆竹生产、经营环节的安全监管，审查烟花爆竹销售、储存场所的安全条件，许可烟花爆竹销售；监督检查烟花爆竹销售单位和临时销售网点遵守销售许可证规定的情况，查处烟花爆竹销售企业采购、销售不符合本市公布的烟花爆竹品种和规格的行为；查处非法生产、经营烟花爆竹行为和烟花爆竹生产安全事故。

工商部门：负责市场流通领域烟花爆竹监督检查，依法办理工商营业执照，查处无证无照经营行为。

供销部门：负责做好全市烟花爆竹专营管理、销售布点和产品配送工作；督促经营公司严把烟花爆竹产品进货质量关，落实储存库房安全防范措施；配合安监、公安、工商、质监等部门，做好市场管理和整顿工作。

质监部门：负责生产企业烟花爆竹产品质量的监督管理，做好对烟花爆竹产品质量的抽查，依法查处不合格烟花爆竹产品。

交通部门：负责烟花爆竹道路运输企业和运输车辆、驾驶员、装卸管理人员、押运员的资质管理，查处违反有关资质规定从事烟花爆竹运输行为。

市政部门：负责组织市政设施维护、燃气及下水道、化粪池等有关单位落实责任，开展安全隐患排查、整治，消除安全隐患；组织指导有关单位在其重要设施设立统一标识并派人看护；负责组织清扫公共区域内的烟花爆竹残屑。

商业部门：负责组织指导大型商场、大型市场、加油（气）站、化学危险物品储存等有关单位，开展安全隐患排查整治，落实重点目标安全守护措施。

宣传部门：负责制订全市燃放烟花爆竹安全教育宣传工作方案；组织新闻媒体做好燃放烟花爆竹安全管理的宣传教育工作。

教育部门：负责组织开展中小学生的安全知识宣传教育；组织指导有关单位对大中小学校、幼儿园等禁放区域的看护。

建设部门：负责组织对全市建筑工地外来务工人员开展宣传教育；落实建筑施工场所的安全防范。

卫生部门：负责制订全市伤亡救治应急预案，统计因燃放烟花爆竹导致的人员伤亡情况；组织指导有关单位对医疗机构等禁放区域的看护。

消防部门：负责制订全市消防灭火救援应急预案，做好应急救援准备工作；统计因燃放烟花爆竹引发的火警情况并调查原因；组织指导有关单位对重点消防单位等禁放区域的看护。

环保部门：负责对大气环境进行监测。

重庆警备区：负责对驻渝部队人员开展宣传教育；督促和指导驻渝部队加强军事禁区和重要军事设施的看护。

林业、园林绿化、文物、民政、电力、公交、民航、国土房管等部门和单位，分别负责组织指导有关单位对山林、苗圃、文物保护单位、敬老院、输变电设施、车站、机场、物业小区等禁放区域的看护。

（一）坚持“四定”（定销售点、定时间、定品种、定区域）和“六统一”（统一采购、统一配送、统一布点、统一价格、统一标识、统一规范）管理，做好销售环节安全监管工作。

1、销售网点设置。按照“保障安全、规范经营、总量控制、合理规划、方便群众”的原则，20xx年主城区烟花爆竹临时销售点总量控制在1600个以内，由供销部门提出选点方案，于20xx年1月5日前报送所在地安监部门审批。

2、销售许可证发放。根据安监总局《烟花爆竹经营许可实施办法》要求，市安监局、市工商局要采取“一站式”审批服务模式，于20xx年1月10日前完成销售网点销售许可证、工商营业执照的核发工作。对主城区临时销售点经营户，除按统一规定收取安全风险抵押金、安全保险费外，免收其他办证费。

3、允许销售、燃放的品种。按照“安全性能好、环保污染小、观赏性佳”的原则，20xx年春节期间我市主城限制燃放区允许销售、燃放的烟花爆竹品种为：c级和d级产品中的喷花类、线香类、旋转类、造型玩具类、小礼花类、爆竹类、升空类、组合烟花类，共8大类268个品种；主城区以外地区允许销售、燃放的烟花爆竹共10大类192个品种。具体品种、规格由市燃放办于20xx年1月10日在重庆烟花爆竹网上向社会公布。

4、允许储存的数量。对具备安全储存条件的临时销售网点，面积在20—40平方米的，最大允许存放烟花爆竹量为100件，低于20平方米的，最大允许存放烟花爆竹量为60件。

5、配送、销售的时间。销售公司配送时间：20xx年1月6日至2月9日。销售时间：20xx年1月20日至2月9日（农历正月十五）。临时销售网点在许可期限满后，未销售完的烟花爆竹产品，由经营户交由专营公司按照合同规定处理，不得再储存烟花爆竹产品。

6、限制燃放的时间。20xx年1月25日（农历十二月三十日）至2月9日（农历正月十五日），每日上午7时至次日凌晨1时，可以在限制燃放区域内燃放烟花爆竹。14周岁以下未成年人燃放烟花爆竹的，应当由监护人或者其他成年人陪同看护。

（二）坚决查处各类烟花爆竹违法犯罪行为

非法烟花爆竹是公共安全和市民燃放安全的最大隐患，严重扰乱了烟花爆竹正常的市场秩序。各区县（自治县）人民政府、市政府有关部门要加大执法力度，依法从严查处各类烟花爆竹违法行为。

1、坚决查堵非法、伪劣、超标烟花爆竹流入渠道。从即日起，公安、交通等部门要组织执法力量，在进入我市的省市边界要道、高速公路出入口或服务区及进入主城区的主要交通路口，设立烟花爆竹安全检查站，采取定点检查与巡逻查控相结合的方式，加大进渝车辆及人员的盘查力度。对有《爆炸物品运输证》的，认真核查烟花爆竹运输车辆、人员资质，并重点检查运输的品种、数量、路线、时间等，是否与运输证相符。特别是梁平县、秀山县、万州区、荣昌县、綦江县、潼南县、合川区和主城各区人民政府要组织公安、交通执法等部门，严格检查进入我市或主城区的货车、面包车、卡车等，要重点检查来自湖南省、四川省、梁平县的运输车辆，禁绝非法产品流入渠道。春节前，各区县（自治县）人民政府要组织公安、安监、工商、城管等部门，加强对商场、市场、村镇集贸市场以及车站、码头的巡逻查控力度，及时发现、查处非法销售、兜售和携带烟花爆竹行为，确保非法产品不流入市民手中。

2、开展集中整治，严厉查处销售、储存非法、伪劣、超标烟花爆竹的行为。春节前，各区县（自治县）人民政府要组织有关部门开展烟花爆竹集中整治，加强对集贸市场、出租房屋、闲置的厂房、库房、养殖场等重点场所的清理排查，对无证、无照销售、储存烟花爆竹的，安监、工商部门要坚决予以查处取缔，没收其非法烟花爆竹产品，行为人构成违反《治安管理处罚法》的，公安机关要依法予以处罚。对销售单位和零售网点采购、销售非法、伪劣、超标烟花爆竹的，一经查实，安监、工商等部门要按照各自职责进行严厉处罚。全市各级公安机关要积极配合有关部门开展执法工作，依法查处、打击暴力抗法行为。对各部门查处收缴的非法烟花爆竹产品，不符合本市规定品种和规格的烟花爆竹，交由公安机关统一组织销毁，不得再流入社会。

3、积极受理各类举报线索。各区县（自治县）人民政府燃放办要公布举报电话，要积极受理人民群众举报非法生产、销售、运输、储存烟花爆竹的行为，并现场督办有关部门及时进行核查和查处。经查证属实的，要按照有关规定对举报人予以奖励。

（三）加强燃放安全宣传，增强广大市民自律、安全意识

各区县（自治县）人民政府、市政府有关部门要紧紧围绕“依法、文明、安全燃放”主题，开展多形式、多层面、全方位的宣传活动，不断提高市民的自律意识、公德意识和安全意识。

1、突出宣传重点内容。加强对《条例》有关规定的宣传，引导市民按照“四定”要求，不在禁放区域、禁放时段违规燃放烟花爆竹；加强对禁止及允许销售燃放品种的宣传，引导市民到合法销售点购买安全产品，不购买、不燃放非法、违规产品；加强安全燃放知识宣传，让市民了解掌握正确的燃放操作知识，防止因不当燃放引发火灾和伤亡事故；加强非法生产经营行为的违法性、危险性和危害性的宣传，引导市民自觉遵守国家法律法规的规定。

2、突出宣传重点对象。要加强城乡结合部和农村地区的宣传教育。各乡镇人民政府（街道办事处）要发动居委会、村委会、农村治保积极分子深入社区、村庄、场院，开展入户宣传，通过发放《致广大农民的一封信》、宣传品及案例、图片、现身说法等形式，重点宣传酒后燃放和违规燃放的严重危害性，自觉杜绝酒后燃放、违规燃放行为。元旦前后，市教委要组织各区县（自治县）中小学生中开展“小手拉大手”安全燃放烟花爆竹的主题宣传活动，每所学校对中小学生开展一堂烟花爆竹安全燃放教育课，使宣传工作进学校。市建委要组织全市建筑单位，对春节期间留渝民工开展“争做守法新农民工”宣传教育活动，发放限放宣传品，使宣传工作进工地。重庆警备区要组织驻渝部队及部队医院、疗养院等开展“维护燃放法规严肃性，我为第二故乡和谐社会建设作贡献”的专题宣传活动，使宣传工作进部队。

3、丰富宣传教育形式。春节前，各区县（自治县）人民政府要充分发动各级基层组织，在社区、村社广泛开展“遵守燃放规定，共创和谐家园”宣传活动；要开展集中宣传咨询日活动，向广大市民宣传燃放烟花爆竹有关法律法规，散发宣传资料，接受市民咨询等。各区县（自治县）人民政府、市政府有关部门、有关单位要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，采取群众喜闻乐道的形式，加强燃放安全宣传。要创新宣传方式，采取向市民发送“燃放烟花爆竹安全教育宣传”的提示性手机短信，在车站、码头及街头大型显示屏播放宣传短片及网络宣传等向市民宣传教育安全燃放知识，增强安全意识。

（四）划定禁限放区域，开展安全检查

1、严格划定禁放和限放区域，设立禁放标识。20xx年1月5日前，各区县（自治县）人民政府要按照《条例》有关规定，完成本地区禁放、限放区域的划定和向社会公布工作。20xx年1月10日前，禁放区域场所的产权或使用单位要完成醒目的禁放标识设置、张贴工作，由行政区域内安监部门督促落实。各单位不得擅自更改禁放范围的划定标准，也不得变更统一的禁放标志。

2、开展重大危险源排查，落实监控措施。20xx年1月10日前，各区县（自治县）人民政府要组织有关部门，完成对本行政区域内加油站、加气站、危险化学品和民爆物品储存仓库、油气管道、电力设施、城市下水道、化粪池等重大危险源的排查工作，摸清其责任单位、所处位置、危险性质、安保措施、联系方式等基本情况，制订严密的安保方案和处置预案，明确每个重大危险源、禁放区域的责任人、责任单位、责任区域和控制措施。20xx年1月25日至2月9日，各区县（自治县）人民政府要组织有关部门和单位，对重大危险源（场所）实行一个安全督导组包一个危险目标的工作责任制，实行“一对一”24小时守护，确保绝对安全。

3、加强销售点安全检查，确保安全。对许可的销售网点，全市各级安监、公安、工商部门要采取联合检查的方式，对销售网点的安全设施、灭火器材、禁放标识、专营标识、销售品种等进行检查，发现安全隐患及时整改。同时，安监部门要加强销售网点从业人员的安全教育和培训，落实安全管理责任，要组组织专门力量，加强销售点安全监管，每个销售点必须有1—2人专门看护，尤其是除夕、初一、十五等重点时段，要做好周边燃放秩序维护工作，防止因燃放引燃销售点内的烟花爆竹。

（五）强化现场监管，落实应急救援措施

1、加强限制燃放区域燃放秩序维护。各区县（自治县）人民政府要建立社区燃放秩序自治组织，组织社区志愿者，维护燃放秩序。特别是除夕、初一、十五等重点时段，要组织党政机关干部、居（村）委会、内保单位的治保积极分子及其他社会力量，划定维护力量责任区域，开展街面、小区、大院巡逻监控，保证维护力量责任区无缝对接，真正做到每条街道、每个小区、每个大院、每栋楼群都有干部、群众看守。各地禁放区域和禁放场所由各单位组织力量进行严防死守，要明确看护责任单位、责任人、责任区域和防范措施。要制订应急预案，做好应急处置准备，确保禁放区域和禁放场所绝对安全。

2、强化消防灭火和伤员救治措施。20xx年1月10日前，各区县（自治县）人民政府要组织有关部门、街道社区，集中开展清理可燃物行动，消除火灾隐患。要督促限制燃放区域内的机关、团体、企事业单位的自备消防力量，配备简单灭火器材，积极开展消防灭火演练，掌握灭火知识，在第一时间对火情进行有效扑救、控制。市公安消防总队要针对居民棚户区、危旧房密集区、消防车通道不便路段等容易引发火灾事故的场所，制订消防灭火预案，落实值班执勤力量。在重点时段，要启动二级战备方案，派出消防车在各主要道路上进行巡视。市卫生局要组织各级医疗机构，做好应急救援准备，确保因燃放烟花爆竹致伤人员得到及时救治。

3、加大非法燃放行为的查处力度。全市各级公安机关要严格依法严肃查处禁放时间、地点燃放烟花爆竹，或以危害公共安全和他人人身财产安全方式燃放烟花爆竹的违法违规行为。要依法严肃查处在文化娱乐场所非法燃放烟花以及“冷烟花”、“舞台效果剂”等行为。要加强焰火晚会燃放活动的监管，各地举办焰火燃放活动必须按照《条例》和《焰火晚会烟花爆竹燃放安全规程》的有关规定，提前向公安机关申报，取得许可后方可燃放。未经许可举办焰火燃放活动的，要依法严肃查处。

（一）提高思想认识，加强组织领导。各区县（自治县）人民政府和市政府有关部门要高度重视烟花爆竹安全管理工作，紧紧围绕“确保安全”这个核心，从学习实践科学发展观，坚持以人为本，构建和谐社会和保安全、保稳定的高度，充分认识加强燃放烟花爆竹安全管理工作的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织，周密部署，保证市委、市政府工作部署在本地区、本部门得到全面认真的贯彻落实。

（二）加强监督检查，严格责任追究。全市各级监察部门要加强监督检查，对各地各部门各单位燃放烟花爆竹安全监管工作的落实情况进行逐项监督检查。凡因工作不落实或不作为造成严重后果的，要追究有关领导责任。特别是对于燃放烟花爆竹宣传、控制、执法等工作不落实、不到位，导致行政区域内因燃放烟花爆竹引发重大事故伤亡的，将依法严格追究有关人员的责任。

烟花爆竹管理方案 篇6

三年来，通过北京市各部门、各区县的共同努力，全市因燃放烟花爆竹引发伤人、火情的数量呈逐年下降趋势，确保了全市3万余处八类禁放点、余个零售网点和100余个市民集中燃放点的安全，没有因燃放烟花爆竹引发火灾、爆炸等次生灾害，确保了公共安全。入冬以来，北京市公安局继续从宣传发动、货源供应、打击非法等方面做好春节烟花爆竹安全管理工作，在组织全市打击非法烟花爆竹“朔风”专项行动中，共查获非法运输、储存、销售烟花爆竹案件78起，同比上升11%%，依法处理78人，与上一年同期基本持平，收缴烟花爆竹17033箱，同比上升117%%，价值450余万元。主要经验是：

一、各级领导高度重视和强有力的组织保障。对北京市的烟花爆竹安全管理工作，各级领导高度重视，每年国务院、国家安监总局、公安部等领导都到北京调研指导工作，市委、市政府多次召开会议进行专题部署，有关领导也先后到北京市公安局听取工作汇报，并做出具体指示。春节期间，市委、市政府和公安部领导亲临一线慰问公安民警和武警，指导烟花爆竹安全管理工作的开展。各级党委、政府领导积极行动，建立了统一高效的组织指挥机构，积极探索和改进工作机制和管理模式，科学制定工作措施，层层落实责任，确保烟花爆竹安全管理工作严密、有序地进行。

二、宣传发动工作深入扎实。烟花爆竹安全管理法规的执行，必须以市民自觉遵守为基础，因此，北京市公安局采取多种形式宣传限放法规，特别是针对广大市民不熟悉新法规内容，盲目产生大放特放心理的情况，通过走家串户发放群众乐于接受的限放宣传台历、日历、手提袋等宣传材料，开展以“安全燃放是您的责任，文明燃放是您的义务”为主题的系列宣传教育活动，并利用电视、广播、报纸、网络、手机短信，不断扩大宣传的覆盖面和渗透力，既营造了宣传工作的强大声势，做到家喻户晓、人人皆知，消除模糊认识，又增强了群众自觉守法意识，实现了燃放者与不燃放者的相互理解，达到依法、安全、文明燃放的效果，为烟花爆竹安全管理工作取得成功提供了有力的基础保障。

三、政府各职能部门监管积极有力。在限放法规贯彻执行过程中，公安、安监、交委、工商、城管、质监等职能部门和各区县政府的相关职能部门，积极落实市、区县两级烟花办的工作部署，细化工作方案，完善工作措施，并按照职责分工，各司其职，严格按照标准要求认真履行监管职责，北京市公安局组织各部门进行捆绑执法和联合执法；运输部门为供销社及时协调烟花爆竹配送车；质监部门派出专门工作组前往烟花爆竹产地，确定燃放品种，加强货源抽查检查，确保烟花爆竹的质量；安监部门对全市烟花爆竹储存仓库和零售网点进行严格的审批发证；市工商局对烟花爆竹销售市场进行严格的监管，及时查处销售非法、伪劣、超标烟花爆竹。各职能部门在工作中坚持从维护首都稳定和构建和谐社会的大局出发，摈弃部门和地区利益，合理使用行政资源，形成各部门协作配合、齐抓共管、上下协调的工作机制，牢牢把握了工作主动权，确保各阶段工作高效、稳步推进。

四、工作措施细致周密。针对烟花爆竹安全管理工作涉及部门多、涉及范围广的特点，治安管理总队始终坚持从烟花爆竹的管控、查处、救援等工作环节入手，抓住工作难点和容易出现问题的'方面，不断细化完善工作方案及措施，加大督导监管力度，确保工作目标的顺利实现。特别是对八类禁放点看护工作，北京市公安局指导主管部门制定了严密的看护方案，明确了每个禁放点的看护责任，并与附近的消防、医疗部门建立了协作配合机制，铲除了禁放点周边杂草，浇湿绿化带，进行阻燃处理，确保八类禁放点的绝对安全。在除夕等重点时段的控制中，组织警力深入社区、单位，会同各区县政府、单位治保力量，成立“竹竿队”、“扫帚队”、“三轮车义务消防队”等基层灭火救援组织，确保力量到位、措施到位，确保烟花爆竹安全管理工作的整体防控效果。

烟花爆竹管理方案 篇7

一、指导思想

继续深化平安校园建设，认真贯彻区教委相关文件指示，防范烟花爆竹安全事故，切实维护校园的安全稳定，努力创造安全、和谐、稳定的校园环境。

二、工作目标

通过全体师生的共同努力，实现禁放场所、禁放时段禁得住，不因燃放烟花爆竹引发重特大火灾和爆炸事故，不发生影响社会稳定的事件，确保全校师生员工度过一个安全、欢乐、喜庆、祥和的新春佳节的工作目标。

三、组织结构

为加强对燃放烟花爆竹安全管理工作的组织领导，我校成立由李荣华校长任组长，张镭为副组长，其他行政人员为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在德育处。

四、工作措施

（一）、认真贯彻落实、《巴南区教育系统20xx年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作方案》，对学生进行非法生产经营烟花爆竹的危害性、危险性教育，教育学生不参与生产经营烟花爆竹。

（二）、加强对学校闲置房屋出租的登记管理，严禁将校内房屋出租用于生产、经营烟花爆竹以及存放其它易燃易爆物品，校园门口悬挂校园内禁止燃放烟花爆竹等横幅，值班人员加强对学校禁放区域的看护。

（三）、在散学典礼上，对全校学生进行一次燃放烟花爆竹安全知识教育，让学生清楚禁放和限放区域、时段、品种等，不违规燃放；做好安全知识的宣传，引导学生增强安全燃放意识，到合法零售点购买合格产品，到限放区域安全燃放。

（四）、与镇文化服务中心协调，利用镇广播系统做宣传动员、安全教育。

烟花爆竹管理方案 篇8

为深入贯彻落实《重庆市燃放烟花爆竹管理条例》（以下简称《条例》），切实减少大气污染、改善城市环境、维护公共安全，根据《重庆市巴南区20xx年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作方案》（巴南府办发〔20xx〕1号）文件要求，特制定本方案。

一、组织机构

（一）接龙镇燃管领导小组

组 长：

副组长：

职责：负责本镇街区域内燃放烟花爆竹安全管理工作的组织领导。协调解决工作中重大问题，督促指导各村（居）、各部门和单位开展燃放烟花爆竹安全管理宣传教育、安全隐患排查、市场源头管控、违法行为查处、重点时间节点管控看护等工作，确保实现镇政府工作目标。

（二）镇燃管领导小组下设办公室（以下简称镇燃管办），办公室设在应急办。

主 任：

副主任：

工作人员：

职责：负责全镇燃放烟花爆竹安全管理工作的具体组织实施，制定全镇工作方案，筹备全镇工作会议，统筹协调全镇工作，组织督导检查，加强信息报送，落实镇领导的批示指示以及镇燃管领导小组交办的工作任务。

二、工作内容

负责本镇街区域内燃放烟花爆竹安全管理工作，科学划定禁放、限放、燃放区域并向社会进行公告，组织开展宣传引导、安全隐患排查整治、巡逻防范和重点目标管控，严格设置零售点，组织查处非法生产、经营、储存、运输、燃放烟花爆竹行为，认真办理区燃管领导小组及其办公室督办的有关工作，及时报送重大情况。

三、职责分工

(一)村(居)职责

村(居)是燃放烟花爆竹安全管理的责任主体，村(居)主任是第一责任人，有关工作人员为具体责任人。主要职责：建立组织机构，落实工作人员，做好动员部署。按照《重庆市燃放烟花爆竹管理条例》(以下简称《条例》)规定，认真履行职责，科学合理划定禁放、限放区域，严格销售网点设置和安全监管，加大对各类非法烟花爆竹行为检查力度，落实重大危险源监控、重点燃放时段巡逻控制等安全防范措施。

(二)部门职责

接龙派出所：负责查处非法运输、携带和燃放不符合公布的烟花爆竹品种和规格的行为，查处在禁止燃放烟花爆竹的时间和场所违规燃放的行为，侦查非法生产、买卖、储存、运输、邮寄烟花爆竹的刑事案件，配合有关部门查处、取缔非法生产经营烟花爆竹的行为，负责民爆物品监管。

应急办：负责烟花爆竹生产、经营环节的安全监管，审查烟花爆竹销售、储存场所的安全条件，监督检查烟花爆竹销售单位和临时销售网点遵守销售许可证规定的情况，查处非法生产、经营烟花爆竹行为和烟花爆竹生产安全事故，组织指导加油(气)站、化学危险物品储存等有关单位，开展安全隐患排查整治，做好燃放烟花爆竹安全管理的宣传教育工作。

接龙供销社：负责烟花爆竹专营管理、销售布点和产品配送工作，严把烟花爆竹产品进货质量关，配合安监、公安、质监等部门，做好市场管理和整顿工作。

生态环保服务中心：负责组织市政设施维护、燃气及下水道、化粪池管理等有关单位落实责任，开展安全隐患排查、整治，消除安全隐患；组织指导有关单位在其重要设施设立统一标识并派人看护；负责组织清扫公共区域内的烟花爆竹残屑。

社事办：负责敬老院安全监管、守护。

宣传办：负责统筹燃放烟花爆竹安全管理宣传工作，协同上级部门做好全区烟花爆竹安全管理网络宣传工作。

平安办：负责指导、妥善处置烟花爆竹燃放过程中可能出现的信访、涉稳事件。

教育督导中心：负责组织开展中小学生的安全知识宣传教育。负责将《条例》纳入中小学校安全教育，发挥“小手牵大手”作用。督导学校在放假前组织开展形式多样的烟花爆竹安全管理主题教育活动。负责对中小学校、幼儿园等禁放区域的守护。

接龙卫生院：负责制订伤亡救治应急预案，全力保障救治，组织指导有关单位对医疗机构等禁放区域的守护。

接龙消防队：做好应急救援准备工作，统计调查因燃放烟花爆竹引发的火警情况及原因，组织指导有关单位对重点消防单位等禁放区域的守护。

接龙林场、农业服务中心：负责制订森林防火应急救援预案，组织人员开展巡山、守卡和森林防火宣传工作，禁止在重点防范区域燃放烟花爆竹，预防森林火灾的发生。

电力、房管、社区等部门和单位，分别负责输变电设施、小区、楼幢等禁放区域的安全监管。

四、工作步骤

（一）部署整治阶段（20xx午2月10日前）。召开动员部署会议，开展《条例》宣传、发布通告、燃放安全引导、市场源头监管、安全隐患排查整治、打非治违等工作，为实现春节期间禁限放目标创造有利条件。

（二）重点管控阶段（20xx年2月11-26日）。按照工作部署，在20xx年2月11日（除夕）、l2日（正月初一）、16日（正月初五）、26日（元宵）等重要时问节点，严格落实定点值守、动态巡控和违规查处等禁限放看护措施，确保禁得住、管到位、不失控。

（三）常态化监管阶段（20xx年2月26日后）。围绕20xx年春节期间烟花爆竹安全管理工作，认真总结经验做法，健全完善常态安全管理制度和长效机制，进一步落实属地管理责任和行业监管责任，确保日常禁放工作有重点、有落实。

五、广泛宣传引导

按照《条例》规定的禁放区域和区政府划定的禁限放区域似及“禁放区内禁售、禁放烟花爆竹”要求，于20xx年1月15日前启动宣传工作，重点做到“广播有声音、电视有节目、报纸有文章、网络有阵地、街上有公告、社区有专栏、小区有标语”，确保宣传发动全覆盖、无死角。

（一）20xx年2月6日为全区燃放烟花爆竹安全“集中宣传日”，镇燃管办要组织开展集中统一宣传活动。

（二）镇属各科室负责组织指导并监督本行业、本系统开展燃放烟花爆竹安全管理的宣传发动、安全隐患排查、秩序维护、禁放管控、燃放看护、应急处置等工作；指导生产经营企业、文化娱乐场所、旅游景区、宗教场所、宾馆、商（市）场、集贸市场、在建工地等单位，广泛开展宣传提示，教育引导企业员工和留守人员遵守《条例》。

（三）依托各类户外广告设施（大型广告牌、建筑工地外墙、道路两侧广告牌等）、公交车站广告栏、各村（居）宣传栏，开展禁燃禁放公益宣传；在各道路路口张贴宣传海报、设置禁燃禁放提示标语；春节期间，在公交车站通过广播向返乡旅客宣传烟花爆竹禁售禁放规定。

（四）各村（居）要将禁然禁放烟花爆竹安全宣传纳入基层社会治理和网格化管理范畴，会同物业服务企业张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，进楼宇电梯、登门入户宣传告知，开展典型事故案例警示教育。

六、强化源头管控

（一）加强源头管控。应急办要严格按照“控制总量、方便群众”的原则，在燃放限放区域内科学合理布设烟花爆竹零售点或临时零售点，核发许可证；严格烟花爆竹经营企业、储存仓库和零售点安全管理，会同有关部门认真落实零售点现场监管措施，禁止任何人在零售点周边燃放烟花爆竹。市场监管部门要加大对投放本区域烟花爆竹产品质量监督抽查力度，对不合格产品依法从严查处，并将产品质量抽检信息及时抄送有关部门。针对市面上出现的“电子类烟花”“电子礼花”“电子工艺品”等产品，要采取有力措施，加强清理整治，严禁非法流入禁限放区域。供销部门要做好烟花爆竹专营管理工作，督促经营企业落实安全主体责任，严把烟花爆竹产品进货质量关。城市管理部门要加强对流动兜售烟花爆竹行为的清查整治。

（二）加强排查整治。应急、公安、市场监管、供销等部门，要对禁放区内曾经设置过烟花爆竹储存库房、零售网点的地方，禁放区与非禁放区接壤部位，以及从事婚庆、礼仪、宾旅馆、饭店等行业的单位，开展联合检查；消防、镇街、村（居）和社会单位，要以禁限放区内楼宇平台、地下空间、平房区为重点，对各种易燃、可燃物进行大排查、大清理。各科室要对本行业，本系统开展隐患排查整治工作，确保无重大安全隐患。

七、严厉执法打击

（一）严查非法储存经营。镇燃管办要以居民小区、集贸市场、仓储物流堆场等场所，高速公路桥洞、田间苗圃窝棚、闲置厂房、待拆（建）工地、动拆迁基地、临时搭建场所等区域，以及历年查处的非法窝点等为重点，加大检查巡查力度。特别要对禁放区域开展拉网式、反复式排查，重点查处打击非法经营、储存等违法行为。

（二）严查非法运输携带。镇应急办、派出所、公巡队要依托高速公路入口、边界交通要道检查站和交通劝导站，加强货运车辆捡查，严厉打击非法运输行为。特别要在禁放区域外围布设捡查卡点，开展道路运输临检，防止烟花爆竹流入禁放区域；要督促接龙公交客运站落实“进站安检、保安巡查”等制度，防止非法携带。

（三）严查非法燃放。镇燃管办要组织力量加大禁放区域巡查力度，突出重点时段、重点地区、重点场所和街面巡查执法，发现违规燃放行为，要第一时间劝阻和制止；对不听劝阻、执意燃放的，要依法予以处罚，媒体及时曝光，做到“处罚一起、曝光一起”，形成强大的执法震慑效果。

八、严格管控看护

在除夕、正月初一、正月初五、元宵等燃放烟花爆竹重点时段，以村、社区为基本单元，以辖区道路、重点地区、楼群单位、行业场所为重要点位，明确禁限放看护网格，分区、划段包干负责，严格落实禁限放看护措施，并通过现场检查、视频检查等方式，确保看护力量在岗在位。

同时，加强应急值守和指挥调度，做好应急处置准备。公安机关要提升社会面巡防勤务等级，加强街面巡逻和重点目标管控；消防救援部门要制定灭火和应急救援预案，组织开展针对性应急演练，强化战备；镇燃管办要联系接龙卫生院制定伤员救治工作预案，确保受伤人员及时得到救治。

烟花爆竹管理方案 篇9

为确保春节期间全镇燃放烟花爆竹的安全，保障国家财产和公民人身财产不受损失，预防火灾及治安灾害事故的发生，防止环境污染，维护社会秩序，确保全镇人民过一个平安、祥和的春节，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以人为本，深入贯彻学习实践科学发展观，坚持安全生产，强化安全管理和监督，按照“统一领导，属地管理，部门监管。广泛宣传，群众参与，依法、文明、安全燃放”的原则，充分发挥居民在城镇管理中的主体作用，动员社会各方力量，认真做好燃放烟花爆竹安全管理工作。

二、工作目标

通过全镇各级各部门和全社会的共同努力，实现“禁放场所、禁放时段禁得住，重大危险源和零售网点、燃放点安全，不因燃放爆竹引发重特大火灾和爆炸事故，不死人，不发生影响社会稳定的事件”的工作目标，确保全镇人民度过一个欢乐祥和的新春佳节。

三、组织机构及工作职责

（一）组织机构

xx

15个村（居）民委员会主任。

领导小组下设办公室于镇综治（安监）办，陈胜谷同志负责日常办公事宜。

（二）工作职责

根据《条例》规定和工作职责分工，以及“一岗双责”的要求，各相关工作方案，相互配合、齐抓共管，确保烟花爆竹燃放管理工作落到实处。

领导小组负责全镇燃放烟花爆竹安全管理工作的组织领导；部署、协调镇相关职能部门开展烟花爆竹管理工作；研究决定烟花爆竹安全管理工作中的重要问题。（责任人：陈胜谷）

领导小组办公室负责牵头组织和协调有关单位落实文件规定，督促相关部门履行监管职责；组织制定实施方案；开展烟花爆竹安全燃放宣传教育；开展综合执法；落实镇政府和领导小组交办的其他工作。（责任人：陈胜谷）

镇食药监（安监）办负责烟花爆竹生产，经营环节安全监管，审查烟花爆竹销售、储存场所的安全条件，许可烟花爆竹销售，监督检查烟花爆竹销售单位和销售网点遵守销售许可规定的情况，查处烟花爆竹销售企业采购、销售不符合公布的烟花爆竹品种和规格的行为，查处非法生产，经营烟花爆竹行为和烟花爆竹生产安全事故。（责任人：陈胜谷）

派出所负责许可烟花爆竹运输和确定品种、数量、运输路线及有效期限；查处非法运输、携带和燃放不符合公布的烟花爆竹品种和规格的行为；侦查非法生产、买卖、储存、运输、邮寄烟花爆竹的刑事案件；积极配合有关职能部门查处、取缔非法生产经营烟花爆竹行为；并在重点时段对重点地区巡逻、看护。（责任人：皮志强）

卫生院负责制定全镇伤亡救治应急预案，统计因燃放烟花爆竹导致的人员伤亡情况，并组织落实对医疗机构禁放区域的看护。（责任人：吕江涛）

民政办负责落实对敬老院禁放区域的专人看护。（责任人：徐小波）

林业站负责组织落实对全镇林区禁放区域的专人看护，并设立禁放标识。（责任人：熊兴发）

各村委负责本区域内的烟花爆竹燃放安全以及组织开展对非法生产、销售烟花爆竹的排查工作，并将排查工作及时上报安监办。责任人为各联系领导。

四、工作措施

1.限放时间：xx年2月15日（农历除夕）至3月2日（正月十五），每日上午7时至晚上12时，可以在限放区域内燃放规定品种的烟花爆竹。

2.禁、限放区域：各中小学校园内、卫生院、敬老院、液化气销售点；所有公共区域和存在火灾隐患突出的场所以及全镇林区100米周围内为禁放区域。

3.允许销售、燃放烟花爆竹品种：包括C级和D级产品中的喷花类、旋转类、玩具类（烟雾型、摩擦型除外）、爆竹类（“土火炮”、“大夹小”和“炮中炮”爆竹产品除外）、升空类（火箭、旋转烟花产品除外）、组合烟花类6类。允许销售的烟花爆竹产品外包装必须贴有普通烟花爆竹包装标识条形码及重庆市安全生产监督管理局、重庆市供销合作总社统一印制的监封标志。

未取得公安机关《焰火燃放许可证》的单位和个人，不得以任何形式组织大型焰火燃放活动，不得燃放礼花弹、架子烟花、小礼花、吐珠烟花产品和单发药量大于25g、内径大于30mm的内筒型组合烟花等专业燃放类产品，以及擦炮、摔炮、药粒型吐珠产品。

4.允许储存数量：对具备储存条件的销售点，面积在20-40平方米的，最大允许存放烟花爆竹量为100件，低于20平方米的，最大允许储存量为60件。

（二）强化宣传，提高安全意识

烟花爆竹燃放安全涉及千家万户、各村委会、企事业单位要采取召开各种会议的形式深入做好宣传教育工作。一是加大对《烟花爆竹安全管理条例》的学习宣传教育工作力度，提高广大群众学法、知法和守法意识；二是加强对我镇规定的禁放区域，禁止燃放时段的宣传，让群众自觉遵守相关规定；三是加强对允许和禁止销售燃放品种的宣传，让群众不购买、不燃放非法、违规的不安全产品，确保燃放安全；四是加强烟花爆竹安全燃放知识的宣传，从而减少因燃放不当引发的火灾和伤人事故。

（三）加强检查，确保安全监管

1.由镇安监办牵头，组织派出所、村委会等部门对辖区烟花爆竹经营户进行拉网式大排查，严查证照是否齐全、有效、销售品种、质量、来源，并要严格检查其销售、储存场所，一旦查处隐患，严格要求整改；加大对车辆的安全检查，发现非法运输烟花爆竹的行为，予以没收，并依法处置。

2.做好燃放环节监督。一是在禁止燃放的场所及周边设置醒目的警示标志。村委会督促本辖区的产权或使用单位按《条例》要求，在xx年1月31日前设置、张贴。由安监办进行检查，对未落实的责令限期整改；二是做好守护值班，各村委、镇级各单位要在春节期间安排好人员昼夜值班，并督促辖区内单位、企业采取“点对点责任、人盯人抓落实”的措施，逐一落实禁放监管领导和守护值班责任人；三是加大对违规燃放行为的查处，镇政府将配合派出所对违反规定在禁止燃放的区域和时间燃放烟花爆竹以及燃放符合规格的烟花爆竹行为依法予以查处。

3.建立违法违规举报制度。镇政府设立举报电话（电话号码为：xx），积极受理、查处群众举报的非法生产、储存、销售、燃放烟花爆竹行为。

五、工作要求

（一）提高认识、加强领导。认真落实“六个一”工作制度（制定一个方案、召开一次大会、签订一份责任书、形成一个纪要、组织一次督查、每月召开一次工作例会），达到“四有”标准（工作组织有方案、阶段工作有部署、安排工作有会议、贯彻过程有督查），确保本辖燃放烟花爆竹安全管理工作有效推进。

（二）落实责任，严格责任追究。各村委书记、村委主任，有关部门，企事业单位负责人为本辖区，本单位燃放烟花爆竹管理工作的第一责任人，要认真履行职责，做好工作方案，预案制定和管理措施落实工作，凡因措施不力，责任不落实，导致发生重大火灾和人身伤亡事故的，将严格实行责任追究制，一查到底，追求相关人员的责任。

（三）加强信息报送，畅通信息渠道。镇级各部门、企事业单位要加强与安监办的工作联系，及时通报情况，互通信息，重大事项要及时报告。

烟花爆竹管理方案 篇10

为认真贯彻落实国家、省、市有关烟花爆竹安全生产的重要指示精神，从严打击辖区内非法生产、运输、销售、储存、燃放烟花爆竹等非法违规行为，持续推进我县烟花爆竹“打非清剿”行动，确保“全域禁炮”工作“三全四零”目标，根据国家、省、市安委办《烟花爆竹安全专项整治三年行动实施方案》和《平江县安全生产专项整治三年行动实施方案》，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

按照“政府牵头、属地管理、部门联动、联合执法”的原则，坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，通过持续开展烟花爆竹领域专项整治，全面排查和打击非法生产、运输、销售、储存、燃放烟花爆竹的行为，切实加强对烟花爆竹领域的安全监管，保护人民群众生命财产安全、改善人居环境，全面实现“全域禁炮”工作目标。

二、工作目标

通过三年整治、提升、专项行动，全县烟花爆竹“全域禁炮”工作目标：“三全四零”全面实现：全县辖区域内、全时段、全员不燃放烟花爆竹；全县区域内实现“零储存、零销售、零燃放、零信访”。

三、工作原则

（一）坚持属地管理。乡镇人民政府是烟花爆竹专项整治工作的责任主体，承担“打非治违”主体责任，负责辖区内涉及烟花爆竹非法违规行为的整治工作，各乡镇组建专门队伍，制订方案，采取有力有效措施，坚决杜绝辖区内烟花爆竹非法生产、储存、销售、运输、违规燃放等行为。（各乡镇人民政府、园艺示范中心）

（二）坚持部门联动。公安、应急、交警、交通、市场监管等相关部门根据部门职责，依照法律法规对涉及烟花爆竹的非法生产、运输、储存、销售、燃放等非法违规行为进行从严依法打击处理。（责任单位：公安、应急、交警、交通、市场监管等部门）

四、工作安排

烟花爆竹领域专项整治从20xx年6月15日开始，分三个阶段进行：

（一）宣传动员阶段（20xx年6月～20xx年7月）

1.各乡镇、相关部门制定实施方案，成立专门班子，召开专题动员会议，层层部署，采取张贴宣传通告，出动宣传车、发放宣传资料等方式广泛宣传发动，进一步营造浓厚的烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”氛围。

（二）集中整治阶段（20xx年8月～20xx年8月）

1.各乡镇针对整治工作要求，立即组织开展集中整治行动。对非法违法问题突出的.地区、屡教不改的人员，乡镇人民政府领导要带队深入现场，积极扎实开展专项执法行动，并在门户网站、微信公众号等平台公布辖区内烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”情况。

2.针对查处的非法生产、经营、运输、储存、燃放烟花爆竹非法违规行为，依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《烟花爆竹安全管理条例》、《烟花爆竹经营许可实施办法》等相关规定、采取有效措施，予以处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任，充分发挥村红白理事会与“村规民约”作用，让村民自律不参与涉及烟花爆竹的非法违规行为。

3.县烟花爆竹打非清剿工作领导小组每月不定期地对烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”工作开展情况进行明查暗访和督查，对各乡镇开展烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”情况进行通报排名，适时召开烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”情况讲评会，总结各乡镇开展专项整治工作情况，及时推广专项整治中涌现的好做法和好经验，进一步巩固和深化烟花爆竹专项整治成效。

（三）巩固提升阶段（20xx年9月～20xx年12月）

各乡镇对前期开展的烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”工作进行“回头看”，重点检查责任制、隐患台账、隐患整改、行政问责等工作的落实情况，查漏补缺并及时“回炉补火”。对专项整治、“全域禁炮”行动的各阶段情况进行认真分析和总结，将烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”工作常态化、规范化、制度化，推动全县“全域禁炮”、安全工作持续向好。

五、工作要求

（一）加强组织领导。全县烟花爆竹打非清剿领导工作小组负责对烟花爆竹行业专项整治工作的领导。县烟花爆竹打非清剿领导工作小组由县委常委、常务副县长任组长，县应急、公安、交通、城管、市场监管等单位负责人为成员。各乡镇要相应成立专门工作小组，落实部门和相关人员的责任，强化部门协作机制，深入扎实开展烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”行动。各级各相关部门单位要严格按照县政府统一部署和要求，既各司其职、各负其责，又加强协调、紧密配合，形成合力。

（二）强化宣传引导。各乡镇要充分利用各种媒体，深入基层，广泛宣传烟花爆竹“全域禁炮”相关政策及举报电话，并对非法生产、储存、销售、运输、燃放烟花爆竹的典型案件曝光，提高人民群众的法制意识和安全意识，引导人民群众自觉执行整治要求。公布举报电话，鼓励群众积极举报非法生产、经营、储存、运输烟花爆竹等违法行为，接受社会监督，提高专项整治工作的效率。

（三）全面排查打击。各单位要严格按照县烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”相关要求，周密细致部署开展工作。严格落实周、月、季度和重要时段的烟花爆竹“打非清剿”行动，形成长效、高压的“打非”机制。进一步加大对烟花爆竹非法生产、储存、销售排查力度，排查到村到组到屋场，采取多方举措第一时间掌握和打击涉及烟花爆竹的违法违规行为，确保全县烟花爆竹专项整治、“全域禁炮”工作取得实效。

（四）严格考核奖励。县烟花爆竹打非清剿领导小组办公室根据整治内容制定具体考核办法，采取“明查暗访”与“四不两直”的检查方式，逐月对各乡镇、园艺示范中心烟花爆竹整治“全域禁炮”工作开展情况进行考评考核。凡对烟花爆竹整治、“全域禁炮”工作不力、落实不严的，严肃追究相关单位和相关责任人的责任。

毕业活动方案(集锦8篇)

如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了保障事情或工作顺利、圆满进行。我们需要着重制定一份方案，建立方案常常可以帮助我们更好的找到解决困难障碍的方法。小编的推荐无需多说“毕业活动方案”实至名归，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！

毕业活动方案 篇1

(2)教师寄语——班主任赠言给学生

(3)感念师恩——《感恩的心》表演。（高丽、蒋永花）毕业典礼第三章：梦想启航

(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)（范兰楠摄像）

(2)家长的嘱托（每班选两名家长寄语短片——班主任，胡东昌负责收集）(3)欢庆节目表演(预计3个节目)

暂定：1、古筝——柏静

2、合唱——高丽

3、拉丁舞——胡东昌

(4)在展板“梦想，从这里起航”，并签名，表决心。(秦会梅)(5)宣布毕业典礼结束

班主任收集：（完成时间：下周五前）

1、 具有代表性的学生在校六年的活动、学***，大约10张，还有全班大合照**和**。（比如：全班同学都说我们毕业了，还是以后努力的话**。）

2每个班都有一幅高质量的书画作品，主要是献给母校的，有语言指导。

三。每班3-4名学生的毕业演讲。

4每班2位家长的建议

毕业活动方案 篇2

1. 活动目的

六年的小学生活对大家来说都是非常难忘的。沟通并学习实践。在毕业季，我们通过隆重而富有意义的毕业典礼，展现六年来的教育成果，表达在六年级的学习和生活中结下的“师生情谊、同学情谊”。让学生们的小学生活圆满落幕，展望美好的未来。

2.主题

“xx百年，梦想的起点”——xx小学20xx班六年级毕业典礼.

3. 时间

x 月 x 日上午 8:30（提前半小时签到）。

四。地点

xx小学报告厅。

5. 参与者

六年级教师、六年级学生、家长、所有行政人员。

6. 活动准备

1. 主持人，主持人词：学生x姓名。

2.《那些年》MTV，PPT背景。

3. 音频调试，摄影和灯光。

4. 准备讲台、横幅和花束。

横幅：“xx百年，梦想的开始”——20xx年xx小学六年级毕业典礼。

5、为优秀毕业生颁发毕业证书和荣誉证书。

6.诗歌朗诵：学生x姓名。

7、其他：校长致辞、教师致辞、学生代表致辞、xx同学献花。

座位：根据场地标志，场地从左到右分为1级、2级、3级、4级。学生坐在前排，家长坐在后排，校长、老师和班主任坐在第一排。其他老师坐在容易进出的座位上。

7. 活动流程

1. 序曲-音乐“毕业”和“祝你旅途顺利”（会场准备）投影”百年xx，梦想的起点”——xx小学20xx毕业典礼。

2. 开场致辞，宣布仪式开始。

3.回忆（滚动播放：《那些年》MTV）（音乐：《风雨后的阳光》、《去年夏天》、《再见，校园》）。

4. 校长致辞。

5.感恩父母。学生表达对父母的感激之情。 （配乐《烛光下的妈妈》，说：谢谢爸爸妈妈！

6.感谢老师，正在教课的老师都上台，毕业生代表献花教师代表致辞。

7. 学生朗诵《爱在母校》诗篇。

8. 宣布毕业及颁奖（附音乐《颁奖歌》）。

9.结局。（音乐《颁奖》）。我的未来不是梦》、《明天会更好》）留下与母校的合影，结束.“祝你旅途顺利”的音乐。

毕业活动方案 篇3

为营造浓厚的校园文化氛围，让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。学校策划在xx文化中心礼堂举行高三年级毕业晚会。具体策划方案如下：

一、活动构思

本次活动分两部分，毕业晚会和毕业文艺汇报演出。毕业晚会包括校领导致辞、教师代表发言、颁发毕业证。毕业文艺汇报演出围绕“同窗之情，父母之恩，老师之爱”为主题进行，以一名学生回忆校园生活为主线索，主色调由轻快欢乐到温馨感人。舞台始终呈现一大白纸画板，在节目进行中时不断被绘画成一副美丽的彩色画，寓意在xx中学这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生，当中有一起相伴的同学，在跌倒后父母和老师的`支持，同时也体现了xx中学美术特长这一特色。

高三各班准备一个节目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一个节目，校合唱队负责全场开头、结尾演唱。其中文艺汇报演出包括同学回顾校园生活的座谈，意在分享校园生活的趣事，回忆一起度过的三年时光。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节，将整个活动推向高潮。

二、出席典礼人员

学校领导、xx届毕业班班主任、科任老师、毕业生、高二学生代表以及部分毕业生家长(家长邀请由年级长安排，每班不超过5人)。

三、议程安排

(一)毕业晚会

毕业晚会开始，家长进场时循环播放暖场音乐。主持人出场介绍领导嘉宾。宣布典礼开始，全部起立，奏国歌。教师代表发言。校领导及部分毕业生教师上台为学生颁发毕业证书。学生代表上台领取毕业证书。校长为毕业生寄语送祝福。主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。

(二)毕业文艺汇报演出

1、旁白：唉，不知不觉中就毕业了，想起自己刚来xx中学的时候，还不过是一张白纸。我在xx中学真的经历了许多·····

2、旁白结束，大屏幕播放约10分钟的视频。(视频内容以回忆校园生活为主，背景音乐轻快欢乐。)

3、主持人介绍班级节目准备情况及第一个节目

4、节目汇演(具体节目内容参看节目单)

5、(节目汇演完毕)舞台灯熄灭。旁白：然而这三年我也曾害怕过，我也曾孤独过，我也曾遇见困难，我也曾跌倒过·····

6、主持人宣布毕业晚会结束。

四、工作具体安排

毕业晚会总协调工作负责人：xxxx;彩排及大会音响设备、灯光、音乐播放等负责人：xxxx;场地就座划分及现场总指挥负责人：xxxx;高三学生毕业证书的准备，现场摄影、照相安排负责人：xxxx;讲台鲜花的购买，礼仪学生的培训负责人：xxxx;会场家长、领导、来宾饮用水，彩排演员午餐，道具制作等负责人：xxxx;各班上台领取毕业证书的学生代表名单负责人：xxxx;会场联系、布置，横幅制作：xxxx;文艺节目编排负责人xxxx。

为了给毕业班的学生营造难忘的回忆，xx中学特制定毕业晚会策划方案如下：

一、活动主题

放飞梦想(主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》)。

二、节目安排

梦想起航xx厚重之感xx大气之歌xx时代韵味xx高远之志xx放飞希望。节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。

三、前期准备

1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上”我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选”最称职”、”最细心”、”最可爱”或”最有活力”的老师。

2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿，同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，各年级各出一名代表参与部分环节。

3、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。

四、具体节目流程

主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演(三个人各写两个字：”感恩”、”自信”、”好学”)。乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。知识竞答(结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙)。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。亲子默契动员会(以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物)。特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。欢快动感的舞曲。

五、活动尾声

班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词，送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。xx老师致辞，班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

毕业活动方案 篇4

展览主题介绍

梦 是否你依旧能够依稀地记起你第一天来大学时候的情景，是否你在以前梦想过你如今走过的四年生活；你是否还有你最初的梦想，你是否对未来有着美好的憧憬。

梦，一个古老而深邃的汉字，是四年前的记忆。它承托了我们经历过的事，走过的路，成功过的选择，失败过错误，它代表着我们的过去，我们的以前，我们的辛苦，我们的快乐，我们的付出，我们的收获

梦，一盏美妙而虚幻的指路明灯，是通往远方无限美的跳板。它承载着我们未来的希望，未来的梦想，未来的期待，未来的守候，它象征着我们的未来，我们的理想，我们的期盼，我们的追逐，我们的寄托，我们的美好。

大学四年，转瞬即逝，在这人生与命运的岔路口，我们用什么来诠释自己此刻的感受和思绪？是考研成功的喜悦，还是成功招聘的喜悦？是对未来茫然若失的惆怅，还是对前景扑朔迷离的失望？

在这里，通过“梦”你都能够表达。梦亦真，亦假，亦虚，亦实，它既能表达过去以前有过的梦，发生过的事情，也能够代表未来，代表理想，代表希望。

大学四年，我们的水平体现在那，就是创造力、思想性和综合性。通过“梦”，我们能够用任何自己想利用的物品（画，笔，雕塑，用过的书，床单，被子）整合和表达出各自独有的想法与创意，他能够表达未来，也能够体现过去。然后我们再把各自的创意再一次大的整合起来，通过排版，组合，装饰，设计等方法将他们整体起来，体现我们的一个高超的整合水平，突出的创新观点，和奇妙的想法。

四年大学，你又没想过和老师能够静下心来谈话，没有身份限制的回味过去，畅想未来？在这你能够实现。我们有属于我们的party,在这你能够和老师一边喝茶一边聊天，你能够和老师谈谈人生，谈谈理想。

你能够老师比比书法，也能够和老师互动游戏，甚至你能够和老师开一点小玩笑。在这最后的毕业展上，我们要体现我们的特色，我们的人文，我们的风采和我们的品质。

人文，以人为本。在毕业典礼结束时，我们想强调的不是一个小组，而是每个人。也许在四年里你没有出过风头，你没有干过疯狂的事情，你没有勇气和老师聊天，你没有机会向心爱的女生表白，在这些都能够实现，我们用梦架起桥梁，突出我们的特色，展示我们的最后的风采。

梦，你可以把它想象成对过去的描述，思念，思考和回忆。也可以看做是对未来的希望、对追求的向往和承诺。重要的是，我们在这里能够将四年和现在的想法以及感情表现出来，给我们四年的最后挥洒上浓墨的一笔。

工作，考研，出国也许都很重要，但是对于我们来说，更重要的是四年的积累，四年的感情，这些是我们未来所怀念的，也是所依托的。它最终会成为梦想的一部分，在过去，现在和未来。

活动策划书

一、活动名称

梦想：南京艺术学院人文学院首届毕业展

二、活动时间

2010年5月5日—12日； 为期7天

三、活动地点

南京艺术学院人文学院一楼大厅

四、活动宗旨

四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，展开这次展览不但仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们能够通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以展望自己的未来，展现自己的梦想和希望。

俗话说：回顾过去的成就，展望未来，压力不减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。

在这最后的展览中，我们可以表达自己，表达自己，体现自己，诠释自己。

五、活动主题

承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。

六、活动内容

1、艺术展览区

艺术展分为反思过去和展望未来两个主题展区。

回顾过去，展商可以根据自己作品的需要，在安全、美观、伦理的前提下，选择自己的展览风格和作品。其中作品不但能够是参展者在四年内的得力之作，也能够是一些对自己重要时刻的**的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更能够通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。

此外在回味过去中还能够留一个**区放一些同学们在四年来的**以回顾四年来同学们一起的快乐。

在展望未来展区参展者既能够通过整合将自己任何的物品实行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也能够通过**作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学能够将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。

2、交流活动区

交流活动区的主题是珍惜现在，大致可分为交流和活动2两部分。

交流部分，邀请一些在大学教了我们四年的代表老师，以晚会的形式与区里的学生交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学能够利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学实行合影。另外，在交流环节，学生可以写毕业贺词，互相赠送毕业礼物。

活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既能够和同学之前也能够和老师之间展开各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

七、展品选择

本次展览因为是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下

1、 从学生自己的作品中，包括素描、油画、工笔、书法等

2、 从学生自己的综合作品来看，任何物体都可以用来整合，包括书籍、杯子、钢笔、牙刷、瓶子等

3、 学生设计的作品，主要是大型雕塑和实物

八、预期成果

本次展览因为是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，要突出以人为本、育人、育才。在毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾我们以前的梦想，想象我们未来的梦想。

能够和老师尽情的交流，互动，能够更好的和学生之间实行沟通。

除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后表现出一幅与众不同的，独具风格的展览。

我们的预期结果是将四年水平反映给我们自己，父母和社会。虽然社会上不会有很多人来注重我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

9、 可行性分析（可开发市场、可用资源、存在问题）

1、可开发市场

本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于他们来说是一个的突出和表现的机会。我们的创新设计和独特的组织和规划将让所有人以全新的眼光看待我们。这样不但能够给学弟学妹们一个榜样，更能够给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的理解，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

2、可利用资源

本方案能够请一些以前的专业授课老师实行指导，我们能够请长风堂专家对我们场地的设计和布置实行指导和协助，我们也能够请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还能够请老师和我们一起做，此外这个方案的特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。

3、存有问题

这个项目需要大量的时间和精力。我不知道是否所有的学生都有兴趣和时间来实施这个计划。该方案的成本相对较低，突出的特点是它的特点。

活动具体流程

时间：2010年5月5日-2010年5月12日

画展安排：

一、宣传及准备工作

1形成初步规划方案，得到学校领导的批准和支持；

2向学校申请场地（人文学院一楼大厅）；

3、将部分作品实行装订，框裱和整理，并请各自同学出方案；

4在学校广泛开展宣传，组织工作，审查方案；

1） 在餐厅、教学楼、宿舍前张贴相关宣传画；

2） 通过校园广播和报纸进行宣传；

3） 通过向各学院的有关领导和教师发出请柬

画展的宗旨和意义；

5、展览区的布置和设计

1） 在展览场地前悬挂横幅和海报；

2） 布置艺术展区和交流活动区；

3） 整合艺术展区，整合自身风格；

二、 开幕式

1举行了简短的开幕式，南京艺术学院领导致开幕词；

2学校有关领导和老师讲话、表扬并合影留念；

3、毕业展览正式开始；

三、展览

1有艺术展览区和交流活动区。每天都有人负责；

2展览为期7天，在此期间您可以参加签名活动；

四、闭幕式

1邀请专家、领导、教师到现场为毕业展颁奖；

2、邀请专家致词；

3、撤展，收拾场地，整理作品；

南京艺术学院人文学院首届毕业展

经费预算

1、 宣传推广费（共4700元）

1展览宣传册1元×100=100元

2各类海报（70cm*100cm）30元×10张=300元

三。校园橱窗及展板（70cm*100cm）40元×10块=400元

4展览横幅（10米长）100元×8件=800元

5年会纪念品30元×100份=3000元

2、 场地布置设计费（合计3500元）

1展会小吃、饮料1000元

2、场地背景装饰 1000元

3、花篮等装饰品 500元

4、场地布置 1000元

三、其他（总计1000元）

1、交通通讯费 500元

2、住宿费 500元

总预算： 9200元

毕业展览人员安排

职务 相关职能和工作

人数 总策划

负责总体的规划和整合

2人 展区负责人

分别负责艺术展区和活动交流区的规划、布置和布置

4人 宣传人员

负责展会的宣传，包括海报、横幅、邀请函等

8人 采购人员

负责采购展会所需的一些物品，包括展览所需的工具、开幕式的饮料和小吃、请柬

4人 展览设计人员

负责展览的整体效果设计和背景设计

2人 布展和撤展人员

负责展览的布置和设计，并整合其风格。 展览结束后负责展览的疏散和安排

16人管理人员

负责展区秩序和展览期间展品的安全

4人 记录人员

负责整个展览的图像记录、图像记录和文本记录，并负责展后数据的整合和处理

4人 礼仪人员

负责展会的接待、指导和指导工作

4人 讲解人员

负责展会的讲解和陪同，让专家和老师更好地了解展会，了解毕业生。

毕业活动方案 篇5

时间：xx、xx、20xx上午8:00开始

地点：xx高中校园内

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第一阶段：集体活动（8:20-9:30）

地点：学校运动场

主持人：xxx

程序：

1、主持人宣布20xx届毕业生毕业典礼正式开始（奏唱中华人民共和国国歌）。

2.主持人介绍坐在讲台上的领导、老师和学生。

3. 学生向坐在讲台上的领导、老师和学生献花。

4. x校长发表讲话。

5.高三毕业生代表：xx同学的毕业致辞。

6.班主任代表：xx老师的毕业寄语。

7、颁奖：

集体奖——获得全市先进班集体的高三班班长、班主任上台领奖.

个人奖——获得省市三好学生的学生上台领奖。

8、校长颁发毕业证书（各班班长上台领取毕业证书）。

9、优秀毕业生代表xx同学获得母校礼物（揭幕）；校长接受了礼物并作了简短的讲话。

10、学生向班主任献花，x班主任依次发信息。

11、全体高中教师为学生朗诵《天音人》，学生向老师献花。

12. 主持人宣布毕业典礼结束，高级三老师送学生回教室（演奏告别进行曲）。

第二阶段：课堂活动（9:30-11:00）

地点：教室

主持人：每个班级老师

内容：

1.收到毕业相册、照片、费用清单、退款、课后安排；

2. 师生写毕业留言，合影留念；

3. 自制节目，互相道别。

毕业活动方案 篇6

3 个小学班级活动计划

1.活动目的：

为全面贯彻我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的意识，促进学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，推动建立团结友爱、积极向上的班组，树立和形成良好的校风和学风。本活动计划是专门制定的。

二、“五不”条件：1.没有迟到早退 2. 没有戴红领巾 3. 没有在走廊里追逐 4. 没有进入游戏室 玩耍现象 5. 教室里没有纸屑和杂物。三、活动步骤：

1.只要每个班级在一个月内满足“五不”条件，就可以申请学校。大队指挥部提出申请，经大队辅导组审核通过，可授予“五无班”称号。 2. 一个月内未能达到“五不”条件的班级，希望在下个月争取。

3.一个学期内，如能成功申请四次，并被评为“五无班”，将获得“五无示范班”荣誉称号。

【示例】

活动内容：奥运冠军在我心中

活动目的：通过对中国奥运冠军的了解，形象塑造。表演比赛，让学生心中有冠军，行为冠军，争做热爱祖国的人。活动形式：讲解建模、表演比赛。活动准备：

1.每个学生认识一位中国奥运冠军，不重复，老师可以分别提供名字。

2.老师要检查学生的情况学生，以便了解情况。三、中国奥运冠军排行榜课件活动流程： 1、老师介绍

中国奥运冠军是热爱祖国的英雄。我们要把他们的形象和精神铭记在心，并付诸行动。因此，我们今天要进行一场奥运冠军形象建模比赛。

其次，看一下中国奥运冠军排行榜的课件。三、老师公布比赛规则 1、

如实说明冠军的基本情况，形似精神。更能体现冠军性格 英雄气概。

2.先分组表演，再选出优胜者参加班级决赛。比赛内容是先解说，拿冠军再做造型。

第四，比赛正式开始。1.小组赛

2.小组评审。一名获胜者。 3. 班级决赛，当每位表演者完成时，其他同学会报以热烈的掌声。 4.老师的意见，主要是肯定。 5、评选出3名班级优胜者及奖品。这表明我们每个学生心中都有一个冠军。我们要以冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人

未央实验小学王雨薇，活动背景：

爱国主义教育历来是未成年人思想教育的主要内容之一，国务院近日提出：从增强爱国情怀入手，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人了解中华民族的历史和传统，从小培养民族自尊、自信和自豪感。全国青年工委还提出开展“中国伟大”“中国人民伟大”“伟大的中国人”等系列活动。

这种爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，与学生已有的知识相联系，才能触动学生的心，达到培养能力、提高认识的目的。想到扬州经常出土很多汉墓，电视上经常报道相关知识，同学们也对汉墓提出质疑，我想：从了解汉墓为切入点，再引导了解深刻的历史传承扬州文化，进而实现引导学生感受扬州之伟大，扬州人之伟大，做一个伟大的扬州人的目标。

二、主要做法

（1）Activity目标定位：

1.在活动中培养学生的社会调查能力、访谈能力、观察能力、语言表达能力和综合实践能力，

2.通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，了解天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的文化底蕴，激发学生爱我扬州，爱我的祖国。

（2）活动准备：

1.上网查询汉墓知识，了解扬州人文文化背景，了解扬州其他旅游景点的文化内涵。 2. 小团体参观天山汉墓。邀请更多了解天山汉墓的同学做小评委，采访天山汉墓工作人员，写体验日记，写综合报道

(3)，活动实施1。活动准备阶段

(1)去机房搜索汉墓相关资料：你对汉墓了解多少？你对扬州天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？

(2) 交换收集到的信息：

2.活动考察阶段：参观天山汉墓（天山汉墓对学生免费）（1）宣布活动目标：

本次活动的目的是参观天山汉墓坟墓和增长知识。当你从汉墓出来的时候，你必须告诉你的队员你所看到的、所理解的、所揭示的。 （2）小团参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓有深入了解的同学做小解说。简介。）

3.活动汇报阶段

以团队的形式汇报汉墓的某一方面，并??描述参观期间的所有活动。看见。 （以你喜欢的形式报道）

（一）水晶队报道：汉墓出土大量文物，刘旭等帝王后仍欲享冥界荣耀死亡。 （跳过《天山探汉墓》）

（2）巨星团队报道：墓中出土的银、铜、铁、玉、漆、陶等文物展示汉代文化，生产形势蕴含着劳动人民的智慧。 （《图文概论》）

（3）快乐团队报告：汉墓中的黄肠铭文、金线玉衣，展现了劳动人民的无限智慧。 （相声及图文《汉墓经》） （4）飞行队报道：汉墓中的木俑、马鞍车等随葬品反映了汉墓文明的进步汉朝。 （图文结合）

(5)、（模拟采访）小记者组采访了博物馆工作人员。面试题如下：

(a,)天山 汉墓在考古界的地位如何？它所蕴含的文化内涵是什么？

(b.) 天山汉墓采取了哪些保护措施，未来有哪些规划？

(c,)天山汉墓是否申请世界文化遗产？

(d.) 现在天山汉墓应该让什么样的人去参观，会采取什么方式来吸引更多的人参观？

(6)讨论建议：您对天山汉墓的现状有什么好的建议吗？ （1）、团队讨论（2）、交流

（3）、主要建议有：古墓

b。 30元的票太贵了。为了让更多扬州人知道，建议凭居民身份证半票或免票进入。

C.天山汉墓门票上没有汉墓介绍。建议写一篇关于天山汉墓的介绍。

4.活动扩展阶段：

1.天山汉墓有如此深刻的内涵，可见扬州人的了不起。扬州还有其他旅游景点也有如此深厚的内涵吗？

同学们交流自己的信息（图文结合）（瘦西湖、个园、河源、大湖寺、宏远、王氏小园、东莞古渡、八怪纪念馆、朱紫青故居、史可发纪念馆……） 2、老师总结：扬州文化底蕴深厚，众多旅游景点蕴含着丰富的人文历史文化积淀，蕴含着扬州人千百年来的深厚文化底蕴。勤奋和智慧，我们应该去多看多了解，让我们对家乡扬州有更深的了解和爱。建议大家有时间参观、了解和采访时，以团队活动的形式去这些地方，并以中队活动的形式举办“扬州，我爱你”简报会。

三．活动基本成果

本次综合实践活动经历了准备阶段、活动考察阶段、反思汇报阶段、活动延伸阶段。活动期间，充分调动了学生参与活动的积极性。不仅培养学生的组织能力、调查与访谈能力、思考与评价能力、概括能力等多方面的能力，而且培养学生的沟通能力和人际交往能力。也让学生进一步了解扬州，激发学生对家乡和祖国的更多了解。爱。

活动中，同学们对汉墓、故乡名胜和历史都表现出了浓厚的兴趣。通过一系列的活动，同学们能够更用心地了解扬州，从而加深对家乡和祖国的了解。爱。

附：体验日记

10月2日星期六，天气晴朗。今天，在老师的带领下，我们一行几人去了“汉陵园”。走进与森林融为一体的汉陵园，首先映入眼帘的就是雄伟的陵墓。我们爬上台阶，在右边的展厅看到了汉墓系统中最重要的东西，也是死者的身份。 “金龙虾玉衣”的标志由2480多块玉石和750克金线组成，总长度为米。过了高高的门槛，我们就进入了汉广陵王刘旭墓。墓室规模大，结构紧凑。以优质楠木为原料，采用“黄肠铭文”的方法。所谓“黄肠”是指黄心桧木，“提座”是指将椽头向内拼接并聚拢而成的结构。看着如此宏伟的陵墓，我们仿佛穿越了历史的隧道，来到了西汉时期。 ，我们看到人们是如何拼凑墓室的。如此多的楠木堆积如山，每一块木头大小不一，槽口整齐排列在四面八方。我们不禁暗暗赞叹，古人真是聪明睿智。看到棺材后，我们沿着通道走，在通道的两侧看到了过去出土的全套沐浴器皿和木俑。看着那些文物经过这么多年依然保持原貌，不禁感叹：“古人的智慧不亚于我们！”最后，我们参观了2号墓（皇后墓）。这里的墓葬结构与一号墓相似，出土的文物较多。墓道两侧的橱窗里陈列着各种木器、玉器、铜器、陶器以及娱乐设备和交通工具。永远看不腻的是漆器作品中的“九尾赤狐”。 ，它由猎人和赤狐组成，有九条不同形状的尾巴，色彩搭配和谐，令人回味无穷。可见当时扬州的漆器工艺非常好。最让同学们惊喜的是“平安车马”。奇怪的是，一个小座位需要四匹马才能拉动。哦，原来古人以为四马平安，这也是皇帝身份的象征，可想而知当时广陵王是多么的有钱，生活是多么的奢侈。走出墓穴后，我们采访了工作人员。我先问：“这里游客多吗？像我们这样的小学生多吗？”许君彦也迫不及待的问道：“汉墓在考古界的地位有多高？？” “汉墓是怎么宣传的？”千月立即问道。工作人员热情地一一回答我。回家的路上，心想：今天真是大丰收，扬州历史悠久，古扬州人真是聪明绝顶。我很自豪我出生在扬州，我想做一个伟大的扬州人。 4、普及与社会反响

此次活动后，同学们对身边的历史、人物、风景、人物和事件有了更多的关注和关注，对家乡的热爱体现在日常生活中。同时，也带动更多的学生参与到了解扬州、爱我扬州的活动中来。通过本次活动，鼓励了更多的学生在课余寻找资料、进行实地考察、提出合理化建议，取得了良好的社会反响。更多家长支持孩子参与活动，部分家长直接参与本次活动指导学生活动，带动更多人参与“爱我扬州”活动。

通过这一系列活动，同学们对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更好的憧憬，更加坚定了同学们为中华崛起而读书的远大理想。一、活动目的：学好汉语、学好普通话、写好字，是我们全体师生的责任。大力推广汉语，规范汉语写作，是我们全体师生的责任。

用汉语促进各族人民的思想交流和感情的融合，具有不可或缺的现实意义。 ，传承优秀文化传统和对外交往，团结一致建设和谐社会，必须抓好。

这个事件。

2.主题：国语推广

3.活动时间：9月10日-9月16日周四、组织各类活动

1.设计标语：每个学生设计一个宣传标语，每组推荐一到两个标语参与选课，获胜

将作为班级宣传标语，并在同时，授予“宣传标兵”称号。口号要求突出主题并朗朗上口。

2.搞个“啄木鸟行动”——找出生活中的错误；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟队

”，带领学生到学校、社区、街道、商店找错、改正，并予以纠正。

3、组织一次以“普通话——美丽的语言”为主题的班级活动；中队委员会组织班级进行小组演讲和朗诵

开展宣传主题活动，同时评选出最佳宣传宣传口号，评选出宣传周表现最出色的学生获得“宣传”称号

小标兵”。

小学班社会主义核心价值观实践方案

毕业活动方案 篇7

一、活动主题：幼儿园的快乐时光

二、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：6月28日

五、活动地点：

六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

七、活动准备：

（一）物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

9、家长寄语：大二班xxx妈妈

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi

这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi

12、小朋友代表：大一班xxx

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

16、毕业颁奖

17、毕业典礼结束

毕业活动方案 篇8

大学____毕业季的一系列活动

各学院：

生如夏花，灼灼其华；热血青年，整装待发。六月既是离别季，也是启程时。在喜迎建校70周年之际，为进一步强化毕业教育，激发毕业生“筑梦在济大、留忆在济大、根在济大”的母校情怀，营造“凡我在处，便是济大”归属感和使命感，结合学校____年毕业季的总体要求和毕业生文明离校工作实际，党委学生工作部（处）决定全面启动毕业季系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

青春不毕业筑梦再远航

二、活动时间

____年5月—6月

三、活动对象

____届全体毕业生

四、活动项目

序列号活动名称活动内容活动形式建议时间

青葱韶华

学涯留忆

毕业生宣誓合毕业生合影，以学院或班级为单位，在合影前进行集体宣誓活动。

6月份唱响校歌，喜迎校庆面向毕业生发起“唱响校歌”活动，活动采取线上竞赛的方式，以短**形式展示，并在微信、易班等平台票选、宣传。

5月初--

6月中旬

我的济大变形计毕业生在易班平台晒出大学入学与毕业时的对比**，并配合济大成长心得，呈现大学四年成长蜕变的精彩历程。

5月初--

6月中旬

毕业喷绘合影是为了浓缩济大文化展板和地标性景点，供毕业生合影留念。

6月下旬

春华秋实

求真力行

毕业生就业政策宣讲各学院利用年级会或班会，宣讲就业政策及各种就业手续的办理要求，为毕业生做好政策解读和就业咨询服务。

6月贷款毕业确认有贷款的毕业生在网上提交毕业确认申请。5月初--

6月20日

毕业生心理健康教育结合毕业生在毕业时期遇到的情况，面向对未来工作和生活存在焦虑的同学开展团体辅导，对有特殊心理困惑的毕业生，进行有针对性的心理辅导，采取集体辅导和个别辅导相结合，学校和学院相配合的方式进行。

5月-6月

不忘初心

感恩母校

感谢师恩，最美致谢开展“最美致谢”活动，毕业生精心构思、撰写毕业**致谢页，表达对母校、恩师、同学的感激之情。学校对征集作品进行网络票选。

在6月份的跳蚤市场，图书捐赠与毕业生跳蚤市场活动相结合，设立图书捐赠专区，以书会友，争取绿色毕业。

6月份毕力同心

薪火传递

师生面对面——毕业生代表座谈会举办毕业生代表座谈会，邀请学校及各部门领导，就学校发展、管理服务、校园建设及70周年校庆等方面，与学生近距离交流与**。

6月份朋辈辅学，薪火相传1.“研”之有理——考研状元经验交流会。

2.征集学霸成绩单。每所学院选取2-3份毕业生成绩单，在网上展示，起到同行的示范作用。

3.开展“我的济大故事”征文活动，讲述、分享自己的成长奋斗故事。

5月初--

6月底业有所成

绽放典礼我要上典礼—____届毕业典礼学生发言代表选拔活动通过学院推选、网络票选、主题征文和主题演讲4个环节，公开选拔____届毕业典礼学生发言代表。5月初--

6月中旬

五、活动内容

（一）青葱韶华，学涯留忆

活动1：毕业生宣誓与合影

各学院结合毕业合影之际，以学院或者班级为单位，在合影前开展毕业生集体宣誓活动，以引导毕业生主动宣誓，由心宣誓，让毕业生感受庄严神圣毕业时刻，体会庄重的毕业仪式感，激发毕业生成才报国的主体意识，担起济大传承的光荣使命。

宣誓誓词：

我宣誓：我将永远铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的济大精神，践行“凡我在处，便是济大”之使命。以青春之我、奋斗之我，与母校同心、与祖国同行，做到爱国励志，求真力行，勇做时代新人。

活动2：唱响校歌，喜迎校庆

学校面向全体毕业生发起“唱响校歌”活动。活动采用网上竞猜的方式。个人、宿舍、班级、社团、党团组织均可录制、演唱校歌。作品征集结束后，通过e班、微信、微博等方式进行宣传展示，并进行网络投票。

1完成5月8日至5月25日的短**录制，**时长不超过2分钟。创新的表现形式可以与flash等创意元素融为一体，展现当代大学生的青春与进取精神。

2收集5月28日至6月11日的参赛作品，并在网络平台上展示和投票。

3.6月中旬，公示评选结果，评选出“最佳创意奖”、“最佳人气奖”、“最佳制作奖”、“最佳评论奖”等多个奖项。

活动3：我的济大变形计

回首在济大的1095天、1460天、1825天、2555天，曾经的青涩懵懂已然褪去，现在的你已然收获满满。学校开展“我的济大变形计”活动，毕业生通过展示大学入学与毕业时的对比**，配合济大成长心得，呈现大学四年成长蜕变的精彩历程。

1.5月8日-5月28日征集**、易班晒图、话题讨论。

26月7日至6月14日，在e班进行网络投票，选出最具代表性的**。

活动4：毕业喷绘合影

通过设计和浓缩了济大文化和logo的喷漆展板，为毕业生合影留念，为毕业生留下对母校的美好回忆。

1.5月份，征集喷绘展板内容。

2.6月下旬，展示喷绘展板。

（二）春华秋实，求真力行

活动5：毕业生就业政策宣讲

6月份，各学院利用年级会或班会，宣讲就业政策及各种就业手续的办理要求，为毕业生做好政策解读和就业咨询服务。

活动6：贷款毕业确认

毕业确认是贷后管理的重要组成部分，也是贷款学生离校前必须履行的义务。

1.凡在校期间曾办理过国家开发银行生源地贷款的____届毕业生，6月20日前，登录国家开发银行学生**服务系统，提交毕业确认申请。

2.学生**服务系统“个人信息变更”模块下，核对并完善最新的个人信息。个人信息完善后，在“毕业确认申请”模块下，确认基本信息、****和贷款情况，并提交申请。

三。继续深造的贷款学生也应进行毕业确认。学生在拿到录取通知书后要及时前往县级资助中心办理还款计划变更，以便学生在读书期间可以继续享受财政贴息政策。

活动7：毕业生心理健康教育

结合毕业生在毕业时期遇到的情况，面向对未来工作和生活存在焦虑的同学开展团体辅导，对有特殊心理困惑的毕业生，进行有针对性的心理辅导，采取集体辅导和个别辅导相结合，学校和学院相配合的方式进行。

（三）不忘初心，感恩母校

活动8：感谢师恩，最美致谢

知恩于心，感恩于行。开展“最美致谢”活动，毕业生精心构思、撰写毕业**致谢页，表达对母校、恩师、同学的感激之情。

小学课程方案精选(5篇)

欢迎来到本篇文章小编今天为您整理的是“小学课程方案”，阅读本文后您可能会有更加深入的了解。古人云：不打无准备之仗，方能立于不败之地，为保障工作顺利开展。我们需要按步骤制定方案，我们要通过一份方案，综合分析整体工作情况。

小学课程方案(篇1)

3、劳动技术教育

劳动技术教育可以帮助学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养，通过这一学习领域，使学生形成初步的劳动意识和技术实践能力。

4、信息技术教育

信息技术教育可以帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，教育学生正确认识、理解和使用与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、组织实施形式

综合实践活动实施的组织形式可以是多种多样的，但无论采取哪种组织形式，都要服从于和服务于活动内容和学生的综合实践能力的发展，保证综合实践活动安全、有效地开展。一般可采取三种组织形式：

1.小组活动：

小组活动是综合实践活动最基本的组织形式，鼓励学生以小组合作的形式开展综合实践活动，小组的构成由学生自行协商确定，教师不过多介入他们的选择。

2.个人活动：

个体活动的组织形式有利于培养学生独立思考、独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立进行活动，并完成活动任务。完成活动后，应鼓励学生积极与他人交流和分享。

3.全班或全年级活动：

全班或全年级活动也是一种综合实践活动的组织形式。一般来说，一些跨学科、长期性的课题或课题也需要采取课堂活动的形式。

五、评价

综合实践活动的评价方法多种多样，包括报告、成果或作品展示、研究报告答辩、示范、竞赛等。“档案袋评定”与“协商研讨式评定”等方法是非常有效的评价方法。

1、档案袋评定

档案袋评定就是收集学生从某项任务开始到任务结束这段时间内的典型作品，以这些作品作为依据对学生的学习表现进行评价。以下提供几种参考的项目：

(1)反映基本过程的内容。例如：问卷调查，反映**的过程。

(2)反映基本成果的内容。例如：最有成效的案例，个人经历等等。

(3)反映最佳成果的内容。例如：团体或个人研究成果、研究**、报告等。

2、协商评价

主要通过学生自评、小组互评和教师评价三种评价方法，最终由指导老师根据学生自评与小组互评的结果，分年级给出每个学生的学分与等级。

⑴ 学生自评——学生自评主要根据自己所在年级评价重点的不同，就学校或教师所给出的几项指标对自己做出中肯的评价。

⑵ 小组互评——参加小组互评的同学客观地对小组中其他的同学给予评价，评价的内容可以结合各年级评价的重点来进行。

⑶ 教师评价——教师按照有关的要求与项目，结合学生自评与小组互评的结果，给学生做出一个客观、公正的评价，评价要以激励评价为主。

小学课程方案(篇2)

培训对象：

任教四年级的所有数学教师。

培训内容：

培训内容为人教版小学数学四年级上册教材，教材如何体现数学新课程标准的基本理念？在教材构思与编写上有哪些特点？与旧教材有哪些区别？实施数学教学时应注意什么？如何合理，有效，创新地使用教材？调整和增删了哪些内容？等等，就上面这些问题，结合新教材的学习内容作一些具体分析和说明。

实施形式：

1、自己学习研读所教的教材。重温学科课程标准及关于课标学习的.相关资料；通读关于教材编写的相关解读资料，明确教材编排的指导思想，掌握教材编写的基本原则与体系，各单元教材教学的目标、重点、难点及教学设想和措施。

2、培训采用集中培训与自学相结合，统一学习与及时研讨相结合，方式为讲座式、研讨式。培训时要高度重视，以便把正确的教育观念政策措施，先进的教学方法和新教材所体现的理念运用到自己的教育教学中去。

3、参加培训时要积极，按时签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课，按照培训的各项制度严格要求自己。

4、组织成员利用教研组集中的时间进行研讨。研讨的主要内容有：

（1）结合在新教材教学过程中遇到的某一具体问题进行探讨；

（2）分别说一说新教材实施过程中的困惑和解决办法，实施数学教学时应注意的事项等。

5、可以把自己的学习心得，教学中的得失在博客上交流。

目标任务：

通过培训，使本组教师了解新教材所体现的目标和任务、教材编写体系和课程结构；教师的教育理念和教学思想得到有效转变，能够把握教材内容，合理处理教学内容的重点和难点，独立设计教学；教师能够根据教学内容和学生特点选择教学方法，转换教师角色，培养学生合作、探究和独立思考的意识，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的转变，胜任所任学科的教学。

考核办法：

集中培训需有学习笔记。培训后写高质量的体会一篇；常规听课教研，交流反思，有典型案例，有教研活动记录，有反思记录。

本学期提高教学质量的具体措施：

1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。

4、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

5、创新评价，激励促进学生全面发展。

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

6、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。

7、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。

8、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

9、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。

10、立足“数学家摇篮工程”，开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得。

小学课程方案(篇3)

一、情况分析

音乐课程标准提出：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念，通过几学年的音乐教学活动，我校学生的音乐审美能力有所提高，唱歌，视唱、练耳，音乐欣赏，综合训练等相关内容都得到了相应的发展，但大、小班学生的音乐欣赏，视唱、器乐等能力，特别是视唱能力差异较大，大班要有意识加强这方面的教学，器乐进课堂是音乐教学的重要内容，也是我校音乐教学活动的一大特色，经过几年的器乐教学实践，学生的演奏技巧，表现音乐的能力都有所提高，现阶段小班的竖笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系，切实起到音乐学具的作用。

二、指导思想

以新的课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境，转变教师角色，改变教师角色，改变教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神。

三、教研目标

1、在音乐教学活动中，使学生的`音乐素养和人文素质得到整合发展。

2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点，突出学生的听觉审美感受与心情感体验，做到音乐知识教学，技能与审美教育融为一体。

3、突出民族民间音乐的地位与作用在注重弘扬中华民族音乐文化的前提下，从一定程度上显现我国地方音乐特色。

4、适当吸收当代世界先进音乐教学思想与教学方法，重点吸收我国音乐教改的经验在教法上体现出先进性，地方性和时代特性。

5、用吹乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲培养学生的歌唱表演能力，使学生的情感、态度、价值观得到提升和科学发展。

6、通过音乐欣赏教学，使学生熟悉了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美理解能力。

四、教学措施

1、转变教师和形象，培养新型的师生关系使学生喜欢音乐，喜欢上音乐课。

2、发挥竖笛的学具作用，合学生音乐素质真正得到提高。

3、通过一系列的音乐活动，如：游戏、竞赛动手动脑，听听想想，吹吹竖笛等培养学生的音乐素质。

4、积极发挥师生共同资源，使音乐课堂真正充满生动和活力，并在师生共同协作下，完成教学任务。

5、发挥网络环境优势以及现代的教学年段为音乐教学服务。

6、加强各年级之间的纵向联系，力求科学系统。

五、教研先行课安排表：

周次 执教者 内容

1—2周 xxx 《来唱歌》

3—4周 xxx 《秋天多么美好》

5—6周 xxx 《古诗新唱》

7—8周 xxx 《采金秋》

9—10周 xxx 《早操歌》

11—12周 xxx 《春晓》

13—14周 xxx 《友谊地久天长》

15—16周 xxx 《小足球》

17—18周 xxx 《生日之歌》

小学课程方案(篇4)

小学课程设置方案

随着教育的发展和社会需求的变化，小学课程设置方案不断演化。这个方案旨在培养学生全面发展的能力，包括知识、技能、情感和价值观。下面将详细探讨这个方案。

语文课程是小学课程设置方案中的核心课程之一。它旨在培养学生的语言表达和交流能力。语文课程涵盖了阅读、写作、听力和口语技能。通过阅读文学作品，学生可以提升他们的阅读理解能力和品味。写作训练可以帮助学生提升他们的文字表达能力。同时，语文课程还将注重学生的听力和口语训练，培养他们良好的语言交流能力。

数学课程也是小学课程设置方案中的重要组成部分。数学是一门基础学科，它培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。小学数学课程将涵盖数字、计算、几何和代数等方面的内容。学生将学习基本的数学概念和原理，并应用它们解决实际问题。数学课程将注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不仅仅是机械地运算。

英语课程在现代社会中也变得越来越重要。小学英语课程设置方案旨在培养学生的英语听、说、读、写能力。学生将学习英语的基本单词和语法知识，并通过听力和口语训练提升他们的听说能力。阅读和写作训练将帮助学生提升他们的阅读理解和写作能力。英语课程还将注重跨文化交流的培养，以帮助学生更好地适应国际化的社会环境。

科学课程旨在培养学生的科学思维和实验探索能力。小学科学课程设置方案将包括生物、物理和化学等方面的内容。学生将学习基本的科学知识和实验方法，并通过实际实验和观察来加深他们对科学的理解。科学课程将注重培养学生的观察、分析和解释能力，以帮助他们理解和探索自然界的规律。

除了核心课程，小学课程设置方案还将包括艺术、体育、品德和社会科学等领域的课程。艺术课程将培养学生的创造力和表达能力，培养他们对艺术的欣赏和理解。体育课程将培养学生的身体协调性和团队合作精神。品德课程将注重培养学生的道德观念和价值观，培养他们正确的行为准则。社会科学课程将帮助学生了解社会和历史的发展，培养他们的社会责任感和批判性思维。

综上所述，小学课程设置方案旨在培养学生全面发展的能力。它包括语文、数学、英语、科学和其他领域的课程。通过这个方案，学生将获得全面的知识和技能，培养他们的创造力、沟通能力、思维能力和人际交往能力。这个方案将为学生未来的发展奠定坚实的基础。

小学课程方案(篇5)

小学中草药课程实施方案

引言

中草药是中华民族宝贵的传统文化遗产，拥有悠久的历史和广泛的应用价值。为了让孩子们了解中草药的知识，培养他们对中草药的兴趣和热爱，我们制定了小学中草药课程实施方案。

一、课程目标

1. 增加学生的科学知识：通过学习中草药，使学生了解中草药的种类、性能和功效，培养他们的科学素养。

2. 培养学生的观察能力：通过观察中草药的生长环境以及外观特征，培养学生的观察力和判断力。

3. 提高学生的实践能力：通过中草药的采摘、晾晒、制作等实际操作，锻炼学生的动手能力和操作技能。

4. 培养学生的环保意识：通过中草药的种植、保护等环节，培养学生的环境保护意识和责任感。

二、课程内容

1. 中草药的基础知识

（1）中草药的定义和分类

（2）中草药的形态和结构

（3）中草药的性味与功效

2. 中草药的栽培与保护

（1）中草药的种植技巧

（2）中草药的生长环境要求

（3）中草药的病虫害防治

3. 中草药的采摘与制作

（1）中草药的采摘时间和方法

（2）中草药的晾晒和干燥技巧

（3）中草药的制作与炮制方法

4. 中草药的应用与价值

（1）常见中草药的功效与适应症

（2）中草药在中医治疗中的应用

（3）中草药的市场价值和经济效益

三、教学方法

1. 观察法：学生通过观察中草药的外观特征和生长环境，增强对中草药的认识。

2. 实践法：学生参与中草药的种植、采摘、晾晒等实际操作，提高对中草药的实际操作能力。

3. 实验法：通过中草药的炮制、制作等实验，让学生亲身体验中草药的制备过程。

4. 案例分析法：介绍中草药在中医治疗中的具体案例，引发学生对中草药的学习兴趣。

四、教学资源

1. 中草药种子、土壤和水源等栽培用品。

2. 中草药标本、干燥室、晾晒设备等实践用品。

3. 中草药文献、书籍、视频等教学资料。

五、实施步骤

1. 科学编排教学计划，合理安排教学时间和内容。

2. 制作教学课件，使用多媒体手段辅助教学。

3. 制作实验台、晾晒台等实践工具，保障实践环节的顺利进行。

4. 指导学生进行中草药的种植、采摘、晾晒等实际操作。

5. 组织学生进行中草药的制作和炮制实验。

6. 鼓励学生参与中草药相关的科技创新和研究活动。

7. 定期检查和总结教学效果，完善教学方案。

六、评价方式

1. 学习成绩评价：通过知识测试、实践操作和实验报告等方式评价学生的学习成绩。

2. 课堂表现评价：通过观察学生的课堂参与、互动和合作等情况，评价学生的课堂表现。

3. 专题研究评价：鼓励学生进行中草药的深入研究，评价学生的科研能力和创新思维。

七、总结与展望

通过小学中草药课程的实施，可以增加学生科学知识，培养学生的观察能力和实践能力，提高学生的环保意识。希望将来能进一步完善中草药课程的教学内容和方法，让更多的孩子了解和热爱中草药，为中草药产业的发展培养更多的人才。

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